1 . ◆同频共振

在物理学中，频道又称信道，是信号在通信系统中传输的通道，频道不同，传输的信号就不一样。同频指的是两个或多个声波在频率上相同，从而产生共振现象。

人与人的“频道”不同，对事物的看法、判断就不一样。在人际关系和社交领域，同频通常指的是人们之间在思想、价值观、生活方式或行为上有共同点，能够相互理解和共鸣。因此，小到个人生活相处，大到国家社会发展，都需要“以调频促同频”。

(1)结合材料，从哲学角度，谈谈为什么要“以调频促同频”。

◆同心同行

以“团结奋进新征程同心奋斗创伟业”为主题的中国正能量“五个一百”网络精品征集评选于2023年上半年公布结果。本届评选展播活动，以丰富的视角记录下平凡人奋斗的点滴星芒。

每届“五个一百”活动，挖掘值得铭记的人物，讲好让人感叹的故事，赞颂令人敬仰的精神，在亿万人民群众中凝聚起强大的精神力量，同心共绘出一个更加美好的中国。

(2)结合材料，运用中国特色社会主义、文化传承与文化创新的知识，以“追光而行致敬奋斗的力量”为主题拟一份颁奖感言。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。

2 . 2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会积极响应。

【非凡十年解码一带一路】

十年来，在习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动下，共建“一带一路”始终坚持共商共建共享原则，以高标准、可持续、惠民生为目标，取得了实打实、沉甸甸的重大历史性成就。中国与共建国家持续推进“陆海天网”四位一体互联互通，基本形成“六廊六路、多国多港”的互联互通格局；中老铁路满足了沿线居民对基本生活服务的需求，对当地减贫事业发展起到重要助推作用；我国成为110多个共建国家的主要贸易伙伴，已与20个共建国家签署了14个自贸协定，80多个国家和国际组织参与我国发起的一带一路贸易畅通合作倡议，一带一路共建国家间贸易畅通水平不断提升。

回望过去，共建“一带一路”顺潮流、得民心、惠民生、利天下，已经在这个地球上形成了纵横交错的合作共赢之网。

(1)结合材料，运用哲学与文化知识，破译这十年“一带一路”发展的密码。

【再创辉煌共促和平发展】

展望未来，共建“一带一路”作为融通中国梦和世界梦的重大实践，具有旺盛的生命力和广阔的发展前景。“一带一路”将继续成为造福共建国家的“发展带”，惠及沿线人民的“幸福路”。中国将与各国一道，共同绘制精谨细腻的“工笔画”，推动共建“一带一路”沿着高质量发展方向不断前进，为构建人类命运共同体注入新的强大动力。

(2)结合材料，运用中国特色社会主义和当代国际政治与经济知识，以“共建一带一路，共创人类美好未来”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。

3 . “时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。下列说法正确的是（     ）
①实现个人价值为创造社会价值奠定基础
②只要投身实践，就能作出正确的价值选择
③只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值
④充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 深度学习、大模型等关键技术推动人工智能快速发展，引发社会关注。有人认为人工智能会对社会和人类构成潜在风险，也有人认为人工智能的发展将对人类的生产效率带来质的飞跃。对人工智能的不同看法表明（     ）
①价值评价因立场不同而不同，无正确与错误之分
②意识内容有主观与客观之别，要透过主观把握客观
③矛盾双方的同一是对立中的同一，包含着差别的同一
④客观事物是复杂的，其本质的暴露和展现有一个过程

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 2023年9月，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平致信与会教师代表指出，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度、乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。弘扬新时代教育家精神（       ）
①体现了社会意识具有相对独立性，对社会发展起推动作用
②表明了人们的价值判断是在正确价值选择的基础上作出的
③是基于价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用
④要积极投身于为人民服务的实践，在奉献中实现人生价值

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④