下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．干涸（gù）       坍塌（tān）     枯树（kū）        慷慨无私（kǎi）

B．流淌（tǎng）   应征（yīng）   浇灌（guàn）   刨根问底（páo）

C．鲜嫩（nèn）     缝隙（xī）       湿润（rùn）     沉默寡言（guǎ）

D．微薄（bó）       薄荷（bò）       挑拣（jiǎn）   毫无遮拦（zhē）

下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ）

A．他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。

B．他停了下来，用铁棍在地上戮了一个坑。

C．战争结束了，我只得到一笔微簿的酬劳。

D．农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏。

下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（     ）

A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B．那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。

C．房顶很严实，一滴雨水也不漏。

D．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

下列说法不正确的一项是（　　）

A．《植树的牧羊人》节选自武娟译的《植树的男人》一书。

B．《植树的男人》的作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。

C．《植树的牧羊人》这是一篇真实的故事。

D．《植树的男人》是作者于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”的约稿而写的。

下列语句所使用的描写方法，判断错误的一项是（       ）

A．这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。（动作）

B．他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。（动作）

C．我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！（心理）

D．他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。（语言）

下面对“牧羊人”的分析理解，表述有误的一项是（     ）

A．文中他让“我”喝了水壶里的水，又带“我”去了他山上的小屋，他刚刚刮过胡子，他的衣服扣子缝得结结实实等表现了他是一个热心助人、乐观向上的人。

B．“他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土”中划线词运用动作描写，生动传神地写出牧羊人对工作极其认真、负责的特点。

C．“他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的……餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘……”这些内容从正面直接刻画出他是一个积极生活、勤劳不懈的人。

D．从“我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事”可看出他是一个只有面对陌生人时才比较沉默寡言的人。

根据意思写出词语。
（1）在我眼里，他就像这块不长庄稼的地方上涌出的神秘泉水。
（2）趁这个机会，我追究底细   ， 才从他嘴里知道了一些事。
（3）我吃惊得说不出话来，他还是那么不声不响，很少说话。
（4）酬谢的钱物或用钱物酬报答谢出过力的人。

课文《植树的牧羊人》，作者在行文过程中前后对比、照应，请写出与下面的句子相照应的句子。
我确实找到了一眼泉，可惜已经干了。
下文与这相照应的句子是：________。
我走了一天，来到了一个废弃的村庄前
下文与之相照应的句子是：________。

请你结合本文的内容，仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；                         
                                                                 。

阅读下面的文章，完成下面小题

植树的牧羊人（节选）

让·乔诺

牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。

和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答应了。我感觉，没有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棒。

我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。

我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天的流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。

1．牧羊人出门种橡树前，做了哪些准备工作？请仿照示例填空。

2．按照括号内的要求，对文中两处画线句作赏析。
①牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。（从描写方法的角度赏析）
②三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。（说说加点词的词性及其表达效果）
3．“我”这一人物在文中起到什么作用？

阅读《植树的牧羊人》选段，完成下列小题。

①牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

②他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。

③我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他。可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

④牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。

⑤和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家再住一天。不是我需要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事情。他痛快地答应了。我感觉，没有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棍。

1．从第①段可以看出牧羊人是一个怎样的人？
2．“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”，这句话寓示着什么？
3．赏析下面的句子。
接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子。
4．结合选文，分析第②段在结构上的作用。
5．结合全文分析“第二天，我向他提出，要在他家再住一天”这句话的作用。