1 . 我用两天时间读完了《小问号与烟斗先生》这本书。（不改变原句意思，变换表达方式）
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2 . 小明说：“我今天步行来上学的。”（改为间接引语）
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3 . 小燕子休息。（扩句）
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4 . 这是集邮给我带来的快乐。（改为反问句）
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5 . 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，注意冒号的用法，把句子写具体）
小狗的鼻子十分灵敏：___________________。

6 . 金色的海滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，把句子补充完整。）
_____，_____，构成了村庄美丽的风景。

7 . 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）
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8 . 写出下列句子所用的修辞手法。
（1）他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。(        )
（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(        )
（3）知否，知否？应是绿肥红瘦。(        )
（4）教室里静得连根针掉在地上也听得到。(        )
（22-23四年级下·上海嘉定·期末）

9 . 没有辛勤的付出，就不会有甜蜜的收获。（改为反问句）
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10 . 姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。（修改病句）
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