3 . 2017年2月7日晚，中央电视台的《中国诗词大会》第二季圆满收官。这档以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的节目，通过现场一百余位诗词达人之间的比赛对抗，带领全国电视观众，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。

面对激烈的市场竞争，这档节目以其深沉隽永的独特气质，呼应着国民价值观念的转变和生活方式的升级，吸引了众多观众的目光，为聒噪浮华的综艺市场注入了一股“清流”。在很大程度上满足了人们对于内容和信息量的诉求，缓解了社会的“文化焦虑”。此外，节目借助新媒体渠道碎片化、事件化、社交化的传播方式，使更多样的节目信息在网络社群中扩散，放大了节目自身的新闻价值和社会影响。

与此同时，也有专家认为，此类节目的内容主要集中在文字、诗词、历史等人文领域，形式基本停留在背诵、记忆层面，对文化内涵的发掘还不够深入，与现实生活的联系还不甚紧密。节目创作者应进一步在选题和具体表现手法上拓宽思路、锐意创新，努力寻找与现代受众的需求、认知以及知识结构相契合的内容，从而进一步发挥其文化效能。

近年来,微博成为一个越来越受关注的公共话语平台,在微博这个平台上,来自官方的、民间的、草根的、精英的不同声音,得到了公开传播。但微博也面临过度商业化、低俗炒作、滋生谣言等问题,给公众与社会和谐带来不少困扰。一名忧心忡忡的网友认为:“为防止微博低俗炒作、 传播谣言,应该关闭微博,以促进社会和谐。”针对困扰,国家相关部门要求全面梳理各方面的问题,明确主攻方向,结合不同情况,采取有效措施解决当前微博中存在的问题。

6 . 阅读，可能是父母最希望孩子能够养成的习惯之一，然而面对繁复巨大的童书市场，如何引导孩子阅读，如何为孩子选书，始终是困扰诸多家长的问题。有出版专家提出“儿童应当实施分级阅读”：即把合适的书籍，在合适的时间，以合适的方式递到孩子的手中。让孩子爱上图书，感受到图书之美，走进图书的世界，承继优秀的人类文明的成果。以此细化孩子的阅读能力，有助于让孩子形成爱读书、会读书、读好书的习惯。为此他提出了一系列相关措施，其中欧美儿童分级的阅读研究已有60多年的历史。因此可以引进美国的“蓝思分级阅读测评体系”。因为它比较成熟，可以匹配读者的阅读能力和读物的难度等级，从而辅助教师、家长为孩子选择适合的读物。

单纯以年龄划分并非“分级”。应该鼓励更多的机构和专家大胆探索，百家争鸣，各自拿出分级阅读体系标准的雏形。在此基础上，再广泛征求意见，汲取和融合各种方案的长处，从而可能最终形成社会各界认可、适合中国儿童使用的“中国儿童分级阅读评估体系”。

10 . 材料一中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。历史上，中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫，却能一次次转危为安，人口不断增加、文明得以传承，中医药功不可没。近代以来，由于西医的冲击，以及中医理论的独特性和人们对中医的一些误解，使少部分人从迷信中医的疗效变为怀疑中医的价值，甚至提出要取消中医。

材料二党和政府高度重视中医药工作，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把中医药工作摆在更加突出的位置，中医药改革发展取得显著成绩。同时也要看到，中西医并重方针仍需全面落实，遵循中医药规律的治理体系亟待健全，中医药发展基础和人才建设还比较薄弱，中药材质量良莠不齐，中医药传承不足、创新不够、作用发挥不充分，迫切需要深入实施中医药法，采取有效措施解决以上问题，切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。

材料三2019年10月，中共中央、国务院印发了《关于促进中医药传承创新发展的意见》，这是中医药发展史上一座重要的里程碑。有专家指出，中医药是我国非常宝贵的财富，但并不是我们拿来就可以用的，是需要在古人的基础上再探索、再挖掘，才能创造出新的价值，推进中医药现代化，推动中医药走向世界。