专项012 气体制备及性质
一、选择题：
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
如下图所示实验操作正确的是
A．溶解氯化钠 | B．加热液体 |
C．称量NaCl固体 | D． 的检验 |
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2024-03-25更新
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143次组卷
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5卷引用：2024年安徽省芜湖市第二十九中学中考第一次模拟考试化学试卷
2024年安徽省芜湖市第二十九中学中考第一次模拟考试化学试卷2024年湖北省孝感市高新区中考一模化学试题2024年湖北省孝感市高新区初中学业水平调研考试化学试卷（已下线）专项12 气体制备及性质25题-2024年中考化学常考点必杀300题（安徽专用）（已下线）专题02 基本实验操作和实验现象-【好题汇编】2024年中考化学二模试题分类汇编（湖北专用）
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
如图是实验室制备、收集、检验、验证性质的操作，其中错误的是
A．实验室制取氧气 | B．收集氧气 |
C．检验氧气 | D．验证氧气性质 |
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2024·山西·一模
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
如图所示为实验室制取氧气的部分操作，其中正确的是
A．检查装置的气密性 |
B．加入高锰酸钾 |
C．点燃酒精灯 |
D．收集氧气 |
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下列实验室制取二氧化碳的操作示意图中，正确的是
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| A．装入大理石 | B．产生气体 | C．收集气体 | D．检验气体 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
下列实验室制取CO2的相关实验操作正确的是
A． 发生 | B． 干燥 |
C． 收集 | D． 验满 |
【知识点】 制取二氧化碳的装置解读 二氧化碳的检验、验满及净化解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
实验室里，某同学欲制取并收集氧气和二氧化碳，所用药品是高锰酸钾、稀盐酸、大理石，他制取这两种气体时都会选用的仪器是
A． | B． | C． | D． |
【知识点】 氧气的制取中装置的选择解读 制取二氧化碳的原理解读
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下图是实验室制取气体的部分装置。下列说法错误的是
| A．用高锰酸钾制氧气时发生装置可选择装置① |
| B．装置②工作时长颈漏斗下端应该形成液封 |
| C．用装置③制二氧化碳可获得平稳的气流 |
| D．用装置④收集氧气时气体应由b端进入 |
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下列各项化学实验对相关异常情况的解释不合理的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 |
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| 验证氧气化学性质 | 探究水的组成元素 | 测定空气中氧气含量 | 检验制备的CO2 | |
| 异常 | 未看到火星四射 | V（H2）∶V（O2）＞2∶1 | 测定结果偏小 | 石灰水未变浑浊 |
| 解释 | 可能是温度未达到铁丝的着火点 | 可能是生成的O2部分与水反应 | 可能是红磷的量不足 | 可能是CO2中混有HCl气体 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2024-03-27更新
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85次组卷
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5卷引用：2024年湖北省十堰市房县3月初中毕业生诊断考试化学试题
2024年湖北省十堰市房县3月初中毕业生诊断考试化学试题2024年湖北省十堰市店子镇初级中学九年级中考化学模拟题8（已下线）专项12 气体制备及性质25题-2024年中考化学常考点必杀300题（安徽专用） 2024年湖北省丹江口市中考诊断性训练物理·化学试题-初中化学（已下线）专题11 化学思想方法的应用-【好题汇编】2024年中考化学一模试题分类汇编（湖北专用）
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
下列实验方案能达到实验目的的是
A． 验证呼出气体中含有水蒸气 |
B． 验证氧气已收集满 |
C． 验证蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性 |
D． 探究反应物浓度对反应速率的影响 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器(如图一)，实验过程中试管内气体压强变化如图二所示。下列有关说法错误的是
| A．ab段试管中液面逐渐下降 | B．cd段长颈漏斗中液面逐渐上升 |
| C．c点对应的操作是打开活塞 | D．bc段石灰石与盐酸脱离接触 |
【知识点】 制取二氧化碳的装置解读 启普发生器原理及使用解读
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二、非选择题：
2024九年级下·安徽·专题练习
实验题
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适中(0.65)
解题方法
