吉林省名校调研2023—2024学年下学期七年级第一次月考数学试题
吉林
七年级
阶段练习
2024-03-23
189次
整体难度:
较易
考查范围:
图形的性质、图形的变化
一、单选题 添加题型下试题
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 同位角、内错角、同旁内角解读
A.平行 | B.相交 | C.平行或相交 | D.无法确定 |
【知识点】 平面内两直线的位置关系解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 求一个角的补角解读 根据平行线的性质求角的度数解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 对顶角相等解读 利用邻补角互补求角度解读
②若,则
③若,则
④若,则.
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
【知识点】 根据平行线判定与性质证明
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 根据平行线的性质求角的度数解读
【知识点】 同位角相等两直线平行解读 根据旋转的性质求解解读
【知识点】 利用邻补角互补求角度解读 两直线平行内错角相等解读
【知识点】 同旁内角互补两直线平行解读
【知识点】 内错角相等两直线平行解读 同旁内角互补两直线平行解读
三、解答题 添加题型下试题
【知识点】 同位角相等两直线平行解读 同旁内角互补两直线平行解读
20. 如图,一块不规则木料,只有一边成直线,木工师傅想在这块木料上截出一块有一组对边平行的木板,用“丁”字尺在处画了一条直线,然后又用“丁”字尺在处画了一条直线,画完后用锯沿锯开就截出了一块有一组对边平行的木料,请你用所学的几何知识说明这样做的道理.
【知识点】 同位角相等两直线平行解读
(2)若,判断与的位置关系,并说明理由.
解:∵AB∥DE(已知)∴∠1= ( )
又∵∠1=∠2 (已知)∴∠2= (等量代换)
∴AE∥DC.( )
【知识点】 根据平行线判定与性质证明
【知识点】 角平分线的有关计算解读 根据平行线的性质探究角的关系解读
(2)如图②,若,点在、外部,试判断, ,的数量关系并说明理由;
(3)随着以后的学习你还会发现平行线的许多用途.试构造平行线解决以下问题:如图③,已知三角形,求证:.
【知识点】 根据平行线的性质探究角的关系解读
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 同位角、内错角、同旁内角 | |
2 | 0.85 | 平面内两直线的位置关系 | |
3 | 0.94 | 图形的平移 | |
4 | 0.85 | 求一个角的补角 根据平行线的性质求角的度数 | |
5 | 0.65 | 对顶角相等 利用邻补角互补求角度 | |
6 | 0.85 | 根据平行线判定与性质证明 | |
二、填空题 | |||
7 | 0.94 | 对顶角相等 | |
8 | 0.85 | 判断命题真假 | |
9 | 0.94 | 垂线段最短 | |
10 | 0.85 | 根据平行线的性质求角的度数 | |
11 | 0.85 | 同位角相等两直线平行 根据旋转的性质求解 | |
12 | 0.85 | 利用邻补角互补求角度 两直线平行内错角相等 | |
13 | 0.65 | 同旁内角互补两直线平行 | |
14 | 0.85 | 内错角相等两直线平行 同旁内角互补两直线平行 | |
三、解答题 | |||
15 | 0.85 | 利用平移的性质求解 | 问答题 |
16 | 0.65 | 求一个角的余角 垂线的定义理解 利用邻补角互补求角度 | 问答题 |
17 | 0.85 | 垂线段最短 点到直线的距离 画三角形的高 与三角形的高有关的计算问题 | 作图题 |
18 | 0.85 | 平移(作图) 无刻度直尺作图 | 作图题 |
19 | 0.65 | 同位角相等两直线平行 同旁内角互补两直线平行 | 问答题 |
20 | 0.85 | 同位角相等两直线平行 | 问答题 |
21 | 0.85 | 利用平移的性质求解 | 问答题 |
22 | 0.65 | 角平分线的有关计算 根据平行线的性质求角的度数 根据平行线判定与性质证明 | 问答题 |
23 | 0.85 | 根据平行线判定与性质证明 | 问答题 |
24 | 0.85 | 角平分线的有关计算 根据平行线的性质探究角的关系 | 问答题 |
25 | 0.65 | 角平分线的有关计算 垂线的定义理解 对顶角相等 | 证明题 |
26 | 0.65 | 根据平行线的性质探究角的关系 | 证明题 |