2022年江苏省南京外国语学校雨花国际学校中考一模历史试题
江苏
九年级
一模
2022-05-14
435次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史、中国现代史
一、选择题 添加题型下试题
①会制造和使用工具②能长时间使用火③能饲养牲畜④会制作陶器
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.夏朝 | B.商朝 | C.周朝 | D.秦朝 |
【知识点】 夏朝的建立与统治
A.四羊方尊 |
B.司母戊鼎 |
C.象尊 |
D.毛公鼎 |
【知识点】 青铜器
A.都江堰 | B.灵渠 | C.长城 | D.大运河 |
【知识点】 都江堰
A.提倡法治 | B.兼爱、非攻 | C..无为而治 | D..为政以德 |
【知识点】 战国百家的代表及其主张
A.中央集权的加强 | B.君主专制的强化 |
C.丞相制度的改革 | D.地方权力的增大 |
A.甲骨文 | B.金文 | C.小篆 | D.草书 |
【知识点】 我国文字的演变
A.《论语》 | B.《春秋》 | C.《史记》 | D.《诗经》 |
A.战乱频繁,破坏了社会经济 |
B.三国鼎立,加剧了国家的分裂 |
C.破坏了民族关系,不利于民族融合 |
D.局部统一,为全国统一创造了条件 |
【知识点】 三国鼎立的形成
迁都洛阳,使用汉语 改穿汉服,改用汉姓 |
A.商鞅变法 | B.文景之治 | C.贞观之治 | D.孝文帝改革 |
【知识点】 孝文帝改革的措施
①科举制 ②大运河 ③长城 ④都江堰
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.①③④ |
A.文景之治 | B.贞观之治 | C.康乾盛世 | D.开元之治 |
【知识点】 开元盛世
A.统一的多民族国家 | B.民族政权并立 |
C.诸侯争霸 | D.繁荣与开放的社会 |
【知识点】 民族政权并立的时代
A.安史之乱的结果 |
B.澶渊之盟的影响 |
C.重文轻武的政策 |
D.南宋偏安的屈辱 |
【知识点】 北宋的建立与统治
A.民间流传“苏湖熟,天下足”的谚语 |
B.北宋兴起的景德镇,后来发展成著名的瓷都 |
C.北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币——交子 |
D.从唐朝中后期开始的经济重心南移,到明朝最后完成 |
【知识点】 宋代经济的发展
A.成吉思汗 | B.元世祖 |
C.顺治帝 | D.渥巴锡 |
A.市舶司的设置 | B.中书省的确立 | C.宣政院的设立 | D.驻藏大臣的设置 |
【知识点】 元朝对边疆地区的管辖
①戚继光抗倭 ②清朝确立达赖、班禅册封制度 ③玄奘西行
④辽、宋、夏、金政权并立 ⑤三国鼎立 ⑥郑和下西洋
⑦文成公主、金城公主入藏和亲 ⑧郑成功收复台湾
A.①⑧ | B.②⑦ | C.③⑥ | D.④⑤ |
A.《齐民要术》 |
B.《本草纲目》 |
C.《天工开物》 |
D.《徐霞客游记》 |
【知识点】 天工开物、农政全书
A.《三国演义》 | B.《水浒传》 | C.《西游记》 | D.《红楼梦》 |
【知识点】 红楼梦
A.华佗制成“麻沸散” | B.张仲景《伤寒杂病论》 |
C.李时珍《本草纲目》 | D.王羲之《清明上河图》 |
【知识点】 城市的发展与风貌(宋)
二、综合题 添加题型下试题
材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
图1 | 图2 |
材料二:臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一。而法度可明,民知所从矣。
——引自《汉书•董仲舒传》
材料三:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。
——引自《英国大百科全书》
材料四:
图3元朝疆域 | 图4清朝疆域 |
——引自《英国大百科全书》
(1)材料一中的“秦王”是谁?他最主要的历史功绩是什么?
(2)材料二中,董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?这一建议被采纳后对儒家思想产生了什么重要影响?
(3)材料三中的“考试制度”具体指什么制度?该制度创立于何时?
(4)如图3所示,元朝疆域空前辽阔。为加强对全国的有效统治,元世祖在地方实行了什么制度,有什么影响?
(5)如图4所示,清朝前期,为维护国家统一,清政府在A、B两地分别设置了什么机构,加强了对边疆地区的有效管辖?
