2023届浙江省宁波市高三4月模拟考试生物试题
浙江
高三
二模
2023-04-19
912次
整体难度:
适中
考查范围:
生物与环境、生物学热点聚焦、稳态与调节、分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.只要我国实现了碳达峰,就可解决全球温室效应问题 |
B.实现碳中和可以有效降低碳元素在生物群落中的含量 |
C.大力开发新能源和可再生能源有利于实现碳达峰和碳中和 |
D.生态系统达到碳中和时,生产者吸收的CO2等于消费者释放的CO2 |
A.血红蛋白 | B.尿素 | C.碳酸氢盐 | D.O2 |
A.小龙虾含有蛋白质、矿物质和维生素,可以供人食用,对人类有实用意义 |
B.农田中的水稻、杂草、小龙虾等生物和水分、土壤等无机成分构成生物群落 |
C.通过在稻田中引入小龙虾,加快物质循环,提高能量传递效率 |
D.小龙虾的虾壳坚硬,是因为虾壳细胞的细胞壁有保护作用 |
A.mRNA碱基序列不同 |
B.同一密码子所决定的氨基酸不同 |
C.细胞器不同 |
D.tRNA种类不同 |
A.猴痘病毒侵入宿主细胞的方式可能是被动运输 |
B.合成子代猴痘病毒的遗传物质需要4种核糖核苷酸 |
C.猴痘病毒可利用自身的核糖体进行病毒蛋白质的合成 |
D.感染猴痘病毒后的康复情况与患者基础健康状况相关 |
溶酶体被称为细胞的“自杀口袋”,其内含大量水解酶,可降解细胞内的生物大分子。溶酶体膜在成分上与其他生物膜不同,其膜上嵌有转运H的蛋白质,含有多种载体蛋白和较多的胆固醇,与细胞质基质接触的膜蛋白高度糖基化(蛋白质翻译后修饰的一种重要方式),可以防止溶酶体酶对膜蛋白的水解。
7.关于溶酶体膜的功能,下列叙述错误的是( )
A.溶酶体膜具有选择透过性 |
B.溶酶体膜的功能由它的成分和结构决定 |
C.溶酶体膜上的胆固醇一定与膜的流动性无关 |
D.溶酶体膜将其内进行的多种化学反应与其他细胞器分隔开 |
A.溶酶体通过协助扩散将H+泵入溶酶体内,以形成和维持膜内的酸性环境 |
B.溶酶体通过多种载体蛋白将细胞内无用的生物大分子转运至溶酶体内 |
C.溶酶体膜蛋白高度糖基化可能发生在内质网或高尔基体 |
D.动物细胞的生物膜系统中,只有溶酶体膜含胆固醇 |
A.要获得该转基因烟草,首先要从人的成熟红细胞内获取目的基因 |
B.人血红蛋白基因导入烟草细胞可采用农杆菌转化法 |
C.PCR不能用于鉴定受体细胞中是否转入了目的基因 |
D.该基因转到烟草染色体上使烟草发生染色体畸变 |
A.2个红色、2个绿色 |
B.1个红色、1个黄色 |
C.2个红色、2个黄色、2个绿色 |
D.1个红色、1个黄色、2个绿色 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读 减数分裂异常情况分析
A.褐家鼠的种群数量可用标志重捕法获得 |
B.a点后数量少量增加的原因可能是迁入率大于迁出率 |
C.b点年龄结构可能是增长型 |
D.c点鼠的数量为该居民区褐家鼠种群的环境容纳量 |
A.43% | B.48% | C.52% | D.57% |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读
A.过程①可使用纤维素酶和果胶酶 |
B.过程②需要诱导融合的原生质体产生细胞壁 |
C.三倍体植株的染色体加倍后能产生可育植株 |
D.过程③依据的原理是细胞的全能性和细胞膜的流动性 |
A.表型模写是表观遗传的一种方式 |
B.温度能在一定程度上改变果蝇的基因型 |
C.可利用表型模写推测遗传基因发挥作用的时间 |
D.环境与性状的关系是一一对应的线性关系 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读 表观遗传
A.a中培养的一般是幼龄动物的器官或组织,原因是其细胞分化程度低 |
B.在细胞系的形成过程中,传代期细胞传代培养一次,细胞增加一倍 |
C.原代培养前需将组织用胰蛋白酶等处理,制成细胞悬液 |
D.为保证无菌、无毒的环境,c、d培养过程必须采用封闭式培养 |
A.曲线图表示一个酶分子活性随温度、pH变化情况 |
B.A处的酶活性较低,可能是因为酶与底物的结合概率小 |
