1 . 下列关于课文复述有误的是( )
A.复述课文,要注意课文中一些提示顺序的词句,这样不容易遗漏细节。 |
B.古代历史故事严肃、认真,讲述过程中不能有太多肢体语言。 |
C.《西门豹治邺》一文可以按摸清情况——破除迷信——兴修水利的顺序来复述。 |
D.《扁鹊治病》讲述了扁鹊和蔡桓侯四次见面的情形,刻画了尽职尽责、医术高明的扁鹊和不听善言、固执己见的蔡桓侯。 |
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2 . 遇到难题向同桌王小川请教,表达恰当的一项是( )
A.小川,别看书了,先帮我看看这题怎么解。 |
B.嗨,哥儿们,这题你会吗? |
C.小川,打扰一下,这道题目我不太明白,等你有空时请讲给我听听。 |
D.尊敬的王小川同学,您思维敏捷无人能及,相信这道题目对您来说是易如反掌,请不吝赐教。 |
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3 . 我们大胆猜测一下,如果这只画眉鸟看到甘肃地震中受灾的老人、儿童,它会唱上一曲,安慰受灾的人们____________________ ,它还会为救援队员们歌唱,提醒他们__________________________________ 。
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4 . 【节气手工我来教】课堂演讲。
处暑到了,中元节有放荷花灯的习俗,请按下图所示,撰写一篇简短的演讲稿,向同学们介绍一下荷花灯的制作步骤吧。注意要有称呼、有条理。(50-80字)
处暑到了,中元节有放荷花灯的习俗,请按下图所示,撰写一篇简短的演讲稿,向同学们介绍一下荷花灯的制作步骤吧。注意要有称呼、有条理。(50-80字)
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5 . 在下面的情境中,想一想你要用什么样的语气对小明说,再写下来。
小明经常在班级里乱扔纸屑,同学多次劝说都没有效果,还说反正有值日生打扫。
____________________
小明经常在班级里乱扔纸屑,同学多次劝说都没有效果,还说反正有值日生打扫。
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6 . 张博文正在阅读《童年》这本书,他的妈妈却说:“这是闲书,不要在上面浪费时间。”如果你是张博文,如何让妈妈不但同意你阅读,且愿意与你共读呢?请结合《童年》这本书的特点,用上“一是……二是……三是……”的句式,说明理由,表达观点。(理由不少于三个)
_________________________________________
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7 . 小文:下午就要演出了,负责化妆的阿姨果然到现在还没有来。
小芳:______________ 这个词用得不恰当,应该改成__________________ 。
小文:对!对!对!用词一定要准确!你看,我们王老师急得_________________ 。 小芳:那你要上台表演吗?
小文:是啊,这会儿我紧张得__________________________ 。
小芳:别紧张,相信自己,我们会给你加油的!
小芳:
小文:对!对!对!用词一定要准确!你看,我们王老师急得
小文:是啊,这会儿我紧张得
小芳:别紧张,相信自己,我们会给你加油的!
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8 . 小芳:小文,我们来玩场语文游戏吧!
小文:放马过来吧!
小芳:第一关,老屋问:“小蜘蛛,你吃饱了吗?”改为提示语在中间,你会吗?
小文:太简单了!________________________________________________________
小芳:好吧,你可真厉害,我认输!
小文:轮到我考你了!蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵,洁白的云朵下面是那碧绿的草原,你能接着往下说两句吗?
小芳:这有何难?______________________ ,__________________________ 。
小文:厉害,画面仿佛就展现在我的面前!
小文:放马过来吧!
小芳:第一关,老屋问:“小蜘蛛,你吃饱了吗?”改为提示语在中间,你会吗?
小文:太简单了!
小芳:好吧,你可真厉害,我认输!
小文:轮到我考你了!蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵,洁白的云朵下面是那碧绿的草原,你能接着往下说两句吗?
小芳:这有何难?
小文:厉害,画面仿佛就展现在我的面前!
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9 . 简答题。
(1)你最喜欢《希腊神话与英雄故事》中的哪位人物?为什么?
______________________________________
(2)由宙斯下令,众神合造的少女“潘多拉”,这个名字的意义是什么?
_____________________________________
(1)你最喜欢《希腊神话与英雄故事》中的哪位人物?为什么?
(2)由宙斯下令,众神合造的少女“潘多拉”,这个名字的意义是什么?
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10 . 在《安徒生童话》这本书的《海的女儿》《野天鹅》《猪倌王子》三个故事中,公主们因为不同的原因都有过不幸的经历,哪个公主给你的印象最深刻呢?请你选择一个公主,给她颁发一个适合她的封号。
我喜欢的公主名字:______
我给公主颁发的封号:最______ 公主
我颁发封号的理由:________
我喜欢的公主名字:
我给公主颁发的封号:最
我颁发封号的理由:
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