(6)综合上述材料和所学知识,概括我国古代国家治理的总体特点。
材料一:公元1001﹣1500年世界科技发明数量概况
——数据来源于《自然科学大事年表》
材料二:《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计
类别 | 数学 | 天文历法气象 | 地理学 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 兵器 |
项数 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 8 |
材料三:(科学革命和工业革命没有在中国发生)这一“李约瑟之谜”的根本原因在于,中国古代科举考试的课程设置,没有能够以数学和可控实验为主,而是以四书五经为主,结果科学革命无以发生,中国的前现代生产经验试错型技术进步方式,也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞,最终导致了中国与西方的差距不断拉大。
——摘编自林毅夫《李约瑟之谜和中国历史的兴衰》
材料四:不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平,更不能做其他国家的技术附庸,永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极融入全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。
——据《习近平关于科技创新论述摘编》
(1)据材料一并结合所学知识,指出这一时期中国的哪两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展。
(2)根据材料二,指出中国古代科技成果分布领域的特点,并分析形成这一特点的原因。
(3)据材料三,概括作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识,分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
(4)据材料四,谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。
【知识点】 新发展理念
材料一:如下图
材料二:郑和七下西洋,海上丝绸之路极盛一时。他每到一处,都以中国的丝绸和瓷器馈赠当地的国王或换取当地的特产,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
材料三:自清中叶开始,清朝实行限制贸易的政策……限制贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
材料四:中国愿在和平共处五项原则基础上,发展同所有“一带一路”建设参与国的友好合作。中国愿同世界各国分享发展经验,但不会干涉他国内政,不会输出社会制度和发展模式,更不会强加于人。我们推进“一带一路”建设不会重复地缘博弈的老套路,而将开创合作共赢的新模式;不会形成破坏稳定的小集团,而将建设和谐共存的大家庭。
——习近平在“一带一路”高峰论坛发表主旨演讲
(1)写出材料一所示图片中的通道名称?西汉时期,为该通道的开通作出突出贡献的人物是谁?请将材料一所示通道中A、E两处填写完整。
(2)结合材料二和所学知识,说明明朝郑和下西洋所产生的积极影响?
(3)据材料三,指出清朝前期采取的对外政策。根据材料三回答该政策产生了怎样的影响。
(4)根据材料四,归纳我们推进“一带一路”的目的是什么?
(5)综合上述材料,概括中国古代对外交往的主要趋势。
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 北京人 | 单题 |
2 | 0.85 | 炎帝与黄帝 | 单题 |
3 | 0.65 | 夏朝的建立与统治 | 单题 |
4 | 0.94 | 青铜器 | 单题 |
5 | 0.85 | 都江堰 | 单题 |
6 | 0.94 | 战国百家的代表及其主张 | 单题 |
7 | 0.65 | 秦朝的中央集权统治 隋灭亡与唐建立 加强君权的措施(明) 军机处 | 单题 |
8 | 0.65 | 分封制 秦朝的中央集权统治 | 单题 |
9 | 0.85 | 我国文字的演变 | 单题 |
10 | 0.85 | 造纸术 | 单题 |
11 | 0.94 | 司马迁与《史记》 | 单题 |
12 | 0.85 | 三国鼎立的形成 | 单题 |
13 | 0.65 | 孝文帝改革的措施 | 单题 |
14 | 0.94 | 大运河的开通 科举制的诞生与完善 | 单题 |
15 | 0.65 | 开元盛世 | 单题 |
16 | 0.94 | 民族政权并立的时代 | 单题 |
17 | 0.4 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
18 | 0.94 | 宋代经济的发展 | 单题 |
19 | 0.94 | 成吉思汗统一蒙古 | 单题 |
20 | 0.85 | 元朝对边疆地区的管辖 | 单题 |
21 | 0.65 | 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 | 单题 |
22 | 0.65 | 天工开物、农政全书 | 单题 |
23 | 0.85 | 文字狱 | 单题 |
24 | 0.65 | 红楼梦 | 单题 |
25 | 0.85 | 城市的发展与风貌(宋) | 单题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.4 | 秦朝的建立 独尊儒术 兴办太学 开创科举取士制度 西藏与新疆的治理 | |
27 | 0.65 | 新发展理念 | |
28 | 0.4 | 陆上丝绸之路 郑和下西洋 海禁政策、闭关锁国 新中国成立以来重大的外交成就 |