1 . 讲故事的时候要吐字清晰，仪态自然、大方。( )
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2 . 我认为该实行班干部轮流制，这样我也有机会，当班干部多威风啊！( )
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3 . 轮流当班干部，我们这些学习不好的人也有机会啦，我很喜欢！( )
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4 . 来到书店，他们应该在哪一区域选择图书？（ ）
| A．经典名著类 | B．社会科学类 | C．专业图书类 | D．儿童文学类 |
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5 . 快要过年了，阳阳想要学习书法，然后自己写一副对联贴在大门上，下列兴趣小组他应该去的是（ ）
| A．墨池笔韵组 | B．巧手剪纸组 | C．黑白棋社 | D．鲲鹏航模队 |
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6 . 兔兔正在给学校举办的辩论赛贴条幅，下列哪个条幅最合适（ ）
| A．情系和谐校园，唱出你我精彩。 | B．灯不拨不亮，理不辩不明。 |
| C．好书如挚友，精神永不渝。 | D．人心齐，泰山移。 |
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7 . 小练笔。
（角色我来演）如果由我来扮演童话中的一位主人公，我想扮演_______ ，因为________ 。
（角色我来演）如果由我来扮演童话中的一位主人公，我想扮演
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8 . 口语交际。（根据情境，请完成下列对话）
放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学张小亮把吃剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么？
你：“____________________ ”
张小亮：“我把垃圾乱投垃圾桶怎么啦？垃圾分类好麻烦的。
你：“____________________________ ”
张小亮：“你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。”
放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学张小亮把吃剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么？
你：“
张小亮：“我把垃圾乱投垃圾桶怎么啦？垃圾分类好麻烦的。
你：“
张小亮：“你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。”
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9 . 奇奇准备将剪纸的制作过程展示在海报里，请你根据流程图的提示，帮他描绘剪纸的制作步骤。
传统手工活动：剪纸
流程图：
制作过程：_________
传统手工活动：剪纸
流程图：
制作过程：
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10 . 请你结合老师分享的造纸步骤，帮助妙妙完成活动任务。
具体步骤：①把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断；②将碎块浸泡直到质软；③将碎块捣烂成浆；④将捣烂的纸浆捞出放在细竹帘上；⑤纸浆在细竹帘上形成新鲜的薄膜，最后晒干。
1．根据上面的步骤，在括号中填入恰当的动词，帮妙妙把流程图补充完整。
2．妙妙还想用树叶在纸上进行贴画创作，请你使用下面的动词写一段话，描述制作叶子贴画的具体过程。
步骤：____________
具体步骤：①把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断；②将碎块浸泡直到质软；③将碎块捣烂成浆；④将捣烂的纸浆捞出放在细竹帘上；⑤纸浆在细竹帘上形成新鲜的薄膜，最后晒干。
1．根据上面的步骤，在括号中填入恰当的动词，帮妙妙把流程图补充完整。
2．妙妙还想用树叶在纸上进行贴画创作，请你使用下面的动词写一段话，描述制作叶子贴画的具体过程。
步骤：
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