材料一 2021年我国就业人口数量及构成（单位：亿人）
注：美国、日本、德国等发达国家高技能人才占技能人才的比例超过40％。
2021年我国技能型人才供需比
材料二 我国早先推行“八级工”制度，催生了一代代能工巧匠、大国工匠。1988年，“八级工”简化为初级工、中级工、高级工三级，后来增加技师、高级技师两级技术职务。2022年3月，人社部下发《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见（试行）》，决定在原有的“五级”技能等级基础上，往下补设学徒工，往上增设特级技师和首席技师。“新八级工”制度坚持“多劳者多得、技高者多得”的价值导向，技能人才的职业声望和社会地位有望大大提升。
2023年2月，辽沈某集团精密加工分厂的王巍，连跳两级，从高级技师直接晋升为首席技师。凭着扎实苦干的精神，2012年，34岁的王巍晋升高级技师，达到“五级工”最高级，但王巍却有些茫然：“一下就失去目标了，不知道下一步往哪个方面努力。”技术工人的前途早就“一眼望到头”，不仅让技能人才失去向前的动力，也导致许多年轻人不愿意、不甘心当技术工人。“新八级工”捅破了“天花板”，为技术工人搭建起向上晋升的通道。
(1)说明材料一图表反映的我国高技能人才存在的问题。
(2)结合材料和经济知识，说明“新八级工”制度对培养高技能人才的积极作用。
①优化高等教育结构，扩大应用型人才培养规模
②实施“单独二孩”政策，满足劳动力社会需求
③转变经济发展方式，推动现代服务业发展壮大
④改善劳资双方关系，切实维护劳动者合法权益
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
①大力发展资本、技术密集型企业
②鼓励资本、技术等生产要素参与分配
③大力发展职业教育，提高劳动者素质和就业能力
④建立和完善城乡一体的劳动力流动市场
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
材料一
注:数字经济是人类通过大数据（数字化的知识与信息）的识别--选择--过滤--存储--使用，引导、实现资源的快速优化配置与再生、实现经济高质量发展的经济形态。
材料二 数字经济的新业态、新模式为经济的可持续发展提供着源源不断的新动能,成为经济新增长点。数字经济包括两大部分:一是信息通信产业部分,如电信业、互联网行业等;二是数字经济融合部分,即数字化产业,如数控机床、共享经济等。传统产业因跨行业应用数字技术带来生产数量、质量和生产效率的提升,其新增产出是构成数字经济的重要组成部分。
2020年疫情期间,数字经济发挥着极其重要作用,云网课、云复工、云销售等为劳动者带来了新的机遇和挑战。2020年中国数字经济有望创造2亿多个就业岗位,预计到2025年中国数字经济领域将成为吸纳就业的重要渠道,2035年将达到4.15亿个就业岗位。
概括表一、表二所反映的经济信息。结合材料,运用所学经济学知识，分析说明数字经济为何能推进就业高质量发展。
表一：近五年我国大学生毕业人数(单位：万人)
| 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 |
| 408 | 495 | 559 | 610 | 630 |
注：我国每年新增就业机会大约在900万个左右，每年新增就业人员约1 000万左右。目前农村富余劳动力1.7～2.1亿人。2007年～2009年约有300万人没找到工作。
表二：我国2008年的人才供需结构对比
| 硕士生及其以上 | 本科毕业生 | 大专毕业生 | |
| 用人单位的需求情况 | 19% | 47% | 35% |
| 劳动力的供给情况 | 17% | 67% | 26% |
材料 2010年3月26日，中国人才热线发布的2010年首份《大学生、研究生求职调查》显示，近七成大学生和研究生仍然选择在深京穗津沪这五座大城市工作，而深圳特区成为很多大学毕业生就业的首选。此次调查数据来源于全国收集的5 000份问卷，调查显示，23%的学生将深圳特区作为就业首选城市，在就业城市榜单中位居第一；其次是北京和广州，各占16%；选择在天津和上海就业共计8%。选择上述五大城市就业的大学生的比例在全体大学生中占近七成。
（1）表一、表二及材料分别反映了我国就业状况的哪些特点？
（2）如果你是2011年毕业的一名大学生，谈谈你应如何解决自己的就业难题。
材料一
注：2018年50岁以上农民工所占比重为22.4%，比上年提高1.1个百分比，近5年呈逐年提高趋势。
材料二 “我们不一样”，是很多新生代农民工的鲜明特征。相对老一代农民工，他们受教育程度更高，善于接受新事物，愿意提升自己，在学习培训方面也舍得投入；他们在择业时更追求体面劳动和发展机会，在消费时更时尚大方，进城的动机已从“改善生活”向“体验生活”转变。
（1）概述材料一反映的经济信息。
（2）结合材料二，分析图2中新生代农民工变化趋势的经济影响。
| A．根据兴趣爱好，自主选择职业 | B．适应市场需求，提高自身技能 |
| C．遵守职业道德，增强敬业精神 | D．增强权利意识，维护自身权益 |
1．认为做保洁员、搬运工、建筑工“脏、累、险”的观点（ ）
| A．主张根据个人的兴趣、专长和条件自主择业 |
| B．认为要通过劳动力市场竞争实现自主择业 |
| C．没有树立正确的择业观念 |
| D．否定了劳动者在生产力发展中起主导作用 |
| A．应完善劳动力市场，畅通就业信息传递渠道 |
| B．应把扩大就业放在经济社会发展的突出位置 |
| C．应增强劳动者的权利意识和法律意识 |
| D．应努力学习，提高自身的技能和素质 |
