1 . 口语交际
“走过路过，千万不要错过……”5月30日，前进路实验小学的校园内不时传来这样的叫卖声。同学们正在参加学校少先队大队部组织的“学会感恩，与爱同行”红领巾义卖活动。整个活动现场暖意涌动，爱心浓浓。活动结束后，学校将义卖筹集到的款项全部捐献给了市红十字会。对于这样的义卖活动，你是如何看待的？请说说你的观点。
_____________________________________________________

2 . 口语交际。
六月，当耳畔响起动人的《送别》之歌，当眼睛掠过熟悉的校园风景，我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢？请你参与设计一场毕业活动吧！
【活动一】策划活动
（1）请你仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕拟定主题名称，写在横线上。

【活动二】临别赠言
（2）毕业在即，你有哪些话想对母校，老师、同学或是你自己说？请你将自己的心声写下来。
                    

7 . 走进科普。

丁丁吃早餐的时候，发现面包里有很多小孔，这些小孔是从哪里来的呢？他决定从苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书中找答案。右边是这本书中《房间旅行记》的部分目录，你建议他到哪一站中去找答案呢？说说你的理由。
我建议丁丁在“____________________”这一站中找答案。因为：_________________。

8 . 语言实践。
好的警示语让人过目难忘。读交通警示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，完成写话。
（1）你认为这则交通警示语好吗？为什么？___________________。
（2）请你也写一句交通警示语。 _________________。