1 . 为帮助记忆，你制作了下面的故事卡片，请将其补充完整。
历史故事：_________________
主要人物：匡衡
故事时间：西汉
人物特点：________________
典型情节：匡衡在墙壁上凿洞，引进邻居家的烛光，借着烛光来读书。

2 . 活动进行了一半，大家齐唱歌曲《让我们荡起双桨》。此刻围绕歌曲，你的脑海中会浮现出怎样的画面呢？请试着写下来。

__________________________________

3 . 图中的小男孩遇到了怎样的难题？请写出来，并评价他的行为是否恰当。

（1）难题：__________________________
（2）评价：___________________________________
（3）如果你是图中的小男孩，你会这样做：____________________

4 . 请教应讲究方式方法，你有哪些好的方法呢？
请教之法
①________________________
②_______________________
③_______________________

5 . 下面是奇奇为导游宣传语找的资料，请你阅读资料帮助他完成各小题。

亚龙湾：亚龙湾为一个月牙形海湾，拥有漂亮的银白色海滩，岸上林木郁郁葱葱，沙质细腻柔软，海水洁净透明，水下珊瑚种类丰富，是一处理想的休闲度假胜地。……亚龙湾，阳光明媚，一定是你心中的向往之地！

1．奇奇想写出资料中加点词语的近义词，请你帮助他。
漂亮——(     )        洁净——(     )
2．请参照资料中的画线句，再给亚龙湾拟写一则宣传语。
__________________

6 . 你们打算去明叶湖进行游玩，那里空气清新，有湖水和大片草地，适合一家人去游玩。
（1）来到明叶湖，现场在征集宣传标语，请你根据要求投稿。（要求：使用排比的修辞手法）
___________________________________
（2）明叶湖开展了“家人之旅”游湖套餐宣传栏配图征集活动，请从下面的配图中选出你认为比较适合的一幅并写出理由。

①                                 ②                                 ③
____________________________________

7 . 活动开始后，大家都进入展览会会场。
（1）你先来到书法历程厅，看见守关人举了一个牌子，请你补充牌子上的内容并闯关。

甲骨文（商）→金文（周）→小篆（①）______→隶书→②_________（汉）→楷书→行书（汉）

（2）第二站你来到书法名作厅，守关人展示了三幅书法作品，请你任选其一，并说出其特点。

____________________
（3）活动结束，大家都在交流自己的感受和想法。针对两个同学的说法，你发表了自己的观点。
奇奇
今天通过了很多关卡，我发现书法艺术真的是博大精深，我一定要把书法练好，这对我以后的学习和生活肯定有很多益处。
聪聪
如果我能写出这么好的书法作品，一定会得到妈妈的表扬。但是我觉得练习书法没有多大用处，还浪费时间。
我的观点是：__________________
我的理由：_____________________

8 . 在了解过树叶凋落现象产生的原因后，老师想让你们探寻落叶的用途，一起来想想吧！
奇奇：落叶可以制成叶脉书签，又美观又实用！
你：落叶还可以_______________________________________。（写出两个即可）

9 . 奇奇在抄写的时候把说明书最后一步遗漏了。请你根据给出的步骤，帮他补充最后一步。（表达要清楚，用词要准确）

	彩色卡纸、剪刀、胶棒、蝴蝶结装饰物、圆规
	①将卡纸折成圆筒形，用胶棒粘贴好。 ②根据圆筒底部圆的直径，在卡纸上用圆规画好同直径的圆，再裁剪下来。 ③将裁剪下来的圆形卡，用胶棒纸粘贴在折好的纸筒上。 ④________________。

10 . 活动开始前，奇奇向大家传达注意事项。你发现其条理不清晰，请分条列举并帮他完善。
参加这次展览会的同学需要注意，提前了解与书法有关的名家、知识、作品、名家故事、书法发展历程等内容；各展厅以闯关形式进入，如果没有通过，则不能进入展厅；通关最多者，会获得“书法知识小名人”的称号；展览结束，有10分钟的展览感受或收获的交流时间。
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