下图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题： ______ ；利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是_____ 。实验时，锥形瓶内长颈漏斗要伸入液面以下，其原因是_______ ；实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是_______ 。
(2)实验室制取二氧化碳，则选择的发生装置和收集装置为___ 。
(3)已知氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从上图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合：________ 。
(4)欲使用装置F排空气法收集氧气，则气体应从________ (填“b”或“c”)端通入；验满方法为_________ 。
(2)实验室制取二氧化碳，则选择的发生装置和收集装置为
(3)已知氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从上图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合：
(4)欲使用装置F排空气法收集氧气，则气体应从
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2024九年级下·安徽·专题练习
实验题
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适中(0.65)
解题方法
下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：_______ ，②_______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为：_______ ，可选用的发生装置是_______ 。（填字母序号）．用F装置收集氧气，停止实验时，应先_______ ，再熄灭酒精灯。
(3)若要随时控制反应的开始和结束，应选择的发生装置是_______ （填字母序号）。
(4)通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，实验室制取较纯甲烷可选用的发生和收集装置是_______ （填字母序号）。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为：
(3)若要随时控制反应的开始和结束，应选择的发生装置是
(4)通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，实验室制取较纯甲烷可选用的发生和收集装置是
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化学学习要以实验为基础，请根据所学知识回答下列问题：___________ 。
(2)实验室用装置A制备氧气时所发生的化学反应方程式为：___________ 。
(3)在实验室制取二氧化碳时，为了控制反应的开始和停止，可以选择的制取装置组合是：___________ (填字母序号)，发生反应的化学方程式为：___________ 。
(4)某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置(瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液)除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为以下最合理的装置是___________ 。(填序号)
(2)实验室用装置A制备氧气时所发生的化学反应方程式为：
(3)在实验室制取二氧化碳时，为了控制反应的开始和停止，可以选择的制取装置组合是：
(4)某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置(瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液)除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为以下最合理的装置是
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2024九年级下·安徽·专题练习
实验题
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适中(0.65)
解题方法
化学小组开展实验室常见气体制取与性质实验。
(1)用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是_______ 。收集氧气可选用装置E，利用氧气具有_______ 的性质。
(2)装置F的实验，观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成_______ 色固体。
(3)设计并制作简易制氧机。
查阅资料：超氧化钾（
）产氧效率高，适合作生氧剂。
①原理分析：
，
，X的化学式为_______ 。
②动手实践：如图为同学们利用家中饮料瓶、吸管等制作的简易制氧机，其中G瓶的作用是_______ （写出一点即可）。
(4)小组同学将制得的二氧化碳净化后，进行下图实验。
I．A中放置的是紫色石蕊溶液染成的湿润纸花，用化学方程式表示通入
时纸花变红的原因：_______ 。
II．B中观察到的现象是_______ 。
III．C中观察到先熄灭的是_______ （填“低处蜡烛”或“高处蜡烛”），由此获得启示二氧化碳可用于_______ 。
(1)用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是
(2)装置F的实验，观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成
(3)设计并制作简易制氧机。
查阅资料：超氧化钾（
）产氧效率高，适合作生氧剂。①原理分析：
，，X的化学式为②动手实践：如图为同学们利用家中饮料瓶、吸管等制作的简易制氧机，其中G瓶的作用是
(4)小组同学将制得的二氧化碳净化后，进行下图实验。
