1 . 创造性分享好的故事，下面做法不正确的一项是（　　）

A．可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻来讲。

B．可以配上动作、表情，生动表述。

C．可以大胆想象，更改故事内容，只要扣人心弦，不用考虑情节合理性。

D．可以变换情节的顺序，灵活复述，吸引听众。

2 . 同学们，同样的爱有不同的表达，你怎么看待下面三幅图中父母的做法？说说你的想法。

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3 . 简答题。
本学期读过的课外书中，你最喜欢哪一本书？说说你喜欢的理由。
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6 . 口语交际。
小明在做作业时遇到了一道难题，他想去请教王老师，王老师此时在批改作业，如果你是小明，你会怎样有礼貌地和老师交流呢？
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8 . 口语交际

安慰

一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。

在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。

都怪我，我要是没摔倒就好了。

小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。

我不想搬走，不想离开好朋友。

出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。

我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！

如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟。还可以想想周围有没有需要安慰的人，怎么安慰他比较好。

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9 . 小东放假与家人一同去旅游，但是在公园与家人走散迷路了，他该怎么做？请你出出主意。
办法1：__________
办法2：__________

10 . 看图，观察图书封面，完成练习。

（1）这本书的名字是_____。
A．《动物小百科》 B．《哺乳动物》 C．《幼儿科普》
（2）这本书的作者是_____。
A．丹娇编        B．丹娇/编       C．丹娇
（3）这本书介绍的是_____。
A．所有的动物     B．哺乳动物        C．海洋动物
（4）这本书适合_____。
A．青年          B．幼儿                  C．所有人