①有助于为未成年人健康成长创造良好的文化环境
②有助于培育和塑造未成年人健全的人格
③对提升未成年人的精神境界有根本性作用
④为社会发展提供智力支持和人才保障
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2021年4月25日，习近平总书记在桂林市全州县红军长征湘江战役纪念园指出：“要用好用活红色资源，做到学史增信，教育引导广大党员、干部从党的百年奋斗中感悟信仰的力量，始终保持顽强意志，勇敢战胜各种重大困难和严峻挑战。”
桂林深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神。今年以来，桂林充分发挥红色资源优势，大力弘扬湘江战役精神，着力营造良好人文环境，以湘江战役精神筑牢城市之“魂”，高标准提升完善湘江战役纪念馆、纪念园等革命遗址遗存、纪念场馆等的馆陈设施，将其打造成全区乃至全国有影响力的红色教育基地。这些红色教育基地记录着红军长征的伟大历程和革命先烈的感人事迹，我们对革命先辈足迹的每一次探访，都是一次思想的陶冶和洗礼；与革命文物的每一次相遇，都是一次精神的对话和传承。
(1)结合材料，分析加强红色教育基地建设对建设中国特色社会主义文化的意义。
(2)学校拟开展以“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题的活动，请提出两个活动建议。
农耕文化是乡村振兴之基，农耕文化是我国乡村社会留存的独特文化，具有重大的传承利用价值。目前，我国农耕文化保护传承仍面临诸多挑战：城镇化的“虹吸效应”让农村劳动力持续向工业和城镇转移加速了自然村落的衰亡；一些传统文化建筑逐渐受到损坏,能够反映传统农耕文化特点的资源载体越发稀少；随着土地流转和人口流动的加快,农俗活动的传统逐渐淡化；农村基础教育很少涉及农耕文化内容，农耕文化博物馆等有效的宣传教育载体少，社会上保护传承农耕文化的氛围不浓；以农业文化遗产、传统村落为主要资源的旅游开发,普遍看重眼前盈利和即期收益，“破坏性建设、建设性破坏”隐患不少，难以实现长久的可持续发展。
结合材料，运用文化生活知识分析，如何让璀璨的农耕文化遗产在现代化进程中焕发鲜活生命力。
①实现文化对人的有形影响
②能在潜移默化中塑造健全人格
③推动社区文化建设,提高居民素质
④促进民族优秀文化的传承和创新
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
“乡贤文化”在乡村振兴中发挥着重要作用，是乡村文明的支柱与灵魂。
乡贤大多都是一个地方老百姓公认的有知识、有教养且德高望重的人。也正是因为如此，围绕乡贤而形成的乡贤文化在一个地方的影响力较大，而且有非常有代表性、有权威性。可以说，一个地方的民风是否淳朴、乡风是否文明，与一个地方的乡贤文化是否盛行有着极为密切的联系。乡贤的一言一行、为人处世风格等，都是当地老百姓的学习的示范与标杆，也引领着这个乡村的发展方向、决定这个乡村的前途与命运。由此可见，在乡村振兴过程中大力发展乡贤文化十分必要。
结合材料和文化对人影响的知识，分析加强乡贤文化建设的原因。
端午的起源有很多种说法，正因如此，这个节日也被赋予了很多文化内涵。而这些文化意蕴中，纪念屈原是接受度最广的。端午节在粽叶的丝丝飘香之中，浸透着家国情怀，也被赋予了更多的厚重与深刻。
人们纪念屈原，当然不只是因为他的艺术造诣，更是因为他伟大的灵魂和深沉的爱国之情。我们每过一次端午，就是对这种精神的致敬与汲取，也是对我们自身精神世界的一次锤炼与雕琢。
当我们吃着香喷喷的粽子时，应该思考如何让端午节里的这种家国情怀传承下去。传承好、发扬好端午节的文化内涵，是历史交予我们的责任。
结合材料，运用文化生活知识，说明今天我们如何传承端午节的文化内涵。
①是基于文化对人的影响来自特定文化环境和文化活动
②表明手语已成为文化交流传播和文明传承的基本载体
③有利于残障人士体会国歌的真实内涵,激发爱国情感
④旨在发展特殊教育事业,维护残障人士基本文化权益
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
