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解析
| 共计 66 道试题

1 . 飞天梦永不失重,科学梦张力无限,我向你奔赴而来,你就是星辰大海。

2022年4月16日早9时56分,航天员翟志刚、王亚平、叶光富平安返回地球,中国载人航天飞船神舟十三号在东风着陆场预定区域成功着陆。“摘星星的妈妈回来了!”中国首位进行出舱活动的女航天员王亚平备受关注。

回望王亚平的成长经历与闪光足迹,我们看到的不只是英雄航天员的奋斗史,更看到了一个平凡女性别样的美:“忠诚与奉献”——仰望星空,忠于航天梦想,忠于祖国复兴,不计个人得失,捍卫集体荣誉,舍小家为大家;“执着与践行”——脚踏实地,刻苦训练,披荆斩棘,一往无前,对航天事业的坚守无怨无悔,她不仅负责监视飞行器、设备操控、照料乘组生活,还担任太空授课人,向中小学生讲解失重条件下物体运动的特点、液体表面张力作用,并与地面师生双向互动交流。

王亚平用自己的汗水书写着美丽人生篇章,带着探索科学、超越自我的勇气与决心,为中国航天事业贡献着自己的力量,让我们向英雄航天员致敬,向这个时代所有追梦者、奋斗者致敬。


结合材料,运用文化生活知识,谈谈王亚平的优秀事迹对培养担当民族复兴大任时代新人的启示。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

明月皎皎,银汉无声。每--次抬头都怀着“千里共婵娟”的希冀,梦想中华民族的伟大复兴。

每逢中秋佳节,仰望星空也催生着“日月安属?列星安陈?”的追问……。飞天,一直是中华民族的梦想,与我们民族的沧桑历史一样悠远。如今,随着国力的强盛和科技的发展,在几代航天大军的默默耕耘下,2022年9月2日种舟十四号航灭员乘组圆满完成首次出舱活动全部既定任务,十年梦想,不断得圆。

2022年9月10日,由北京市文联、北京市台办主办,北京音乐家协会承办的“两岸音乐人共话传承与创新”在京举行。20世纪90年代,表达两岸同胞血脉相连的歌曲《把根留住》广为传唱。随着音乐平台和短视频平台迅猛发展,台湾知名音乐人周杰伦线上重映演唱会、罗大佑和陈奕迅等港台歌手线上开唱,引发众多歌迷追捧。通过音乐交流,强化两岸同胞情感纽带,唱响两岸一家亲的主旋律,坚决反对“台独”,维护台海和平,为祖国统一、民族复兴的美好未来贡献智慧和力量。


结合材料,运用“文化传承与创新”的知识,谈谈如何增强中华文化的凝聚力,助推中华民族的伟大复兴。
3 . 阅读材料,回答问题。

2022年4月16日,我国神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆,标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成,树立了我国航天发展史上新的里程碑。回顾中国载人航天发展史,正是广大航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,发愤图强、团结协作,本着科学严谨的态度,遵照既定的计划,攻克一项又一项关键技术难题,创造了令世界瞩目的非凡成就,实现了中国航天事业从无到有、从落后一跃成为航天强国的梦想。

2022年5月2日,习近平主席在给中国航天科技集团青年团队回信时强调,建设航天强国要靠一代代人接续奋斗,希望广大航天青年弘扬载人航天精神,勇于创新突破,为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。


(1)结合材料和中华民族精神的知识,说明弘扬载人航天精神对我国建设航天强国的重要意义。
(2)仁寿一中南校区高二某班即将举办“弘扬航天精神、建设航天强国”主题班会。请你围绕这一主题拟写两个发言要点。
2022-11-11更新 | 303次组卷 | 1卷引用:四川省眉山市仁寿第一中学南校区2022-2023学年高二上学期期中考试政治试题
4 . 三集航天科技纪录片《我们的征途》通过深入地讲述、历史地勾画和情感地融入,展现出中国航天人如何在“追逐梦想、勇于探索、协作攻坚、合作共赢”的探月精神指引下风雨兼程、步履不停,从而成为一份给予中国航天人“探月之路”的重磅献礼。在新时代大力弘扬探月精神,是因为它(     
①传承弘扬中华民族精神,彰显了中国精神、中国价值、中国力量
②将航天探月伟大事业孕育其中,赓续传承了伟大民族精神和时代精神的特质
③是中华民族的精神基因,激励着中华儿女不懈奋斗
④坚定广大探月人的理想信念,提高科技自主创新的能力
A.①②B.③④C.①④D.②④
5 . 阅读材料,完成问题。

2022年是航天大年,除了中国宇航发射次数将再创新高外,最令人关注的莫过于中国空间站即将完成在轨建造——中国人将真正拥有一个镌刻着中华民族伟大复兴烙印的太空家园。近年来,我国航天技术的不断创新,并且通过“军转民”(军用技术转为民用)带动了大数据应用技术、智慧产业技术、智能制造技术等新兴产业领域的出现与发展,挖掘经济发展的新增长点;我国高校布局航空航天专业学科,加强前沿技术的研究与教育工作,培育航天专业技术人才队伍,为社会各领域发展注入活力;文昌、酒泉、太原等城市充分发挥航天文化资源优势,依托独特资源打造城市IP,做好文旅产业,不断优化文昌文旅发展的消费环境,培育一批消费新热点。


