材料 澳门濠江中学创建于1932年，是澳门学生人数最多的基础教育学校。濠江中学是一所具有悠久爱国传统的学校，建校以来始终坚持爱国主义教育，培养了大量优秀爱国爱澳人才。
1949年10月1日，中华人民共和国成立，濠江中学的老校长杜岚女士凭借勇敢和无畏，冲破澳葡当局的重重阻挠，毅然在澳门天空中升起了五星红旗。从此以后，濠江中学每年校庆和十一国庆日都要举行隆重的升国旗仪式，70年来从未间断。
后任校长尤端阳继承了杜岚的教育理念，他从幼稚园开始对学生进行国旗、国徽、国歌教育，将宪法和基本法纳入学校公民教育的课程。担任全国政协委员时，尤端阳提议澳门的语文教材应该使用内地版本的教材，在他的努力下，濠江中学率先使用人民教育出版社的教材。学校推广普通话教学，开设书法课，“讲中国话，写中国字”，增强学生对传统文化的热爱和认同。校园一隅，小桥流水，亭台楼阁，古色古香，聚贤亭的楹联上书“好学精研涉猎古今中外，勤攻善读浸淫春夏秋冬”，透露由这所著名爱国中学的传统文化底蕴。
濠江中学被誉为“爱国人才摇篮”，培养的学生都成为了澳门社会的中流砥柱，在各行各业、各大爱国团体中发挥作用，杜岚和尤端阳被评为“感动中国2019年度人物”。
(1)运用价值观的知识，说明杜岚和尤端阳两任校长身上是如何体现爱国情怀的。
(2)运用“文化对人的影响”的知识，分析濠江中学的爱国主义教育对学生成长的意义。
(3)请就学校如何开展爱国主义教育提出两条建议。
习近平指出:“普遍推行垃圾分类制度，关系3亿多人生活环境改善，关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理。”通过生活垃圾分类管理，可以提高生活垃圾回收和资源化利用效率，从而减少生活垃圾焚烧、填埋过程中产生的空气和水体污染，降低填埋场等垃圾处理设施对土地的占用，优化人居环境，保障城市生态。推行垃圾分类管理，还能引导社会公众积极参与生态文明建设，提高全社会的环保意识和公德意识。
自2019年7月1日起，《上海市生活垃圾管理条例》开始正式实施。该《条例》将生活垃圾分类标准确定为可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾的“四分法”，推进垃圾分类首先是一个习惯养成的过程，仅需要理念层面的认同，更要普及相应的知识。为宣传普及垃圾分类知识，上海构建了从线下到线上、从社区到学校，一个全方位、立体化、无缝对接的垃圾分类习惯培养体系。
（1）结合材料，运用矛盾特殊性的知识说明垃圾分类的意义。
（2）结合材料，运用“文化对人的影响”知识说明“构建垃圾分类习惯培养体系”的必要性。
（3）某地也在积极推进垃圾分类管理工作，请为该地提出三条合理化建议。
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，青少年是祖国的未来、民族的希望，我们把下一代教育好、培养好，就要从学校抓起、从娃娃抓起，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实现中华民族伟大复兴。办好思想政治理论课关键在教师，思政课教师要发挥积极主动性，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。
结合材料，运用“文化对人影响”的知识，说明开好思想政治理论课的意义。
①文化能够改变人的生活方式
②特定文化环境下的事物有其特定意义
③文化影响人们的交往方式
④文化影响人们认识事物的思维方式
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①文化可间接转化为物质力量促进社会发展
②文化环境对于提升人的素养起决定性作用
③文化对人的影响来自各种形式的文化活动
④教育在人的教化与培育上扮演着重要角色
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| 中华人民共和国家庭教育促进法 （2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过） 第一条为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭幸福与社会和谐、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 |
①文化往往潜移默化地影响着人们的行为选择
②文化对人的影响来自于特定文化环境和活动
③良好家风对家庭成员的价值观起决定性作用
④人们在生活中被动地接受着健康文化的影响
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
①优秀文化能塑造良好的社会风尚，要奏响主旋律
②文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
③继承是发展的必然要求，发展是继承的必要前提
④优秀传统文化对人的全面发展起着不可替代作用
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
8 . 材料一 青少年是革命传统教育的重要对象，革命文物是青少年学习党史、接受革命传统教育、传承红色基因的宝贵教材。2021年以来，共青团中央、全国少工委在全国青少年中开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动，通过将革命文物保护单位发展为青少年教育基地，充分依托革命文物的重要教育作用，引导青少年开展学讲党史、实践体验、参观寻访、仪式熏陶、学习先锋等活动，帮助广大青少年接受生动的党史学习教育。
材料二 2021年5月28日，河北省十三届人大常委会第二十三次会议表决通过《河北省人民代表大会常务委员会关于加强革命文物保护利用的决定》（以下简称《决定》）。该《决定》立足省情实际，突出地方特色，规定各级人民政府及其有关部门应当加强对西柏坡中共中央旧址、八路军一二九师司令部旧址、李大钊故居等革命文物及其承载的革命历史和革命文化的研究，编纂、出版、制作与革命文物相关的资料、书籍、影视和文艺作品，还要求将革命文物利用纳入本行政区域文化和旅游发展规划，打造具有地方特色的红色旅游品牌和红色旅游线路，助推地方经济社会发展。
(1)结合材料一，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么团中央等部门要将革命文物保护单位发展为青少年教育基地开展党史学习教育活动。
(2)结合材料二，运用矛盾特殊性原理说明河北省保护利用革命文物的合理性。
(3)穿越时空，革命文物在新时代焕发熠熠光彩，请就保护革命文物设计两条宣传标语。（要求主题鲜明、朗朗上口，每条限16个字以内）
①文化对人的影响来源于特定的文化环境
②烈士纪念设施是进行爱国主义教育的重要载体
③文化环境对于提升人的精神境界有着决定性作用
④人们只有置身于烈士纪念设施才能受到革命文化熏陶
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
10 . 习近平总书记在十二届全国人大一次会议上强调：要全面加强党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。全体共产党员特别是党的领导干部，要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置，弘扬党的光荣传统和优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决同一切消极腐败现象作斗争，永葆共产党人政治本色，矢志不移为党和人民事业而奋斗。
结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，谈谈弘扬党的光荣传统和优良作风的意义。
