②事物都包含既对立又统一的两个方面
③价值判断和价值选择具有主体差异性
④真理具有客观性,真理面前人人平等
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果
②要爱我们的祖国和事业,积极投身于为人民服务的实践
③要善于从英雄人物和时代楷模身上感受道德风范,提高修养
④需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①在正确价值选择的基础上作出了正确的价值判断
②正确处理了个人与社会的关系,实现了人生价值
③传承了中华民族传统美德,践行了社会主义核心价值观
④以价值的自我实现为目标,把奉献社会作为最高价值追求
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①奋斗是实现人生价值的根本途径 ②人生的价值在于获得社会的认可
③把握人生机遇才能实现自我价值 ④要在砥砺自我中创造和实现价值
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②崇高的价值追求必须符合人民利益和社会发展需要
③在实践中充分利用社会客观条件才能助力实现人生价值
④创造人生价值离不开坚定的理想信念和正确价值观指引
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
生态文明、精神文明
【生态价值】
生态产品价值实现机制是指将生态产品所具有的生态价值、经济价值和社会价值,通过生态保护补偿、市场经营开发等手段体现出来,建立生态环境保护者受益、使用者付费、破坏者赔偿的利益导向机制。
近年来,我国生态产品价值实现机制相关政策体系加快完善,实践探索不断深化。在江西,“野狼谷”景区获得金融机构500万元授信,其中生态价值采信额度达25%;在浙江,全国首单水土保持生态产品交易核算达3328万元;在山东,“负碳海岛”灵山岛省级自然保护区核算总值近6亿元……通过政策、市场与技术创新,生态产品价值实现机制能够真正打通“绿水青山”和“金山银山”的转化通道。
(1)结合材料,运用价值观知识,分析我国是如何打通“绿水青山”和“金山银山”转化通道的。【文化价值】
中华文化主体性是中华民族有别于其他民族的文化基因、精神品质以及独特价值体系,是中华民族主体性的文化表征。
习近平总书记指出:“有了文化主体性,就有了文化意义上坚定的自我,文化自信就有了根本依托,中国共产党就有了引领时代的强大文化力量,中华民族和中国人民就有了国家认同的坚实文化基础,中华文明就有了和世界其他文明交流互鉴的鲜明文化特性。”
新征程上,我们要深刻把握巩固中华文化主体性的重要意义,不断巩固我们的文化主体性,努力完成建设中华民族现代文明的时代任务。
(2)结合材料,运用文化传承与文化创新知识,阐述巩固中华文化主体性对建设中华民族现代文明的意义。①生产劳动能创造出人类所需要的一切物质财富和精神财富
②伟大的精神在人们认识和改造世界中具有重大的决定作用
③只有投身为人民服务的生产实践才能实现自己的人生价值
④弘扬劳动精神和劳模精神有利于人们作出正确的价值选择
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
8 . 每一种文明都扎根于自己的生存土壤,凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求,都有自己存在的价值。
2014年,习近平总书记历史性访问联合国教科文组织总部并发表重要演讲,深刻阐述了“多彩、平等、包容”的文明交流思想。随着文明交流实践的发展,习近平总书记提出“平等、互鉴、对话、包容”的文明观。2023年,在中国共产党与世界政党高层对话会上,习近平总书记首次提出全球文明倡议,共同倡导尊重世界文明多样性,坚持文明平等、互鉴对话、包容,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越;共同倡导弘扬全人类共同价值,和平、发展、公平、正义民主、自由是各国人民的共同追求,要以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识,不将自己的价值观和模式强加于人,不搞意识形态对抗;共同倡导重视文明传承和创新,充分挖掘各国历史文化的时代价值,推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展;共同倡导加强国际人文交流合作,探讨构建全球文明对话合作网络,丰富交流内容,拓展合作渠道,促进各国人民相知相亲,共同推动人类文明发展进步。
一花独放不是春,百花齐放春满园。如果不同国家和民族都肩负起延续和发展人类文明的责任,在交流对话、相互借鉴的过程中融合不同文明的优长、汇聚不同文明的智慧,根据现代化的特点和要求,丰富文明内涵、创新文明表现形式,一定能够绘就百花齐放的人类文明新图景。
(1)结合材料,运用价值观的相关知识,说明“全球文明倡议”提出的重要意义。(2)结合材料,运用体会认识发展的历程的知识,分析习近平总书记“文明观”的发展。
(3)运用学习借鉴外来文化有益成果的知识,根据上述材料,以“一花独放不是春,百花齐放春满园”为主题,写一篇短评。
要求:逻辑清晰,主题明确;层次分明,语言简练;150字左右。
①自觉树立和践行社会主义核心价值观,勇做新时代的奋斗者
②把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
③以实现自我价值为目标,通过辛勤劳动、创造性劳动奉献社会
④顺应时代要求,在正确的价值选择基础上作出正确的价值判断
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
10多年前,某材料技术公开文献资料很少,国内自主研究工作刚刚起步。“搞科研,就是要解决制约新质战斗力生成的‘卡脖子’问题。”博士毕业的刘某毫不犹豫将目标锁定在这一研究领域。当时,身边可参考的资料很少,刘某只能“摸着石头过河”,反复研读文献资料,虚心请教身边的师长,不懂就问、不会就学、边学边干。
在一次实验中,刘某所在团队耗时3个多月做出一块试样,结果试验过程中试样表面出现了损毁现象,辛苦研究的成果瞬间变成废品。面对挫折,刘某所在团队直面困难,锚定目标不松劲。没有可参考的建设方案,他们就自行设计。他们想方设法采购零件、电缆,再按照方案一点点组装、搭设、调试,历时1年多,一套完全国产化的试验设备正式“上岗”。那年岁末,团队7名成员组成的攻坚小组日夜三班倒轮流驻守在试验厂房,面对噪声、粉尘、疲惫……大家咬牙坚持了近3个月。就是在这种条件下,该团队在某材料技术领域取得一项项新的突破。
(1)运用价值观的有关知识,谈谈上述材料对青年学生实现人生价值的启示。(2)惟创新者进,惟创新者胜。老问题之所以成为“老大难”,就是因为找不到新办法、好办法;新问题之所以成为“拦路虎”,也是因为老办法不好用、不管用。作为青年学子应该如何提升自己的创新思维能力,请运用“创新思维要多路探索”的知识,就此写一篇短评。要求:选择一个具体的思维方法,阐明创新路径,学科术语使用规范,150~200字。