1 . 写一份简单的调查报告，步骤正确的一项是（       ）

A．提出问题—调查情况—资料整理—研究结论

B．提出问题—调查情况—研究方法—研究结论

C．提出问题—研究方法—资料整理—研究结论

D．提出问题—研究方法—研究结论—资料整理

3 . 习作。
回顾了这次“中华文化进校园”系列活动的策划，哪些事物或人物给你留下了深刻的印象？请以“我和         的故事”为话题完成一篇习作。可以写“我和传统节日的故事”，可以写“我和传统美食的故事”，也可以写“我和名著阅读的故事”，还可以写“我和名人的故事”……
（1）先确定一种事物或人物，思考如何选材、构思，并绘制一个简单的思维导图。
（2）请根据你的构思，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
（3）书写工整、卷面整洁，字数要求550字以上。
习作思维导图

4 . 下列说法错误的一项是（       ）

A．即兴发言时，要快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

B．写梗概时，可以用思维导图的形式，理清书籍内容的基本框架，把握要点。

C．“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”述这句话出自《那个星期天》，作者表达“盼”白的心情用的方法是内心独白。

D．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句是出自朱自清的《匆匆》，作者是借景抒情，抒发了对春天到来的喜爱之情。

5 . 下列说法有错误的是（     ）

A．撰写研究报告时，研究报告的标题要体现研究的主要内容。

B．“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。”这句话描写的是林黛玉。

C．在漫长的发展中，字体发生很大变化，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

D．读名著时，遇到难懂的语句，不用反复琢磨，知道大概意思即可。

7 . 下列表述有误的一项是(       )

A．写作时将重点部分写详细，其他内容写简略，可以让读者更好地理解自己所要表达的意思。

B．作品梗概是整个作品的浓缩和概括，但不是越短越好。

C．写作时可以把情感融入具体的人事或景物之中，在叙述中情感应刻意流露，这样才能增强表达效果。

9 . 写作品梗概的正确顺序是 (       )。
①锤炼语言，连贯表达 ②筛选概括，合并成段 ③读懂内容，把握脉络

A．①②③

B．①③②

C．③②①

10 . 下列句子说法不正确的一项是（          ）

A．作品梗概是用简练的语言概括故事的情节，只保留主要人物所做的与故事情节发展相关的事情。

B．在《骑鹅旅行记》中尼尔斯把小狐仙变成了小矮人。

C．《鲁滨逊漂流记》（节选）的内容由梗概和节选组成。通过阅读我们感受到鲁滨逊敢于冒险、不怕困难、乐观向上等精神品质。

D．写文章的时候，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。