1 . 关于写名著梗概，下列说法有误的一项是（ ）
| A．先读懂内容，把握脉络，接着筛选概括，合并成段，再锤炼语言，连贯表达。 |
| B．写作品梗概可以通过打磨语言，采用不同的形式将内容呈现得更精彩。 |
| C．在筛选概括的时候，应保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的语言概括每个章节的内容。 |
| D．为了使语意清楚连贯，写作时不能有任何补充的内容。 |
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2 . 下列说法错误的一项是（ ）
| A．即兴发言要注意说话的场合和对象，语气要自然，态度要大方。 |
| B．写作品梗概时，要理清书本内容的基本框架，把握要点。 |
| C．和别人交流读书心得时，要迎合他人的想法。 |
| D．读文章的时候，分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思；习作时，也要详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 |
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3 . 把人物的表现写具体，可以抓住人物的语言、动作、神态等方面来写。( )
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4 . “情以物迁，辞以情发”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。 ( )
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5 . 下列说法不正确 的一项是（ ）
| A．写作时将重点部分写详细，其他内容写简略，可以让读者更好地理解自己所要表达的意思。 |
| B．写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。 |
| C．写作时可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中情感应刻意流露，这样才能增强表达效果。 |
| D．评价名著中的人物时角度不能太单一，应关注人物的多面性。 |
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6 . 下列说法有误的是哪一项？（ ）
| A．课文《匆匆》和《那个星期天》情感表达的方式是不相同的。 |
| B．读文章时，只要弄清每个段落的内容，就能领会作者要表达的主要意思。 |
| C．“筛选概括，合并成段”是写作品梗慨的关键步骤。具体方法是：保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。 |
| D．《十六年前的回忆》不仅通过人物外貌、神态、言行等正而描写表现人物品质，还通过对比烘托的手法刻画了李大钊英勇无畏的革命者形象。 |
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7 . 写一本书的梗概，下列方法中有误的一项是（ ）
| A．筛选概括，合并成段 | B．注重细节，内容丰富 |
| C．读懂内容，把握脉络 | D．锤炼语言，连贯表达 |
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2024-04-24更新
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36次组卷
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2卷引用：2022-2023学年江苏省盐城市响水县部编版六年级下册期中考试语文试卷
8 . 填一填，理清自己本次习作的思路。
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9 . 写一个照应开头的结尾。
开头：在我居住的社区里有一个很大的花园，那是我儿时的乐园。
结尾：_____________________________
开头：在我居住的社区里有一个很大的花园，那是我儿时的乐园。
结尾：
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10 . 补充写作提纲。
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