①还原真实场景才能使党史教育产生深远持久的影响
②新时代开展党史学习教育必须引入科技元素创新形式
③开展党史学习教育需要人们主动接受红色文化洗礼
④充分利用本地红色资源能更好营造党史学习教育氛围
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2021年6月25日,以“奋斗的人民,奋进的中国"为主题的中国正能量第六届“五个一百"(百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正能量图片、百部网络正能量动漫音视频作品和百项网络正能量专题活动)网络精品征集评选展播活动正式启动。
通过“五个一百",越来越多的正能量故事被发现、被汇聚,更多美好精神被提炼、被传承:平均年龄74岁的清华大学上海校友会艺术团,在2021年网络春晚上演唱的歌曲《少年》让人泪目;李子柒耕种山水间的如诗田园生活,以短视频形式触动了海内外网友;深耕纪录片三十多年的闫东导演,用镜头为当下立传,讲述“敢叫日月换新天"的震撼故事。
“五个一百",让中国故事得到更好讲述,让网上网下同心圆得到更好描绘,势将汇集更多优秀的正能量作品,涌现更多的正能量榜样,在网络空间凝聚起奋斗“十四五"、奋进新征程的强大精神力量。
结合材料,运用所学文化生活的知识,说明"五个一百"是如何汇集起中国人民奋进新征程的强大精神力量的。
①精神产品离不开一定的物质载体
②文化环境影响着人的思想和行为
③阅读活动可以提升人的文化素养
④教育在人的培育上有其独特功能
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①文化对人的影响来源于特定的文化环境
②烈士纪念设施是进行爱国主义教育的重要载体
③文化环境对于提升人的精神境界有着决定性作用
④人们只有置身于烈士纪念设施才能受到革命文化熏陶
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①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②人们在社会实践中获得和享用文化
③文化创作要把经济效益放在第一位
④我国的少儿节目能够经得起市场的考验
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②文化是人类社会特有的现象
③文化可间接转化为物质力量促进社会发展
④文化与经济、政治相互交融
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①孩子的文化素养可以通过教育逐步培养出来
②其在人的教化和培育中具有决定作用
③家长教授给孩子的都是优秀文化内容
④不同文化环境可能对人产生不同影响
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当前使用互联网的未成年人当中,有62.5%会经常在网上玩游戏。网络游戏设计者根据人的心理特点,设立大量“成瘾点”,自控力弱、自我保护意识淡薄的青少年更容易“上钩”。
未成年人沉迷网络游戏,不仅会导致学习成绩下降,身体素质下降,还会对他们的心智、情绪产生巨大影响,如形成孤独、冷漠等“网络性格”,缺乏信任感、人际关系紧张,消磨意志力、控制能力下降,价值观模糊、道德观念淡化……
2021年8月30日,国家新闻出版署下发相关通知,针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题,提出具体要求,着力推动防沉迷工作,切实保护未成年人身心健康。
结合材料,运用文化对人的影响的知识,分析防止未成年人沉迷网络游戏对未成年人成长的必要性。
①世界各国人民具有共同的文化情怀和文明愿景
②奥运精神在文化交融中熔铸了新的时代特质
③奥运团结精神是对时代发展脉搏的真实再现
④文化与体育相互交融是奥运精神升华的前提
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