I．A中放置的是紫色石蕊溶液染成的湿润纸花，用化学方程式表示通入
时纸花变红的原因：II．B中观察到的现象是
III．C中观察到先熄灭的是
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实验题
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适中(0.65)
解题方法
化学是一门以实验为基础的学科，根据以如图示回答问题。_______ 。
(2)实验室用氯酸钾制取纯净的氧气，可以选择_______ 仪器的组合作为反应的发生和收集装置。
(3)连接玻璃管和胶皮管的方法是：先_______ ，再稍用力把玻璃管插入胶皮管。
(4)实验室制取二氧化碳的药品是_______ ，用H来收集二氧化碳的原因是_______ 。
(2)实验室用氯酸钾制取纯净的氧气，可以选择
(3)连接玻璃管和胶皮管的方法是：先
(4)实验室制取二氧化碳的药品是
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如图是实验室制取常见气体的装置。______ 。
(2)用A装置制取O2试管口略向下倾斜原因为______ 。
(3)用G装置收集一瓶O2，验满时的具体操作是______ 。
(4)用B装置制取CO2，若要控制反应速率，应将带导管的单孔塞换成______ （填“D”“E”或“F”）。
(2)用A装置制取O2试管口略向下倾斜原因为
(3)用G装置收集一瓶O2，验满时的具体操作是
(4)用B装置制取CO2，若要控制反应速率，应将带导管的单孔塞换成
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实验题
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适中(0.65)
解题方法
化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题。_____ 。
(2)实验室常用装置A制取CO2，选择的收集装置是_____ （填字母序号）。若使用装置E作为制取CO2的发生装置，与装置A相比，除了废物利用的优点外，请写出其他一个优点_____ ，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放大理石的原因是_____ （请用化学方程式表示原因）。
(3)若用装置F来净化收集的二氧化碳（除去CO2中的HCl气体），则气体应从_____ （填“a”或“b”）口进入。
(4)装置A还可以用作实验室制取氧气，装置G是根据装置A设计的简易制氧机简图。推断M剂和N剂是_____ （填写试剂名称）。
(2)实验室常用装置A制取CO2，选择的收集装置是
(3)若用装置F来净化收集的二氧化碳（除去CO2中的HCl气体），则气体应从
(4)装置A还可以用作实验室制取氧气，装置G是根据装置A设计的简易制氧机简图。推断M剂和N剂是
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实验题
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适中(0.65)
实验课上，同学们利用图1装置进行气体制备的学习。_______ 。
(2)用装置A制取气体时，为防止气体从长颈漏斗口逸出，长颈漏斗下端管口必须处于液面之_______ (选填“上”或“下”)。
(3)右侧导管夹上止水夹，将装置B中的活塞打开，观察到分液漏斗内的液体不往下___________ (选填“能”或“不能”)说明装置B的气密性良好。
(4)实验室用装置C制取CO2，装置C与装置A、B相比较，优点是_______ ，要使反应停止的操作是_______ ，该操作后，C中多孔隔板处依次观察到的现象如图2所示，则现象出现的顺序是_______ (用字母a、b、c排序)。
(2)用装置A制取气体时，为防止气体从长颈漏斗口逸出，长颈漏斗下端管口必须处于液面之
(3)右侧导管夹上止水夹，将装置B中的活塞打开，观察到分液漏斗内的液体不往下
(4)实验室用装置C制取CO2，装置C与装置A、B相比较，优点是
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实验题
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适中(0.65)
解题方法
化学是一门以实验为基础的科学。根据图1回答问题。______ 。
(2)若用F装置收集氧气，当观察到______ 的现象时再开始收集。
(3)甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体的方法制取甲烷气体，应选用的发生装置是______ （填字母序号，下同），若用 G装置收集甲烷，则气体要从______ 端通入。
(4)A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是______ 。
(5)生活中常用草酸溶液除去铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热时会发生如下反应：
。为检验分解后的产物，小赵设计了如图2所示实验。回答下列问题：（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）
①乙中澄清石灰水的作用是______ 。
②丙的作用是______ 。
(2)若用F装置收集氧气，当观察到
(3)甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体的方法制取甲烷气体，应选用的发生装置是
(4)A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是
(5)生活中常用草酸溶液除去铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热时会发生如下反应：
。为检验分解后的产物，小赵设计了如图2所示实验。回答下列问题：（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）①乙中澄清石灰水的作用是
②丙的作用是
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实验题
