1 . 生产劳动是人类社会生存和发展的基础，劳动创造价值。

2020年3月27日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》指出，劳动是学生成长的必要途径，劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。

有学生说，现在什么都有了，学校是学习知识的地方，开展劳动教育没必要。结合材料，运用认识论的相关知识，对此观点加以驳斥。

2 . “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”“慈鸟:此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日”，由此可以得出的正确结论是（       ）
①羊羔和乌鸦的能动性活动与人类活动有本质的区别
②人类敬母爱母之情是由动物“反哺本能”进化而来的
③“跪乳之恩”与“反哺之义”归根到底都源于实践
④跪乳和反哺受感性支配，不会也不可能包含理性因素

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④