1 . 要开运动会了，老师打算把全班分成三队，请你帮三位队长取个带有动物的队名，加入有个性的词语，让人能一看就记住。

4 . 知识素养展示。
六(1)班举办“我为英雄画像”的综合性实践活动，请你参与其中，完成任务。
任务一：请为本次活动写一则宣传语。
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任务二：颁奖词是对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。旨在让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神。如果下面图中人物获奖，请你为他们写出简单的颁奖词。

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6 . 语文学习重在多读，但阅读要有一定的速度。五（2）班举办“我阅读，我快乐”阅读经验交流会，请你参与其中，完成答题任务。
任务一：《鸡毛信》这篇文章约840个字，如果让你阅读，大约需要( )分钟。
A.1                         B.3                         C.5                           D.7
任务二：提高阅读速度，需要掌握好的阅读方法。请把你积累的好的阅读方法分享给大家吧！写出三点即可。
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7 . 五（1）班在举行“创造性复述故事”的比赛，根据要求下列（　　）项中的选手得分最低，不能晋级。

A．陈晨在讲《猎人海力布》这个故事的时候，把自己想象成海力布，用海力布的口吻讲述。

B．李磊在讲《将相和》这个故事的时候提前把故事背熟，然后流畅地背给大家听。

C．宋博在讲《牛郎织女》这个故事的时候，大胆想象，为故事增加了合理的情节。

D．王方在讲《梁山伯与祝英台》这个故事的时候，配上相应的动作和表情。

10 . 播报蟋蟀住宅。结合住宅图纸，写出2个设计优点。

①住宅建在排水优良的山坡上，能保持洞里干燥。

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