11. 在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小周同学选用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的串联电路,用一个电流表分别接在
a、
b、
c三处去测量电流。
(1)她按图连接好电路,闭合开关后,发现电流表指针位置如图乙所示,她应该
___________;
(2)选择好电流表量程后,她先把电流表接在
a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动,故障的原因可能是
___________;
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
(3)小周同学在实验时发现:灯L
2的亮度比灯L
1的亮度大。则下列分析正确的是
___________。
A.通过灯L
2的电流较大,所以L
2更亮
B.电流从电源正极出来先通过灯L
2,所以L
2更亮
C.通过两灯的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同所致
小曹同学接着在“探究串联电路电压的规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。
(4)连接电路前,小曹发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是
___________。
(5)小曹根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有L
1或L
2中的一处发生故障,则故障可能是
___________(写出一种即可)。
(6)排除故障后,小曹完成了实验,并把数据记录在下表中。分析实验数据得出两个实验结论:
①
___________:
②串联电路中,各部分电路两端电压相等。
(7)实验结束后互相交流,大家指出结论②是错误的,造成结论错误的原因是
___________,另外,小曹的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是
___________。
(8)小曹为了节省时间,利用原来的电路图,在测L₂两端的电压时,电压表所接的
B接点不动,只断开
A接点,并把接线改接到
C接点上,这个方法
___________(选填“能”或“不能”)测出L₂两端的电压,理由是
___________。