下列说法错误的是( )
A.两个变量线性相关性越强,则相关系数就越接近1 |
B.若1,,,,4成等比数列,则实数 |
C.线性回归方程对应的直线至少经过其样本数据点中的一个点 |
D.利用来判断“两个独立事件、的关系”时,算出的值越大,判断“、有关”的把握越大 |
更新时间:2023-12-01 18:36:38
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【推荐1】记等差数列的前n项和为,设公差为d,正项等比数列的前n项积记为,设公比为q,以下结论错误的是( )
A.若有最大值,则 | B.若,则有最大值 |
C.若,则 | D.若,则 |
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名校
【推荐2】已知数列是等比数列,下列结论正确的为( )
A.若,则 | B.若,则 |
C.若,则 | D.若,则 |
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【推荐1】下列说法中,正确的命题是( )
A.已知随机变量服从正态分布,,则 |
B.由独立性检验可知,有99%的把握认为物理成绩与数学成绩有关,某人数学成绩优秀,则他有99%的可能物理优秀 |
C.以模型去拟合一组数据时,为了求出回归方程,设,将其变换后得到线性方程,则c,k的值分别是和0.3 |
D.在回归分析模型中,残差平方和越大,说明模型的拟合效果越差 |
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【推荐2】下列四个说法中正确的是( )
A.残差可用来判断模型拟合的效果 |
B.设有一个线性回归方程,变量增加一个单位时,平均增加5个单位 |
C.设具有相关关系的两个变量,的相关系数为,则越接近于0,和之间的线性相关程度越弱 |
D.在一个列联表中,由计算得,则有99%的把握确认这两个变量间没有关系(其中) |
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【推荐3】关于概率统计,下列说法中正确的是( )
A.两个变量x,y的线性相关系数为r,若r越大,则x与y之间的线性相关性越强 |
B.某人解答5个问题,答对题数为X,若,则 |
C.若一组样本数据(,2,3,…,n)的样本点都在直线上,则这组数据的相关系数r为0.56 |
D.已知,若,则 |
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解题方法
【推荐1】下列命题成立的是( )
A.已知,若,则 |
B.若一组样本数据()的样本点都在直线上,则这组数据的相关系数为 |
C.样本数据64,72,75,76,78,79,85,86,91,82的第45百分位数为78 |
D.对分类变量与的独立性检验的统计量来说,值越小,判断“与有关系”的把握性越大 |
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名校
【推荐2】某种产品的价格x(单位:元/)与需求量y(单位:)之间的对应数据如下表所示:
根据表中的数据可得回归直线方程,则以下正确的是( )
x | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
y | 11 | 10 | 8 | 6 | 5 |
根据表中的数据可得回归直线方程,则以下正确的是( )
A.相关系数 |
B. |
C.若该产品价格为35元,则日需求量大约为 |
D.第四个样本点对应的残差为 |
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【推荐1】给出下列说法,其中正确的是( )
A.回归直线恒过样本点的中心,且至少经过一个样本点 |
B.两个变量线性相关性越强,则相关系数就越接近1 |
C.已知一组数据3,4,6,7,8,8,9,11,则该组数据的25%分位数为4 |
D.对于独立性检验,随机变量的值越大,判定“两个变量有关系”犯错误的概率就越小 |
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解题方法
【推荐2】某学校为了调查学生对“只要学习够努力,成绩一定有奇迹”这句话的认可程度,随机调查了90名本校高一高二的学生,其中40名学生来自高一年级,50名学生来自高二年级,经调查,高一年级被调查的这40名学生中有20人认可,有20人不认可;高二年级被调查的这50名学生中有40人认可,有10人不认可,用样本估计总体,则下列说法正确的是( )
(参考数据:,,,)
(参考数据:,,,)
A.高一高二大约有66.7%的学生认可这句话 |
B.高一高二大约有99%的学生认可这句话 |
C.依据的独立性检验,认为学生对这句话认可与否与年级有关 |
D.在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为学生对这句话认可与否与年级无关 |
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