1 . 阅读材料，回答问题。

英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富，英雄不容亵渎、先烈不容诋毁。2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行。

《英雄烈士保护法》指出，要建立健全烈士陵园、纪念堂馆、纪念碑亭等英雄烈士纪念设施的保护管理制度。英雄烈士纪念设施保护单位应当健全服务和管理工作规范，保持英雄烈士纪念设施庄严、肃穆的环境和氛围，明确不得在英雄烈士纪念设施保护范围内从事有损纪念英雄烈士环境和氛围的活动，不得侵占纪念设施保护范围内的土地和设施，不得破坏、污损纪念设施等。

崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的";走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”;品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问，无论任何时候，我们的回答不应有改变。

结合材料，运用所学文化生活知识，分析国家为什么要保护英雄烈士纪念设施。

2 . 受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设，政府和企业这样做的理由有
①“文化车间”建设会直接影响企业经济效益
②“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
③文化对人的影响离不开特定的文化环境
④人们的精神产品源自物质载体

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 研究表明，同样一篇文章，从网络上阅读和从书本上阅读都能充实人的精神世界，但给人的感受不同。纸质阅读更多指向深度思考，数字阅读更侧重于资讯与知识的获取。这说明
①不同传媒在文化传播中作用不同
②文化能丰富人的精神世界
③文化对人的影响来自特定的文化活动
④文化影响人的认识活动和实践活动

A．①②

B．①④

C．①③

D．③④

4 . “眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”这告诉我们（　）
①文化现象无时不在、无处不在                    
②纯粹“自然”的东西也是文化
③文化对人的影响来自特定环境                    
④社会实践是文化创新的动力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明

A．文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量

B．文化对人的影响来自特定的文化环境

C．文化对人的影响是无形的、强制的

D．文化对人的影响是深远的、持久的

6 . 餐桌礼仪，包括怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、如何敬酒、正确的人座和离席，每个细微的肢体语言都向周边的人“泄露着”你的信息：身世背景、家教、性格、嗜好、人品。在中国，餐桌礼仪一直作为家庭教育的重要内容。可见

A．文化具有阶级性

B．物质活动离不开精神活动

C．文化具有相对独立性

D．文化素养的形成需要后天培养

7 . 《一路书香》是一档创新形态的文化探寻节目，运用行走与深读相结合的形式，通过电视语言，以点带面地串联起中华特色各异的小城小镇，全方位展现各地传统民族文化，将中华文化在“一带一路”国家及地区产生的广泛深远影响呈现给更多电视观众。材料体现了
①中华文化的民族性和区域性是其博大精深的重要原因
②电视传媒在文化交流和传播中发挥着主渠道的作用
③文化氛围影响人的思想和行为、其有潜移默化特点
④在实践的基础上，发展人民群众喜闻乐见的文化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 阅读材料，回答问题。
2016年11月16日至18日，第三届世界互联网大会在浙江乌镇召开，“乌镇时间”再度开启，作为永久会议举办地，这里正上演着互联网时代的“蝶变之路”。
22年前，中国全功能接入互联网，开启了与世界互联互通的新时代。网络的普及在给人们生活带来便利和促进社会发展的同时也带来了一系列问题，部分青少年沉溺于网络游戏，传统经济和文化产业受到不少冲击，真是几家欢喜几家愁。
（1）结合材料，运用“文化的作用”的相关知识，分析网络普及所带来的影响。
（2）结合材料，请用“唯物辩证法的实质与核心”说明如何看待这一现象。
（3）请你就如何净化网络环境写两条文明标语。

9 . 2017年5月18日，在国际博物馆日当天，故宫博物院推出《尚之以琼华：一场始于十八世纪的中法美学对谈》等四大展览，在实现保护文化遗产的同时，让公众获得更加深刻的参观体验。材料表明()
①人们的精神产品离不开相应的物质载体②文化与经济、政治相互交融
③文化对人的影响来自特定的文化环境④文化对人的影响是深远持久的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 《中华人民共和国国歌法》规定，国歌纳入中小学教育。中小学应当将国软作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。这是基于
①文化环境影响着人，国歌纳入中小学教育有利于发挥其特有的感召力
②教育是民族振 兴的基石，国歌纳入中小学教育是提高学生文化修养的需要
③爱国主义是中华民族精神的核心，国歌纳入中小学教育有利于强基固本
④爱国主义是公民追求的最高道德目标，国歌纳入中小学教育有利于引领风尚

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④