A.“关云长温酒斩华雄”这个经典的情节出自《三国演义》。 |
B.《盼》紧扣“盼”字,重点写了作者盼望下雨穿雨衣的心理活动。 |
C.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。 |
D.《爱的教育》作者是意大利作家亚米契斯,主人公是阿廖沙。 |
A.这幅作品选自唐代书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》。 |
B.这幅隶书作品用笔方正,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。 |
C.这幅作品,字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。整体上显得既平正端庄,又险劲生动。 |
A.等 | B. |
C. | D. |
书名 | 主要人物 | 推荐的理由 |
用到的提高阅读速度的方法(写两点) 1. 2. |
文本一:
慈母情深(节选)
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,
文本二:
我的母亲
①我十岁的时候,读的是《孟子见梁惠王》。到年底,父亲要“清算”我平日的功课,在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指宽的竹板。我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身继续背书。不幸又有一处中断,背不下去,经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”。
②我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也嘻嘻嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“
2.读了这两个故事,你发现两个故事有什么相似点呢?请至少找出两处。
相似点一:
相似点二:
3.这两个故事中加点的部分用了
四个“立刻”:
三个“打得好”:
4.请分别从两个故事中找出一处关于“母亲”的细节描写,抄在下面的横线上。
5.文本一中用了大量的篇幅写“旁边的那个女人”,文本二中用大量的篇幅写“父亲”的严厉,这样写是否离题呢?为什么?
6.读了这两个故事,你会想起哪位疼爱你的亲人,相信此刻你有很多话想对他(她)说,请把你想要说的话写在下面的横线上。
(1)《示儿》中表达诗人至死不忘收复失地,渴望祖国统一的热切心情的诗句是
(2)默而识之,
(3)时间苦短,不要忽视一分一秒的工夫,这也应了古语“
例句:松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林跑,从这棵树跳到那棵树。
A.太阳离我们约有一亿五千万千米远。 |
B.光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍。 |
C.鲸的种类很多,总的来说可以分成两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。 |
D.太阳犹如一个炽热的大火球,发出夺目的亮光。 |
A.爱慕 夜慕 不 | B.销毁 消息 竹喧归 |
C.谎话 慌唐 余尝 | D.暴发 爆炸 却只 |
今年是中国少年先锋队建队74周年,jǔ shì zhǔ mù