组卷网 > 高中数学综合库 > 计数原理与概率统计 > 概率 > 随机事件的概率 > 生活中的概率 > 其他问题中的概率解释
题型:解答题-问答题 难度:0.4 引用次数:2026 题号:12873095
品酒师需定期接受酒味鉴别功能测试,通常采用的测试方法如下:拿出)瓶外观相同但品质不同的酒让品酒师品尝,要求其按品质优劣为它们排序;经过一段时间,等其记忆淡忘之后,再让其品尝这瓶酒,并重新按品质优劣为它们排序.这称为一轮测试,根据一轮测试中的两次排序的偏离程度的高低为其评分.现分别以表示第一次排序时被排在种酒在第二次排序时的序号,并令,则是对两次排序的偏离程度的一种描述.
(1)证明:无论取何值,的可能取值都为非负偶数;
(2)取,假设在品酒师仅凭随机猜测来排序的条件下,等可能地为的各种排列,且各轮测试相互独立.
①求的分布列和数学期望;
②若某品酒师在相继进行的三轮测试中,都有,则认为该品酒师有较好的酒味鉴别功能.求出现这种现象的概率,并据此解释该测试方法的合理性.
20-21高三下·江苏·阶段练习 查看更多[6]

相似题推荐

解答题-应用题 | 较难 (0.4)
【推荐1】为丰富学生课外生活,某市组织了高中生钢笔书法比赛,比赛分两个阶段进行:第一阶段由评委给出所有参赛作品评分,并确定优胜者;第二阶段为附加赛,参赛人员由组委会按规则另行确定.数据统计员对第一阶段的分数进行了统计分析,这些分数都在内,在以组距为5画分数的频率分布直方图(设“”)时,发现满足.
(1)试确定的所有取值,并求
(2)组委会确定:在第一阶段比赛中低于85分的参赛者无缘获奖也不能参加附加赛;分数在的参赛者评为一等奖;分数在的同学评为二等奖,但通过附加赛有的概率提升为一等奖;分数在的同学评为三等奖,但通过附加赛有的概率提升为二等奖(所有参加附加赛的获奖人员均不降低获奖等级).已知学生均参加了本次比赛,且学生在第一阶段评为二等奖.
)求学生最终获奖等级不低于学生的最终获奖等级的概率;
)已知学生都获奖,记两位同学最终获得一等奖的人数为,求的分布列和数学期望.
2020-05-08更新 | 2156次组卷
解答题-证明题 | 较难 (0.4)
【推荐2】一只蚂蚁在如图所示的棱长为1米的正四面体的棱上爬行,每次当它到达四面体顶点后,会在过此顶点的三条棱中等可能的选择一条棱继续爬行(包含来时的棱),已知蚂蚁每分钟爬行1米,时蚂蚁位于点A处.

(1)2分钟末蚂蚁位于哪点的概率最大;
(2)记第n分钟末蚂蚁位于点ABCD的概率分别为.
①求证:
②辰辰同学认为,一段时间后蚂蚁位于点ABCD的概率应该相差无几,请你通过计算10分钟末蚂蚁位于各点的概率解释辰辰同学观点的合理性.
附:.
2020-08-12更新 | 949次组卷
解答题-问答题 | 较难 (0.4)
【推荐3】社会调查人员希望从对人群的随机抽样调查中得到对他们所提问题诚实的回答但是被采访者常常不愿意如实做出应答.
1965Stanley·L.Warner发明了一种应用概率知识来消除这种不愿意情绪的方法.Warner的随机化应答方法要求人们随机地回答所提问题中的一个而不必告诉采访者回答的是哪个问题两个问题中有一个是敏感的或者是令人为难的另一个是无关紧要的这样应答者将乐意如实地回答问题因为只有他知道自己回答的是哪个问题.
假如在调查运动员服用兴奋剂情况的时候无关紧要的问题是:你的身份证号码的尾数是奇数吗;敏感的问题是:你服用过兴奋剂吗.然后要求被调查的运动员掷一枚硬币如果出现正面就回答第一个问题否则回答第二个问题.
例如我们把这个方法用于200个被调查的运动员得到56的回答,请你估计这群运动员中大约有百分之几的人服用过兴奋剂.
2017-12-07更新 | 954次组卷
共计 平均难度:一般