2 . 阅读材料，完成下列要求。

2019年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

2020年3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系；着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，说明重视劳动教育的依据。

3 . 阅读材料,完成下列要求。

2020年10月16日是世界第40个世界粮食日,联合国粮农组织确定今年的主题是:齐成长、同繁荣、共持续,行动造就未来。为引导广大师生弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,10月16日开始,乐山市各大中小学及幼儿园开展了“节约粮食,拒绝浪费,从我做起”主题教育系列活动。各学校通过粘贴宣传海报、利用校园广播、LED显示屏、主题黑板报、手抄报、主题班会团会队会等进行广泛宣传教育,并开展了学校食堂就餐光盘行动,将各班剩饭菜进行称重比赛。通过本次主题系列活动,让师生了解了世界粮食日和我国以及人类当今粮食安全的一些知识,有利于他们树立正确的粮食观,有利于他们更好地养成勤俭节约习惯和践行光盘行动。

结合材料和文化影响人及教育相关知识,说明乐山市各学校开展“节约粮食拒绝浪费,从我做起”主题教育系列活动的正确性。

4 . 在济南文旅泉水盛宴“曲水流觞”研学活动中，孩子们身着汉服，漫步在泉水汇聚而成的百花洲畔，听研学导师讲述济南泉水的成因，感受济南家家泉水、户户垂杨的景象；在民俗馆通过课程学习，了解“曲水流觞”的历史传统，并模仿兰亭雅集，用毛笔书写了“修楔事”“曲水流觞”大字。举办这一活动（     ）

A．能营造良好文化氛围，在潜移默化中丰富精神世界

B．能提高人的审美水平，是培养健全人格的根本途径

C．能弘扬传统文化，激发人们学习传承泉水文化的热情

D．能开阔文化视野，发挥教育传递、创造文化的决定功能

5 . 阅读材料，完成下列要求。

2021年2月中国演出行业协会发布《演出行业演艺人员从业自律管理办法》。根据办法，“劣迹艺人”将受到协会会员单位1年期限至永久期限的联合抵制，且须在联合抵制期限届满前3个月内提出申请，经同意后才可继续从事演出活动。“劣迹艺人”惩戒复出程序明确演艺人员重艺更要重德。

演艺人员作为公众人物，一言一行都备受关注，在树立和引导正确价值观方面有着天然的责任。好的品德修养对于演艺人员来说，是不可或缺的素质。管理办法实施后，“劣迹艺人”复出看似更加“困难”，但对整个行业来说，却是好事。让演艺人员“三思而后行”，为自己的职业生涯长远考量，既保护了好演员、好作品，也让“劣迹艺人”“拙劣作品”退出舞台，营造风清气正的行业风气。

结合材料，运用文化的作用的知识，说明为什么要发布《演出行业演艺人员从业自律管理办法》，明确演艺人员重艺更要重德？

6 . 自放映以来，影片《金刚川》已成为各级党员干部深刻理解伟大抗美援朝精神的特别“党课”。观影后大家普遍表示，要从抗美援朝战争中汲取新时代伟大斗争的精神动力，在本职岗位上践行初心和使命，攻坚克难、团结奋进，为全面建设社会主义现代化强国的伟大事业不懈奋斗。这说明（     ）
①文化对人的影响来自一定形式的文化活动       ②人们接受文化影响是强制的有形的过程
③优秀传统文化能够保持党的先进性       ④优秀文化能够增强人的精神力量

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 物以类聚，人以群分，所以择“友”是件很严肃的事。“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”材料体现的文化生活道理是（     ）
①文化氛围对人的影响往往是非强制的②文化对人具有潜移默化的影响
③文化影响人的交往行为和交往方式④人们往往主动接受优秀文化的熏陶

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 文化是信仰的土壤。一个民族之深厚的文化土壤，势必孕育出民族的伟大信仰。不同的文化土壤，孕育出不同的信仰。材料说明（     ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②文化深刻影响人们的认识活动和思维方式
③人的文化素养是在生活体验中自发形成的
④只有优秀文化才对人产生深远持久的影响

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

9 . 由中央宣传部、农业农村部共同主办的以“耕读传家兴文化脱贫攻坚小康年”为主题的2020“新时代乡村阅读季”活动启动以来，得到了全国各地农民群众的热烈欢迎和踊跃参与，掀起了线上线下阅读热潮，有效推动乡村文化振兴，提升农家书屋服务效能，给农民的生活和精神面貌带来巨大变化。这一活动的开展(       )
①营造了浓厚的乡村文化氛围，引领新时代乡村阅读风尚
②从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养
③说明完善公共文化服务体系必须健全现代文化产业体系
④表明发展中国特色社会主义文化要坚持以人民为中心

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

10 . 2020年4月23日，武汉洪山区启动“2020年全民阅读活动”，并同步开展书香战“疫”——手抄书摘征集活动，迎接第25个“世界读书日”。该活动围绕夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”统筹推进，旨在讲好武汉、洪山抗疫故事，强信心、暖人心、聚民心，营造良好氛围，凝聚强大力量。举办“全民阅读活动”是基于（     ）
①文化环境和文化活动会对人产生影响
②文化能够使人得到全面的进步和发展
③阅读优秀书籍能够增强人的精神力量
④文化决定人们的交往方式和交往行为

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④