C.B、C处酶活性的表现相同,都存在酶失活的情况 |
D.本实验数据需要在较短时间内完成测量,以排除时间对实验的影响 |
A.在CAR-T免疫疗法中应选用辅助T细胞来制备CAR-T细胞 |
B.可用抗CAR抗体检测CAR-T细胞是否成功表达出CAR |
C.CAR-T免疫疗法与异体器官移植一样会发生免疫排斥反应 |
D.T细胞仅参与人体细胞免疫过程 |
A.胚芽鞘尖端释放的生长素通过主动转运进入琼脂 |
B.避光条件下进行该实验,有利于排除植物内源生长素对实验结果的影响 |
C.放置9个胚芽鞘尖端的琼脂中生长素含量约为0.2mg/L |
D.图丙的结果可以看出生长素的作用具有两重性 |
【知识点】 主动运输解读 不同处理方案下植物的向性运动解读
杂交组合 | 对铝胁迫的敏感情况 |
MD1×MD2 | 不敏感 |
MD1×MD3 | 不敏感 |
MD1×MD4 | 不敏感 |
MD1×MD5 | 敏感 |
MD2×MD6 | 敏感 |
A.MD2×MD3的子代对铝胁迫不敏感 |
B.MD2×MD5的子代对铝胁迫敏感 |
C.MD3×MD6的子代对铝胁迫敏感 |
D.MD5×MD6的子代对铝胁迫敏感 |
时间/min | 气体变化量/mL | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4 | 0.07 | 0 | 0 | 0 |
6 | 0.15 | 0.03 | 0 | 0 |
8 | 0.22 | 0.1 | 0 | 0.1 |
10 | 0.27 | 0.12 | 0 | 0.17 |
12 | 0.35 | 0.2 | 0.02 | 0.25 |
14 | 0.45 | 0.28 | 0.07 | 0.37 |
A.甲组在4min时,酵母菌的线粒体仍能产生CO2 |
B.乙组、丙组气体增量不会超过丁组 |
C.丁组在8min时,其反应液能使酸性重铬酸钾变灰绿色 |
D.一段时间内,O2供量越大,无氧呼吸速率越低 |
【知识点】 探究酵母菌细胞呼吸的方式解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)监测外来物种需要对其最基本的数量特征
(2)草地贪夜蛾在宁波所有区能定居、扩张的环境条件有
(3)监测结果显示,草地贪夜蛾对传统的氨基甲酸酯类杀虫剂能够产生高水平抗性,这是
(4)若要防治草地贪夜蛾,可放置黑光灯诱杀草地贪夜蛾,这利用了生态系统的
组别 | 净光合速率μmol·m-2·s-1 | 胞间CO2浓度μmol.mol-1 | 气孔导度molH20·m-2·s-1 | 蒸腾速率mmol·m-2·s-1 |
甲 | 3.578 | 304.5 | 0.093 | 4.03 |
乙 | 8.632 | 90.56 | 0.051 | 2.97 |
回答下列问题:
(1)本实验的实验组为
(2)CO2是
(3)结合实验数据,分析夏季实验组柚子叶片极易卷曲的原因可能是
【知识点】 叶绿体中色素的种类、含量及功能解读 影响光合作用的因素解读
回答下列问题:
(1)人工选育嗜盐单胞菌。可利用杂交育种、
(2)进一步筛选优良嗜盐单胞菌。可在液体培养基中将蔗糖作为
(3)菌种保藏。选育出具有良好性状的生产菌种后需要对微生物菌种进行保藏,保藏宜采用低温、
(4)在正式发酵前还需要对活化的菌种进行
(5)该菌株还能通过分解餐厨垃圾(主要含蛋白质、淀粉、油脂等)生产PHA,说明其能分泌
回答下列问题:
(1)甘蓝型油菜是由白菜(2n=20)与甘蓝(2n=18)进行种间杂交而培育的新品种。该育种方法因物种间存在
(2)雄性不育由一对等位基因控制,在A组杂交中,雄性不育为
(3)根据
(4)恢复系是指某一品系与不育系杂交后可使子代恢复雄性可育特征。欲利用B组子二代的橘红花色不育株培育出橘红花色恢复系,可选择品系
回答下列问题:
(1)刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到左后肢出现屈反射。完成该反射的反射弧由
(2)在a处和b处各接一个电位计,在b处电位计与骨骼肌之间刺激神经元,若观察到骨骼肌收缩和b处的电位计有电位波动,a处的电位计未出现电位波动,则可证明
