1 . 这学期我们读了许多课外书,我要推荐《______________》这本书给同学们,理由是_______________________________

3 . 综合性学习活动。
华星小学六年级（1）班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。

调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物

读物	卡通漫画	小说及其他 文学作品	科学知 识读物	综合性 报纸
占人数比例	45%	31%	19%	5%

(1)观察上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点，4分）
_______________________________________
(2)读完上面的表格，关于阅读，请你针对所给对象提一些建议。
①教师，你会建议：____________________________
②学生，你会建议：____________________________
(3)如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：___________________、_________________。

5 . 综合性学习。
家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为此，学校开展以“建设家园，我爱我家”为主题的实践学习活动。请你参与，并完成练习。
1．古往今来，许多家庭都注重家风建设，如“孟母三迁”。请再写出一个类似的故事：______。
2．学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员之一，请你拟写两条家规。__________________________________
3．家庭会议后，假如你的弟弟仍然我行我素、无视家规，你将如何劝说他？
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6 . 生活中的语文。
某小学要做关于“珍惜时间”的公益宣传，请你观察图片，把握画面的主旨，帮学校设计一句公益宣传语。

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7 . 综合实践活动。
学校计划在4月23日这一天开展校园读书节，请你积极参与，完成下面任务。
（1）为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的是(      )
A．团结拼搏，永创辉煌       B．阅读，悦心，跃未来       C．有艺术的世界更美好
（2）为催人奋进，请你再推荐一则有关读书的名人名言。
___________
（3）在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，班上开展了阅读交流会，你需要和大家交流阅读收获。你最想跟大家交流的书名：《_______》
阅读收获：_________

9 . 口语交际。
你最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。这时，你会怎样和爸爸商量呢？
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10 . 请你为本次活动“我了解的风俗”写一条宣传标语，用来营造热烈的气氛。
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