结合材料,运用“文化与经济相互交融”的知识,说明航空航天技术的进步对我国经济发展的积极意义。
6 . 阅读材料,完成下列要求。

2021年10月16日,神舟十三号载人飞船成功发射,航天员翟志刚、王亚平、叶光富驾乘飞船顺利进驻天和核心舱,圆满完成以2次出舱活动、2次太空授课为代表的一系列创新性、突破性科学试验和空间应用任务,在轨驻留6个月,创造中国航天员连续在轨飞行时长新纪录,取得多项关键核心技术重大突破,为空间站后续建造和运营奠定了坚实基础。

翟志刚、王亚平、叶光富同志是不忘初心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋,是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范。他们失志报国,不畏艰险、团结协作,向世界展示了强大的中国精神、中国力量。2022年6月21日,中共中央、国务院、中央军委决定,给瞿志刚、王亚平颁发“二级航天功勋奖章”,授予叶光富“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。


结合材料和中华民族精神的知识,分析表彰三名航天员的重要意义。
7 . 阅读材料,完成下列问题。

2022年7月24日14时22分,搭载问天实验舱的长征五号B遙三运载火箭,在海南文昌航天发射场准时点火发射,约495秒后,问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道,发射取得圆满成功。作为中国空间站首个科学实验舱,“问天”踏上问天之路,令人备受鼓舞、深感振奋。探索浩瀚宇宙,是梦想的远航,也是艰辛的跋涉。不论是“嫦娥”揽月,还是“祝融”探火,不论是“羲和”逐日,还是如今的“问天”探苍穹,我国航天事业的每一步向前,无不留下航天人艰苦奋斗的深深足迹。“在攻坚克难中追求卓越”——这是航天事业发展带给所有追梦人的深刻启示。

“问天”之旅,靠的是航天精神“引领”。中国航天事业从无到有、从小到大,迅速从“跟跑”变“并跑”,部分领域“领跑”。“神舟”腾空、“嫦娥”奔月、“北斗”组网、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游……这些航天事业非凡成就的取得,一方面离不开广大航天工作者勇于探索、迎难而上,另一方面更离不开以爱国主义为核心的航天精神“坐标”指引。“两弹一星”精神、载人航天精神探月精神、新时代北斗精神,党旗下中国航天人锻造出的四个伟大精神纳入了中国共产党人的精神谱系。


(1)“在攻坚克难中追求卓越”是航天事业发展带给所有追梦人的深刻启示。结合材料,运用事物发展的趋势原理加以说明。
(2)结合材料,运用中华民族精神知识说明“航天事业非凡成就的取得离不开以爱国主义为核心的航天精神‘坐标’指引”的原因。
(3)中国航天事业从无到有、从小到大,迅速从“跟跑”变“并跑”,部分领域“领跑”。结合材料并运用《逻辑与思维》中质量互变原理的知识对此加以说明。
2022-09-07更新 | 530次组卷 | 1卷引用:安徽省“皖南八校”2023届高三上学期开学考试政治试题
8 . 新中国航天事业在栉风沐雨、顽强拼搏、奋力创新过程中,积淀了深厚博大的航天精神。航天精神激励着广大科研工作者继续勇攀科技高峰,激扬起亿万人民同心共筑中国梦的磅礴力量。《2021中国的航天》白皮书强调,传承弘扬航天精神,激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知的热情,提高全民科学文化素养。这说明,航天精神(     
①是推动中国科技发展和现代化建设的直接现实力量
②是在航天探索的伟大实践中铸就的,具有先进性
③是增强民族凝聚力,提高全民族综合素质的重要资源
④能够引领先进文化前进方向,激励青少年健康成长
A.①③B.①④C.②③D.②④
2022-08-08更新 | 84次组卷 | 1卷引用:河南省安阳市2022—2023学年新高三上学期TOP二十名校调研6月摸底考试政治试卷
9 . 从2013年神舟十号航天员乘组第一次太空授课,到2021年12月的第一次“天宫课堂”,再到2022年3月23日的第二次“天宫课堂",太空授课吸引了越来越多的青少年追逐“航天梦想”。航天员担任“太空教师",课堂设置在飞行器、中国空间站,科普专家组成员通过媒体为受众答疑解惑。开展太空授课有利于(     
①提升科普教育效果,创新空间科学知识
②提高公民的思想道德修养,增强文化自信
③发挥天地互动的优势,推动了科学知识的传播
④激发青少年崇尚科学、探索未知、追求创新的热情
A.①②B.①③C.②④D.③④
10 . “东有启明,西有长庚。”探寻星河、发现未知,我们用藏在航天器名字里的中国式浪漫和太空说着情话。我们的载人飞船叫“神舟”,空间站叫“天宫”,暗物质粒子探测卫星叫“悟空”,火星车叫“祝融”,卫星导航系统叫“北斗”。这种中国式浪漫彰显了(       
①强烈的文化自信                                 
②传统习俗的稳定性
③文化需求的多样性                                 
④伟大的梦想精神
A.①③B.①④C.②③D.②④
共计 平均难度:一般