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适中(0.65)
解题方法
请根据如图所示装置图，回答有关问题：______ 。
(2)实验室用A装置制取氧气时水槽中的水变红原因______ 。
(3)按下列顺序①→⑤→④→______ (填数字序号)连接，可测收集氧气的体积。
(4)实验室制取二氧化碳的发生装置是______ ；若小明同学以“棒棒冰”塑料管为材料，制成气体发生装置(图2)，若想让反应发生，操作是______ 。
(2)实验室用A装置制取氧气时水槽中的水变红原因
(3)按下列顺序①→⑤→④→
(4)实验室制取二氧化碳的发生装置是
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实验题
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适中(0.65)
解题方法
如图为实验室常用仪器和实验装置示意图，根据题意回答下列问题。______ 。
(2)实验室用装置A制取，则选用的药品是______ 。若用装置C收集，气体应从______ （填“a”或“b”）端通入。
(3)如图装置可用来测量生成的体积，广口瓶上方残留的空气______ （填“会”或“不会”）对体积的测量造成影响。
），同时生成
。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。
①实验室制取时，为了控制反应速率则应选用的发生装置是______ （填序号）。
②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是______ （填“甲”或“乙”）。
(2)实验室用装置A制取
，则选用的药品是，气体应从(3)如图装置可用来测量生成
的体积，广口瓶上方残留的空气体积的测量造成影响。
），同时生成。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。①实验室制取
时，为了控制反应速率则应选用的发生装置是②某同学用D、E、F装置组合收集
。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是
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实验题
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较难(0.4)
氢化镁(化学式为MgH2)是一种常用的焰火剂，某兴趣小组拟选用如图装置制备氢化镁。
(1)(实验步骤)
①先连接装置，再___________ ；
②装入药品，打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气，对D处收集的气体___________ (填操作名称)后，给C装置加热。继续通入平稳的氢气流。
③实验结束时，先___________ ，等装置冷却到室温停止通入氢气。
(2)装置A中反应的化学方程式为___________ 。
(3)若将B处干燥装置替换为液体干燥装置，则所用的液体干燥剂为___________ 。
(4)实验开始时要“先通氢气”的目的：一是防止氢气遇到热的空气引起爆炸，二是排尽硬质玻璃管中的空气防止镁与___________ 氮气等发生反应。
(5)本实验中的稀硫酸___________ (填“能”或“不能”)改用稀盐酸；D装置的作用为___________ 。
(1)(实验步骤)
①先连接装置，再
②装入药品，打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气，对D处收集的气体
③实验结束时，先
(2)装置A中反应的化学方程式为
(3)若将B处干燥装置替换为液体干燥装置，则所用的液体干燥剂为
(4)实验开始时要“先通氢气”的目的：一是防止氢气遇到热的空气引起爆炸，二是排尽硬质玻璃管中的空气防止镁与
(5)本实验中的稀硫酸
【知识点】 实验安全问题及处理解读 设计实验达到实验目的
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2024九年级下·安徽·专题练习
实验题
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适中(0.65)
解题方法
某化学兴趣小组设计如下图实验，模拟工业炼铁原理并验证实验产物。
①CO还原Fe2O3是分步进行的，还原产物还可能有四氧化三铁、氧化亚铁。
②铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【进行实验】
按图装入药品，连好装置，确保不漏气。
(1)先点燃A处的酒精喷灯，稍后点燃E处的酒精喷灯；待E装置玻璃管内红棕色粉末全部变为黑色时，先熄灭___________ (填“A”或“E”)处酒精喷灯。
实验结束，待装置冷却后，称量，取出黑色粉末；再用磁铁吸引，发现黑色粉末全部被吸引。
【问题讨论】
(2)A装置的作用是___________ ，D瓶中应盛放的试剂是___________ 。
(3)B中反应的化学方程式是___________ ，F装置的作用是___________ 等。
(4)针对上述实验，下列分析正确的是___________(填字母)
①CO还原Fe2O3是分步进行的，还原产物还可能有四氧化三铁、氧化亚铁。
②铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【进行实验】
按图装入药品，连好装置，确保不漏气。
(1)先点燃A处的酒精喷灯，稍后点燃E处的酒精喷灯；待E装置玻璃管内红棕色粉末全部变为黑色时，先熄灭
实验结束，待装置冷却后，称量，取出黑色粉末；再用磁铁吸引，发现黑色粉末全部被吸引。
【问题讨论】
(2)A装置的作用是
(3)B中反应的化学方程式是
(4)针对上述实验，下列分析正确的是___________(填字母)
| A．装置B、C的作用分别是除去CO2、检验CO2是否除尽 |
| B．如果缺少D装置，E装置中的玻璃管可能会炸裂 |
| C．E装置玻璃管中的固体质量比反应前减少了，说明一定有铁生成 |
【知识点】 一氧化碳还原氧化铁实验解读
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