①是基于爱国主义精神深深植根于中华民族心中
②源于优秀文化对人的影响来自健康向上的文化活动
③展示了融入时代内涵的爱国主义精神具有蓬勃伟力
④旨在引导学生厚植家国情怀,积淀对祖国的深厚情感
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.文化对人的影响来自特定的文化环境 |
B.文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 |
C.文化对人的影响是无形的、强制的 |
D.文化对人的影响是深远持久的 |
①文化对人的影响是强制性的
②文化对人的影响来自于特定的文化环境
③文化既是一种精神力量又是一种物质力量
④文化环境对人素质的养成具有重要影响
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
共同富裕,教育为本。作为共同富裕的样板村,浙江省宁波市滕头村彰显了中国特色社会主义新农村的风貌,在全国乃至全球具有示范性和代表性,是新时代爱国主义教育的现实题材和生动案例。近年来,滕头村先后投入3亿多元,新建改建了滕头乡村振兴学院、学生社会实践基地、滕头展览馆、世博滕头馆、新时代文明实践站等一批具有题材优势和地方特色的教育平台,通过以“案例剖析+观摩实践+互动交流”为主的沉浸式教学模式,学员可按需开展红色党史、产业发展、美丽乡村、社会治理等个性化教学,深入领略乡村振兴发展成果,感受改革开放给农村带来的深刻变化。20多年来累计教育培训中小学生520多万人次,成为展示新时代中国特色社会主义文化的重要窗口。
(1)结合材料,运用文化生活的知识,分析说明该村建设爱国主义教育基地对培养时代新人的作用。
(2)请为该村加强爱国主义教育拟定两条宣传标语。
①文化氛围往往是摸得着、看得见的
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③人们对先进健康文化的接受是被动的
④文化对人的影响来自特定的文化环境
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①文化氛围是摸得着、看得见的
②增强群众的文化体验是乡村振兴的主要目的
③农村的文化特质可以通过文化墙展示
④文化对人的影响需要营造一定的文化环境
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
2022年3月25日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版))。本方案将于2022年秋季学期开始执行。
劳动课程分日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大内容,围绕三大内容设置了清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护、农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务十个任务群,每个任务群由若干项目组成。以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的,有计划地组织学生参加
日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
(1)结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,说明我国重视并推行劳动教育的原因。
(2)请你为学校开展劳动教育策划两种具体的活动形式。
①是基于文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②有助于激活社会资源的科普潜能,提升公民科学素质
③是因为人们总是被动接受各种文化的影响
④是为了帮助人们树立正确的人生观、价值观和世界观
A.②③ | B.①② | C.③④ | D.①④ |
①文化作为精神力量会对社会发展产生积极影响
②文化对人的影响来自于各种形式的文化活动
③通过文化可以影响人们的认识活动和实践活动
④文化对提高人们的综合素质发挥重要的作用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
当“读万卷书”遇到“行万里路”,碰撞出一种新的旅行方式和学习方式——研学游。曾经,书本是孩子的世界;现在,世界是孩子的书本。暑假,孩子们纷纷走进研学大课堂,主动学习,探索世界,追逐精彩,一路成长。数据显示,暑期研学游强劲复苏,2022年7月研学游订单量环比6月增长4倍。
暑期以来,江苏省南京市的“雨花石研学”“小农夫研学”“军事夏令营”“江豚拯教A计划”等研学产品几乎每期都满员。“江豚拯救A计划”以保护江脉为主题,通过调研江豚生存环境、走访江豚保护站、采访护豚人等形式,提升了青少年探索自然、关爱环境、增强生态保护的意识,研学还融入了野外生存技能、救生技巧、地质科考、环境监测、长江保护等综合体验,颇受学生和家长青睐。在北京香山公园,青少年寻访红色印记,聆听红色故事,参与红色文化研学游活动,感悟革命精神。在山东三孔景区的研学活动中,学生们通过参加祭孔朝圣、体验“六艺”、背诵《论语》、寻源考古等活动,感受到中华传统文化的博大精深。
(1)结合材料,运用文化作用的有关知识,分析研学游对青少年成长的意义。
(2)结合材料,运用实践是认识的基础的知识,分析青少年参与研学游的必要性。
(3)某校拟开展“重走长征路”教育研学活动,请你拟定一个学习主题并说明活动目的。