下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( )

A．朗 润(rùn)        稀 疏(shū)          水涨船高(zhàng)

B．抖 擞(sǒu)        黄 晕(yùn)          捉迷 藏(cáng)

C．应 和(hé)          蓑衣(suō)            戴着 笠(lì)

D．撑伞(zhǎng)       酝 酿(niàng)       欣欣然(xīn)

下列语句标点符号使用有误的一项是

A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

下面句子朗读的停顿和重音划分正确的一项是（     ）

A．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。

B．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。

C．盼／望着，盼／望着，东风来了，春天的脚步／近了。

D．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。

对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（     ）

A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到果实，表现了花儿的甜美引人遐想，令人心醉）

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔）

C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写出鸟儿的有意显示、炫耀）

D．树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（突出雨后小草的清新和碧绿）

《春》中的“一年之计在于春”的意思是（    ）

A．春天是一年四季中最早来临的季节，有的是时间来计划自己的工作。

B．春天是一年的开始，应该把一年要做的事尽早安排好。

C．春天是美丽的，它会给我们带来好时光、好计划、好希望。

D．一年之中只有春天才能给人们以奋发向上的勇气和力量。

下列句中，标点使用有误的一项是（       ）

A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

D．城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_______(闹   叫)着。
(2)小草儿也青得_______ (刺   逼)你的眼。
(3)山_______ (湿润   朗润)起来了。
(4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_______ (衬托   烘托)出一片安静而和平的夜。

根据对课文内容的理解填空。
全文围绕一个“______”字，写了“______”“______”“______”三部分内容，这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。开头部分是春天在盼望中到来；中间部分是描写美好的春景画面；最后以赞美作结，用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“______”“______”“______”，深化了主旨。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1．请你给上面两段话分别加上一个小标题。
①                     ②              
2．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？
3．“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
4．春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感，请你仿照示例填空。
示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(1)写嗅觉的：
(2)写听觉的：

阅读《春》中的两段文字，回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1．第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。
2．想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？
春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
3．“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
4．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？
5．从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
描写质地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      　　
描写色泽的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
描写生长旺盛的：
6．第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？