1 . 长期以来我国教材出版乱象比较多，广受社会诟病。在高利润和高回扣的引诱下，不同单位甚至个人也进入教材出版和发行，一部分老师甚至领导成为教材乱象的幕后推手。
某语文老师XXX发现当地小学语文一年级至六年级上册课本有129处“瑕疵”，其中出现同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，一纸诉状将相关书店和出版单位告到了法院。面对该老师的这种执着，不少市民和家长为他这一做法点赞，觉得终于有人肯站出来正面纠错。同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，孰对孰错？这都是出版乱象的结果吗？专家表示，古代书籍在流传的过程中可能会有一些续写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书籍，内容并不完全相同，其中的少数字句有一些差异，甚至差异很大。
   “后人在选用文章时，一般会挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的版本，这样错误会少一点。尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。”另一位小学语文老师说。
对教材出现的用字差别，不同的人有不同看法。结合材料，从哲学角度分析其中的原因。

2 . （2015·海南政治）阅读材料，完成下列问题。
信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来。大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段，多视角、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息，为生产生活服务。
大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑。甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息，很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了生命财产的巨大损失。
（2）大数据促进了认识的发展，运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。

3 . 对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。这表明
①实践是具有社会历史性的活动                 ②顺境中成功必然导致逆境中挫折
③事物之间都是相互影响、相互制约的       ④人民群众是社会历史的创造者

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

4 . 对转基因食品，有人认为它是生产力进步的表现；有人认为它违背自然法则。我们对转基因食品要看清其利与弊，更要弄清楚究竟是利大于弊还是弊大于利。得出这一结论要依赖于实践并得到实践的检验。上述材料体现的哲学观点是
①立场不同、看问题的角度不同，对同一事物的认识也会不同
②所谓一分为二的观点，就是要看清事物的优点和缺点
③要坚持两点论与重点论的统一
④实践是检验真理的唯一标准

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5 . 美国苹果公司在上世纪90年代曾陷入困境，濒临破产。之后通过创新，产品开发注重用户体验和需求，注重微小细节，连续推出音乐播放器、智能手机、平板电脑等具有划时代意义的产品，奇迹般重新崛起。这告诉我们（     ）
①发挥主观能动性可以创造出新的发展模式与规律
②立足实践，不断开拓创新是事业取得成功的关键
③前进性和曲折性是新事物发展过程中的两种状态
④发展的实质是新事物代替旧事物

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④