1 . 阅读材料，完成下列要求。

新中国成立70周年大阅兵中1.5万官兵、160余架飞机、580台套装备、59个方（梯）队和联合军乐团，威武雄壮，震撼人心，看得人热血沸腾，斗志满满。兴奋激动之余，我们再来看看70周年大阅兵让我们收获了什么。

第一：致敬历史，全体中国人上了一堂宝贵的爱国教育课。大阅兵，是对70年辉煌历史的致敬。在大阅兵中，战旗方队行驶在装备方队最前面，展示了土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期以及新中国成立以来荣誉功勋部队的战旗。这既是对革命先烈和战斗英雄的致敬，也是向我们党和军队的“苦难辉煌”致敬。

第二：彰显国力，14亿中国人对未来更加充满信心。70年前，在开国大典的阅兵式上，我们只有17架飞机。周总理说：飞机不够，我们就飞两遍。此次大阅兵，160余架飞机振翅长空，傲视苍穹！此时此刻，我们足以告慰先烈：这盛世，如您所愿。此情此景，14亿中国人对中国未来的发展更加充满信心。

第三：检验全军，全面重塑后的人民军队战力提升。大阅兵中最惊艳的莫过于首次亮相的“快递小哥”东风-41核导弹，彰显了我国最先进最具有威慑力大国长剑的重要地位。人民军队整体面貌焕然一新，保家卫国、捍卫国家利益，人民军队有决心也有能力！

第四：宣示决心，向国际社会展示中国负责任的大国形象。70年来，中国军队的世界贡献有目共睹。中国军队越强，为世界和平提供的正能量就会越多。此次阅兵首次安排了维和部队方队参阅，就是向这群勇士致敬，就是向世界宣示维护世界和平的决心、履行大国责任的担当。

请结合文化生活的相关知识，试阐释举行庆祝新中国成立70周年阅兵仪式的文化意义。

2 . 艺术让城市更有文化温度。经济社会越发展，城市让生活更美好的维度就越丰富，不只是电影艺术，包括绘画、音乐、运动等在内的文化生活形式，都是营造城市活力空间、点燃城市发展激情、满足市民文化需求的重要载体。由此可见（       ）
①城市文化决定城市竞争力的强弱        ②城市建设需要营造良好的城市文化氛围
③城市文化是城市发展的重要支撑        ④丰富的文化生活形式促进人的全面发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   澳门濠江中学创建于1932年，是澳门学生人数最多的基础教育学校。濠江中学是一所具有悠久爱国传统的学校，建校以来始终坚持爱国主义教育，培养了大量优秀爱国爱澳人才。

1949年10月1日，中华人民共和国成立，濠江中学的老校长杜岚女士凭借勇敢和无畏，冲破澳葡当局的重重阻挠，毅然在澳门天空中升起了五星红旗。从此以后，濠江中学每年校庆和十一国庆日都要举行隆重的升国旗仪式，70年来从未间断。

后任校长尤端阳继承了杜岚的教育理念，他从幼稚园开始对学生进行国旗、国徽、国歌教育，将宪法和基本法纳入学校公民教育的课程。担任全国政协委员时，尤端阳提议澳门的语文教材应该使用内地版本的教材，在他的努力下，濠江中学率先使用人民教育出版社的教材。学校推广普通话教学，开设书法课，“讲中国话，写中国字”，增强学生对传统文化的热爱和认同。校园一隅，小桥流水，亭台楼阁，古色古香，聚贤亭的楹联上书“好学精研涉猎古今中外，勤攻善读浸淫春夏秋冬”，透露由这所著名爱国中学的传统文化底蕴。

濠江中学被誉为“爱国人才摇篮”，培养的学生都成为了澳门社会的中流砥柱，在各行各业、各大爱国团体中发挥作用，杜岚和尤端阳被评为“感动中国2019年度人物”。

(1)运用价值观的知识，说明杜岚和尤端阳两任校长身上是如何体现爱国情怀的。
(2)运用“文化对人的影响”的知识，分析濠江中学的爱国主义教育对学生成长的意义。
(3)请就学校如何开展爱国主义教育提出两条建议。

4 . 在抗击疫情大决战中，全国文艺工作者第一时间用诗歌、绘画、音乐、小品等各种艺术形式积极投身抗疫主题的文艺创作，讴歌“逆行者”的精神境界，极大地缓解了公众的恐慌与焦虑，鼓舞了人们战胜疫情的士气。这表明（       ）
①文艺创作要着眼于人民群众的精神文化需要
②文化作为一种精神力量能够促进人的全面发展
③人们在社会实践中创造和享用文化
④特定的文化环境和活动决定人的文化素养

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 2020年6月13日是“文化和自然遗产日”。届时，阿里巴巴、京东、苏宁、拼多多、美团等网络平台将联合举办“非遗购物节”。同时，各地也将在确保疫情防控安全的前提下开展丰富多彩、形式多样的线下“非遗购物节”活动，推动非物质文化遗产更好融入当代生活，让人民群众在非遗购物体验中共同参与非遗保护、共享非遗保护成果。这说明（          ）
①文化与经济相互影响、相互交融
②文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀
③文化对人的影响，来自各种形式的文化活动
④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

6 . 2019年1月10日，广东省教育厅等13部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，对学生欺凌事件的种类和适用做出了明确规定。其中给他人起海辱性绰号、在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。这一《实施办法》的依据是（　　）
①不同的文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
②充分的物质条件，能够促进人的全面、健康发展
③文化对人的影响是主观的，具有潜移默化的特点
④一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果

A．①④

B．．③④

C．.①②

D．．②③

7 . 读图《净化》。抵制网络谣言，要净化互联网空间，营造健康文明的网络环境，是因为

A．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素

B．文化对人的影响是潜移默化和深远持久的

C．文化对人的影响来自特定的文化环境

D．文化影响人们的实践活动和认识活动

8 . 春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。如今，这个中国的传统节日，在世界上有广泛影响。2019年春节期间，在美国，数百名中国师生与上千名美国师生写春联、画脸谱，共庆新春；在泰国，“欢乐春节”活动在曼谷唐人街盛大举行；新加坡则举办了“新春音乐会”“北京非物质文化遗产展示”等活动。全球多地共贺新春表明(        )
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动　
②人们在实践中创造并享用文化
③文化既是民族的也是世界的　
④中国文化得到世界各国的广泛认同

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

9 . “我和我的祖国，一刻也不能分割……”2019年元旦期间，央视系列报道《我和我的祖国》，讲述了一批批怀揣中国梦、具有强烈爱国心的人物的故事；唱响了一曲曲祝福中国强盛、具有强大感召力的爱国歌曲。向祖国献上最深情的告白和祝福，激发了中华儿女的眷眷爱国之情。从文化对人的影响的角度看（     ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动   
②文化在综合国力的激烈竞争中越来越成为重要因素   
③优秀文化作品总能以特有的感染力和感召力使人深受震撼   
④文化素养的核心一经形成就具有确定的方向性且无法改变

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

10 . 在马克思诞辰200周年之际，人们以多种多样的方式走进伟人的思想世界，放映电影、电视片，举办展览，召开研讨会、读书会和纪念大会……这表明
①不同民族的文化可以平等交流
②一定的文化活动对人产生影响
③文化活动具有丰富多样的形式
④优秀文化既是民族的也是世界的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④