1 . 声效组准备为场景中“木桥开始发抖”准备配音方案。请你从下面两个方案中选出最恰当的一个，并向声效组说明选择的原因。
方案1：采集“咯吱咯吱”的声音，表示木桥难以承受人们过桥。
方案2：采集“多位同学一齐踏过木头”的声音，表示木桥难以承受人们过桥。
___________________

2 . 奇奇收到了动物们的三张线索手卡，请结合手卡，预测胡子去处并说明依据。

手卡一 小猫：昨天早上在市场遇见小猴了，他说做秋千的绳子没有买到。

手卡二 小猪：我昨天下午发现小猴院子里多了一个秋千，秋千的绳子不像是买来的。

手卡三 山羊：今天早上我看到小猴怀着歉意的表情，在胡萝卜先生家门口站了好久，不知道要于什么

去处及依据：_________________________________________

3 . 聪聪提前规划了活动的相关事宜，请你帮他完善。
活动安排
活动时间：周五放学之后
活动宣传语：（1）_______________________________________
捐赠的物品要求：物品以书籍为主，包括教材、（2）________________________、（3）________________________（4）________________________、杂志报刊等。捐赠时，需事先征得家长同意，书籍要求（5）____________________________________。
善后工作: 将所捐赠的物品分类整理，联系相应的接收单位。

6 . 请利用下面的观察记录表，完成一次观察活动。

观察记录		日期：___月___日至___月___日
		观察记录员	___
观察对象	___
观察目的	_______
观察重点	___	观察地点	___
观察情况记录	时间记录	观察对象的状况或变化	图片展示
	___	___	___
	___	___	___
备注：___

7 . 下面是参观时的两道题，请你回答。
（1）在开始参观前，讲解员询问：“大家都知道哪些昆虫呢？”你回答道：“_____等都是昆虫。”
（2）在蝴蝶标本区，讲解员让你们围绕蝴蝶进行造句，并给出了两个限定词。
轻盈               斑斓
_________

8 . 小雪花们会被人们带到哪里呢？请补全下面的内容，再选一选（填序号）

A                                   　　　　 B                                   　　　        C                           　　　          D

①_________                      ②超市                                   ③学校                            ④______
例：A是营业员，她要去（②）卖货。
B是(      )，她要去(      )上课。
C是(      )，他要去(      )给人们看病。
D是工人，他要去(      )维修设备。

9 . 收集完资料后，妙妙想拜访邻居张叔叔，因为他的父亲是抗战老兵。下面是妙妙准备的采访提纲。

采访提纲
采访目的	了解革命故事，感受英雄精神
采访时间、地点	周六上午10点，张叔叔家
采访问题	1．听说您的父亲曾率部队步行了一个多月左右，抵达抗战前线。请问您怎么看待这件事？ 2．____________________________________________________________________

1．采访提纲中画线的语句存在语病，请你帮忙改正。
2．请你帮妙妙再想一个采访问题，写在下面或者采访提纲横线上。

10 . 游客要在记录卡上记下时间，请填写你的记录卡。

记录卡
姓名		性别
进入小镇日期	零年月日，星期。
进入小镇时间	点分。