(3)刺激脊蛙左腿,左腿收缩,右腿也会收缩,反之亦然。相关实验表明,左右屈腿反射弧的神经中枢间存在某种联系。在一次制作脊蛙的过程中,某研究人员不小心伤到了蛙右侧大腿上的神经,但不知道是传入神经还是传出神经受损伤,设计了如下实验方案进行探究:
①刺激脊蛙右腿,若右腿不收缩,而左腿收缩,则说明
②刺激脊蛙右腿,若
(4)已知乙酰胆碱是神经—肌肉“接头”处的兴奋性递质,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶(水解乙酰胆碱)失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放;箭毒与乙酰胆碱受体强力结合,不能阻止阳离子通道开放。针对三组坐骨神经—腓肠肌标本,分别用上述三种物质处理“接头”,再用针刺激坐骨神经,可观察到用
(5)用探针破坏脊髓后,再用1.0%硫酸刺激左后肢足趾尖,不会发生后肢屈反射,其原因是
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 碳循环 碳达峰和碳中和 | 单选 |
2 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
3 | 0.65 | 组成细胞的化合物 细胞的大小和形态(旧) 群落的概念 生态系统的组成成分 | 单选 |
4 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 激素调节的特点 激素分泌的反馈调节 | 单选 |
5 | 0.85 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
6 | 0.85 | 生物的基本特征及病毒(旧) 胞吞和胞吐 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
7-8 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 生物膜系统的组成、功能及应用 | 题组 |
9 | 0.65 | 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 筛选、获取合适的目的基因 | 单选 |
10 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 减数分裂异常情况分析 | 单选 |
11 | 0.85 | 种群的概念及特征 种群密度的调查方法及应用 种群数量增长曲线 | 单选 |
12 | 0.94 | 基因频率的改变与生物进化 | 单选 |
13 | 0.65 | 细胞的全能性 植物组织培养技术综合 植物体细胞杂交技术 | 单选 |
14 | 0.85 | 基因、蛋白质与性状的关系 表观遗传 | 单选 |
15 | 0.85 | 动物细胞培养技术 | 单选 |
16 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的作用 酶的特性 酶综合 | 单选 |
17 | 0.65 | 体液免疫 细胞免疫 | 单选 |
18 | 0.85 | 主动运输 不同处理方案下植物的向性运动 | 单选 |
19 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
20 | 0.65 | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 单选 |
二、非选择题 | |||
21 | 0.65 | 种群数量增长曲线 群落中生物的种间关系 群落的演替及其影响因素 保护生物多样性及可持续发展 | 解答题 |
22 | 0.65 | 叶绿体中色素的种类、含量及功能 影响光合作用的因素 | 解答题 |
23 | 0.85 | 常见的育种方式综合 培养基的成分及其功能 其他微生物的分离与计数 蛋白质分离的原理及方法 | 解答题 |
24 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 植物体细胞杂交技术 | 解答题 |
25 | 0.65 | 反射与反射弧 兴奋在神经元之间的传递 兴奋传导和传递的相关实验 药物对兴奋传导及传递的影响 | 解答题 |