1 . “双减”后首个暑假，益阳某中学利用假期组织学生赴全国爱国主义教育示范基地——段德昌烈士陵园开展研学活动，学校表示，这是打造“红色润育”德育品牌的重大举措，旨在充分发挥爱国主义教育基地在提高未成年人综合素质和思想道德教育中的重要作用。此类活动有利于（     ）
①营造文化氛围，促进文化创新       ②传承红色基因，赓续红色血脉
③继承传统文化，引领社会风尚       ④坚定理想信念，激发爱国热情

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。这是因为（     ）
①劳动教育已被高度重视、强化、尊重                       
②让学生亲历劳动过程，可提升育人实效性
③劳动教育有利于促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观
④劳动教育影响人们的交往行为和交往方式

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . “躺平”，近期网络流行热词，是指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。当下，越来越多的年轻人呼吁并践行“躺平”的生活方式。这往往出自对于职场当中的竞争化、高强度压力、不合规的加班制度、高额的生产与生活成本，以及不平等的收入分配与劳资关系等负面现象的厌倦与不满。这些职场负面现象被诸多评论者视为造成“躺平”现象的根源所在。这说明（     ）
①文化来源于实践、反映时代的变迁
②文化与经济依赖的特点日益突出
③文化影响人的交往行为和交往方式
④文化对人的影响潜移默化深远持久

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . “一粒米千滴汗、粒粒食汗珠换”“节约粮食，光盘行动”……某高校通过张贴标语、宣传栏等形式向广大师生传播“厉行节约、反对浪费”的理念，营造浪费可耻、节约为荣的氛围，如今光盘已成为不少学生的自觉行动。这表明（     ）
①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化环境决定人的行事方式 ④文化影响人的认识活动和实践活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 阅读材料，完成下列要求。

2019年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

2020年3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系；着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，说明重视劳动教育的依据。

8 . 2020年3月9日，一堂以“疫情防控”为主题的思政大课圈粉无数。四位教授在线“云”开讲，与各学校居家学子分享疫情有关的启示。有不少学子表示心头始终萦绕着“此生无悔入华夏”的幸福感和自豪感。这堂思政大课的成功（     ）
①取决于形式的新颖②展现了文化的力量
③显示了传播的价值④增强了爱国的情感

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 2018年4月15日是我国第三个全民国家安全教育日，国家开展形式多样的宣传教育活动，在全社会营造时刻不忘国家安全的良好氛围，动员全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量。材料表明（）
①文化是经济繁荣与发展的基础
②文化是一种强大的精神力量
③文化对社会发展起着促进作用
④文化环境对人产生重要影响

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 有人说:“人生是一场负重的狂奔,需要不停地在每一个岔口作出选择。而每一个选择,都将通往另一条截然不同的命运之路。”从文化生活角度看,对人的选择和终身发展产生深远影响的是（       ）

A．世界观、人生观、价值观	B．特定的文化环境和文化活动
C．提高辨别文化的能力,拒绝污染	D．通过自我教育,加强科学文化修养