①有利于发挥文化对实践的决定作用
②立足于社会实践,回答了现实问题
③意在弘扬传统文化,引领文化的前进方向
④有利于营造未成年人健康成长的家庭氛围
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①有利于保障国家法律治理体系的系统性、规范性和协调性
②通过专项教育活动,潜移默化、深远持久地弘扬法治精神
③可以营造宪法至上的学校氛围,弘扬宪法精神、树立宪法权威
④可以发挥教育具有选择传递创造文化的特定功能普及宪法知识
A.③④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①有利于丰富民众精神世界,传播多元文化
②有利于弘扬中华民族精神,维护祖国统一
③可以在特定的文化活动中厚植民众的爱国主义情怀
④可以让民众勿忘历史,深远持久的影响人生的选择
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
4 . 今年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题,讲述了中国共产党百年奋斗史中具有重大意义和深刻影响的故事,在央视综合频道播出后取得积极反响。据此完成下面小题。
1.节目回溯历史征程,立足中国实际,展望光明前景,彰显了中国共产党人的精神谱系,激发了青少年学生的自信与自强,引导青少年学生坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲。这说明( )①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动
②大众传媒已经成为文化传播、沟通、共享的重要途径
③要努力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
④人在社会实践中创造文化,也在社会生活中享用文化
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①说明多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值
②旨在传承中华优秀传统文化,丰富文化内涵,增强文化自信
③有利于引导青年学生坚定理想信念,树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观
④说明科技促使教育方式不断变革,在人的教化与培育上始终扮演重要角色
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
②文化市场的繁荣为我们提供了丰富多彩的文化产品
③优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量
④文化作为一种社会精神力量在改造世界中转换为物质力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①文化对人的影响是深远而持久的②文化对人的影响是潜移默化的
③社会实践不同会带来文化的差异④文化影响人的认识活动和思维方式
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①文化影响人,精神活动离不开物质载体
②情感与思念是饮食文化发展创新的源泉
③不同地区的饮食文化相互交流,融为一体
④一方水土养一方人,食物承载着家的温暖和故乡情怀
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
①表明文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
②体现了传统文化对社会与人的发展的积极作用
③能够强化人们社会责任意识,弘扬奉献精神
④能够推动文化建设,是引领中华民族前进的旗帜
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
9 . 党中央一直高度重视粮食安全。2020年8月,习近平总书记就节约粮食、制止餐饮浪费行为作出重要指示。为贯彻落实这一重要指示精神,连日来,全国各地学校广泛开展“节约粮食,杜绝浪费”的教育活动,进一步加强宣传教育,切实培养学生的节约习惯,在校园营造浪费可耻、节约光荣的氛围,让每个学生都成为节约粮食的坚定践行者。
结合材料,运用文化对人的影响的相关知识说明全国各地学校为什么要广泛开展“节约粮食,杜绝浪费”教育活动。
材料 “以典籍作舟,畅游华夏文明之河”。央视打造的大型原创文化节目《典籍里的中国》成为陪伴中国人民牛年新春的一场文化盛宴。节目组选取了享有“政书之祖,史书之源”美誉的《尚书》作为开场,讲述了以伏生为代表的“护书人”传承、守护《尚书》的流转故事和以“大禹治水定九州”“牧野之战”为代表的书中故事。节目组突破了电视文艺的传统形态,设立“历史空间”“现实空间”两大舞台创新节目形态,分别展开戏剧演绎和专家解读。同时,结合环幕投屏、AR、新媒体平台等技术的应用,在屏幕上生动展现了《尚书》的巨大魅力,实现了古今读书人之间跨越千年时空的对话,拉近了古代典籍与当代年轻人的距离。
节目组还将陆续把《论语》《孙子兵法》《楚辞》和《史记》等经典名篇搬上荧幕,捕捉典籍中的亮点,把“珍珠”串联成文化之链,构建成深刻、全面且有洞见的文化传播、交流的历史图谱,对中华文明脉络进行梳理借正展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。
(1)《典籍里的中国》是传承中华优秀传统文化的成功案例,运用《文化生活》知识说明其成功的原因。
(2)请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。