在如图所示的几何体中,四边形是正方形,四边形是梯形,,,平面平面,且.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的大小;
(3)已知点在棱上,且异面直线与所成角的余弦值为,求点A到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的大小;
(3)已知点在棱上,且异面直线与所成角的余弦值为,求点A到平面的距离.
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海南省昌江县部分学校2023届高三二模数学试题(已下线)专题8-2 立体几何中的角和距离问题(含探索性问题)-2天津外国语大学附属外国语学校2022-2023学年高三上学期第二次月考数学试题天津市滨海新区塘沽第一中学2022届高三下学期高考模拟数学试题
更新时间:2022/06/01 12:43:42
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【推荐1】如图,在四棱锥 中,底面 是边长为2的正方形, 底面 , 为 的中点, 为 的中点.
(1)求证: 平面 ;
(2)求异面直线 与 所成角的正切值的大小.
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【推荐2】如图,三棱锥,侧棱,底面三角形为正三角形,边长为,顶点在平面上的射影为,有,且.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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【推荐3】如图,四边形为正方形,,与分别是与的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证://平面;
(3)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
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【推荐1】如图所示,已知四棱锥P—ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F分别是BC,PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD;
(2)若H为PD上的动点,EH与平面PAD所成最大角的正切值为,
求二面角E—AF—C的余弦值.
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求二面角E—AF—C的余弦值.
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【推荐2】如图,正三棱柱中,底面边长为.
(1)设侧棱长为1,计算.
(2)设与的夹角为,求.
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【推荐1】如图,在多面体中,平面平面,平面,和均为正三角形,,,点在上.
(1)若平面,求;
(2)若是的中点,求二面角的正弦值.
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【推荐2】如图,在长方体中,,,,M为上一点,且.
(1)求点到平面的距离;
(2)求二面角的余弦值.
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【推荐3】如图,在直三棱柱中,,D、E、F分别是棱、、的中点.
(1)求证:DF平面;
(2)若,求平面DEF与平面ABC的夹角的余弦值.
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解题方法
【推荐1】已知正方形的边长为4(图1),、分别为、的中点,以为棱将正方形折成如图所示的二面角,且,点是线段上的动点(图2).
(1)若为的中点,为的中点(图3),证明:直线平面;
(2)是否存在点,使得直线与平面所成的角为;若存在,求此时点到平面的距离,若不存在,说明理由.
(1)若为的中点,为的中点(图3),证明:直线平面;
(2)是否存在点,使得直线与平面所成的角为;若存在,求此时点到平面的距离,若不存在,说明理由.
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【推荐2】如图,矩形和梯形,,平面平面,且,过的平面交平面于.
(1)求证:与相交;
(2)当为中点时,求点到平面的距离:
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