1 . 集合时间已经到了,刘老师发现小语还没有到,正着急,电话响了。原来小语生病了,向老师打电话请假。请你把他们的对话补充完整,填序号。
①您好 ②对不起 ③不客气 ④谢谢您 ⑤再见
小语:喂,刘老师,______ !我是小语。
刘老师:小语,你好。你有什么事吗?
小语:___________ ,我今天生病不能参加活动了,想向您请个假,可以吗?
刘老师:哦,好的,那你在家好好休息吧。
小语:刘老师,______ 。
刘老师:不客气!
小语:刘老师,再见,祝您端午节安康!
刘老师:______ !
①您好 ②对不起 ③不客气 ④谢谢您 ⑤再见
小语:喂,刘老师,
刘老师:小语,你好。你有什么事吗?
小语:
刘老师:哦,好的,那你在家好好休息吧。
小语:刘老师,
刘老师:不客气!
小语:刘老师,再见,祝您端午节安康!
刘老师:
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2 . 小语回家后查了5月25日的天气预报如图所示,发现那天的天气情况是( )
(①阴 ②晴 ③清)请你帮小语选一选5月25日要带的物品( ) 。
①雨伞 ②羽绒服 ③防晒帽
(①阴 ②晴 ③清)请你帮小语选一选5月25日要带的物品
①雨伞 ②羽绒服 ③防晒帽
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3 . 与经典同行,铺就人生底色;以名著为伴
(1)认真观察如图,想一想这是《西游记》中的什么兵器?完成兵器身份信息卡。
(2)关于这件兵器的故事是 ____________ (题目),故事主要讲了:____________________ 。让我们看到了一个 _______________ 的孙悟空。
(1)认真观察如图,想一想这是《西游记》中的什么兵器?完成兵器身份信息卡。
兵器身份信息卡 | |
我的名字 | |
我的主人 | |
我的作用 | |
借了几次 | |
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4 . 汉字是中华文化的瑰宝,传承千年,让我们一起弘扬汉字文化。
(1)为了开展好趣味汉字交流会,我们可以通过_________ 、_________ 等途径搜集需要的资料。
(2)福利院的张爷爷生日快到了,我们班的剪纸社团为他剪了两幅作品,请你工整、规范地把作品中的汉字写出来,共享汉字文化。
________________
(1)为了开展好趣味汉字交流会,我们可以通过
(2)福利院的张爷爷生日快到了,我们班的剪纸社团为他剪了两幅作品,请你工整、规范地把作品中的汉字写出来,共享汉字文化。
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5 . 综合实践,完成下题。
1.现在,学习、使用汉语和汉字的外国人超过了2亿,较之200多年前整个西方世界能使用汉字的不超过100人的状况有了突飞猛进的转变,你认为发生转变的原因是什么?请谈谈你的看法。
_______
2.五年级(1)班开展“走进中国古典名著”阅读活动,其中一个环节是给四大名著中的人物颁奖,如最勇猛奖、最善谋奖、最神通广大奖……,请你填写以下“风云人物榜”,注意结合情节说清楚获奖理由。
1.现在,学习、使用汉语和汉字的外国人超过了2亿,较之200多年前整个西方世界能使用汉字的不超过100人的状况有了突飞猛进的转变,你认为发生转变的原因是什么?请谈谈你的看法。
2.五年级(1)班开展“走进中国古典名著”阅读活动,其中一个环节是给四大名著中的人物颁奖,如最勇猛奖、最善谋奖、最神通广大奖……,请你填写以下“风云人物榜”,注意结合情节说清楚获奖理由。
风云人物榜 获奖人物: 获奖名称:最 获奖理由: |
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6 . 诗词大会即将举行,四(1)班的琪琪同学因病请假了,请你发消息向请假在家的她转述这条通知,确保她能够按时参加“诗词大会”。
你会对琪琪说:____________________ 。
通知 “诗词大会”开幕式的时间是周四下午两点,在一楼报告厅举行,请同学们身着运动校服,带好纸、笔,在接到老师通知后,以班级为单位前往。光明小学 4月22号 |
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7 . 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,2019年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”56周年,学校和班级将开展一系列的活动来号召同学们以实际行动向雷锋同志学习。请你积极参与。
为了营造浓厚的“学习雷锋”的氛围,请你为这次活动拟一条标语。
________
为了营造浓厚的“学习雷锋”的氛围,请你为这次活动拟一条标语。
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8 . 下列关于口语交际的表述有误的一项是( )
A.转述的时候,我们除了不要遗漏主要信息以外,还要注意人称的转换。 |
B.和同学交流新闻时,清楚连贯的表达很重要。 |
C.朗诵诗歌的时候,为了让情感表达更充分,可以用上体态语。 |
D.说新闻的时候,可以根据自己的理解更改新闻的内容。 |
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9 . 玲玲想收集诗歌,编成一本诗集,请你和她一起完成吧。
(1)收集诗歌的方法有:________________ 。(写出两种)
(2)玲玲将收集的诗歌按照主题归类,下列归类正确的是( )
A.《白桦》:赞颂母爱 B.《绿》:热爱自然 C.《繁星(一五九)》:思念家乡
(3)请你参照玲玲创作的一首诗歌的样子,也完成一首“季节赞歌”吧。
春天, 夏天,
用新芽和绵绵的春雨,____________________
还有暖暖的春风,____________________
给人们带来无限的雀跃。____________________
(1)收集诗歌的方法有:
(2)玲玲将收集的诗歌按照主题归类,下列归类正确的是
A.《白桦》:赞颂母爱 B.《绿》:热爱自然 C.《繁星(一五九)》:思念家乡
(3)请你参照玲玲创作的一首诗歌的样子,也完成一首“季节赞歌”吧。
春天, 夏天,
用新芽和绵绵的春雨,
还有暖暖的春风,
给人们带来无限的雀跃。
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10 . 【制作红色诗集】
六年级⑴班同学收集了很多诗词,丁丁同学根据下面目录,负责整理革命英烈的诗歌,她需要选择目录中的___ (填序号)这几首诗。该章节的诗集取名应为( )
A红色故事 B伟人风采 C致敬英烈 D日新月异
①《七律•长征》(毛泽东) ⑤《有的人》(臧克家)
②《春天的故事》(蒋开儒) ⑥《我的“自白书”》(陈然烈士)
③《就义诗》(夏明翰烈士) ⑦《沁园春•雪》(毛泽东)
④《回延安》(贺敬之) ⑧《把牢底坐穿》(何敬平烈士)
六年级⑴班同学收集了很多诗词,丁丁同学根据下面目录,负责整理革命英烈的诗歌,她需要选择目录中的
A红色故事 B伟人风采 C致敬英烈 D日新月异
①《七律•长征》(毛泽东) ⑤《有的人》(臧克家)
②《春天的故事》(蒋开儒) ⑥《我的“自白书”》(陈然烈士)
③《就义诗》(夏明翰烈士) ⑦《沁园春•雪》(毛泽东)
④《回延安》(贺敬之) ⑧《把牢底坐穿》(何敬平烈士)
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