江苏省东台市时堰中学等六校2016-2017学年高一下学期期中联考生物试题
江苏
高一
期中
2017-12-12
228次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.一个染色体组内不含同源染色体 |
B.细胞中形态、大小相似的染色体都是同源染色体 |
C.单倍体生物有丝分裂后期细胞中没有同源染色体 |
D.马和驴杂交后代骡的体细胞中含有同源染色体 |
【知识点】 染色体变异
A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 |
B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合 |
C.生物的雌雄配子数量相等,且随机组合 |
D.在配子中只含有每对遗传因子中的一个 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.1/9 1/8 | B.4/9 0 | C.1/4 1/8 | D.1/9 1/9 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 人类遗传病的类型及实例解读
A.3 | B.4 | C.6 | D.8 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 |
B.受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起 |
C.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 |
D.受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 |
A.1/8 | B.7/8 | C.7/16 | D.9/16 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.Aabb | B.aaBB | C.AaBb | D.aaBb |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.常染色体显性遗传病 | B.常染色体隐性遗传病 |
C.X染色体显性遗传病 | D.X染色体隐性遗传病 |
【知识点】 遗传与人类健康
①基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性
②成对的基因、染色体都是一个来自母方,一个来自父方
③体细胞中基因、染色体成对存在,子细胞中二者都是单一存在
④等位基因、同源染色体的分离
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.①②③④ |
A.纯合子自交后代不出现性状分离 |
B.杂合子自交后代不会出现纯合子 |
C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 |
D.A和A,A和a,a和a都是等位基因 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.豌豆是严格的闭花授粉植物 |
B.豌豆在自然状态下一般是纯种 |
C.豌豆具有多对易于区分的相对性状 |
D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.10% | B.20% | C.30% | D.40% |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.孟德尔的豌豆杂交实验 |
B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 |
C.萨顿关于基因和染色体行为平行关系的研究 |
D.摩尔根的果蝇杂交实验 |
A.XDXD | B.XDXd | C.XDY | D.XdY |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.减数分裂间期 | B.减数分裂Ⅰ后期 |
C.减数分裂Ⅱ中期 | D.减数分裂Ⅱ后期 |
A.生物体的性状完全由基因决定 | B.一个生物性状只能由1对基因控制 |
C.基因是有遗传效应的DNA片段 | D.基因的基本组成单位是核糖核苷酸 |
【知识点】 基因的结构及功能解读 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.碱基对构成DNA分子的基本骨架 | B.连接碱基A与T的是氢键 |
C.基本组成单位是核糖核苷酸 | D.由两条同向平行的链组成 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.噬菌体是遗传物质为RNA的病毒 |
B.35S、32P分别标记的是噬菌体的DNA和蛋白质 |
C.噬菌体在宿主细胞内完成繁殖 |
D.实验证明DNA是主要遗传物质 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.生物的性状由遗传因子控制 |
B.体细胞中遗传因子都是成对存在的 |
C.子二代表现型比例为3∶1 |
D.受精时,雌、雄配子的结合是随机的 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.1/2 | B.1/4 | C.1/9 | D.13/36 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.基因的分离定律发生在①过程,基因的自由组合定律发生在②过程 |
B.雌雄配子结合方式有9种,子代基因型有9种 |
C.F1中不同于亲本的类型占7/16 |
D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的 |
【知识点】 孟德尔两对相对性状的杂交实验解读
环境 | 绿色幼苗 | 白色幼苗 |
黑暗 | 0 | 395 |
有光 | 299 | 88 |
A.光是叶绿素形成的必要条件 |
B.光照条件下能形成叶绿素是显性性状 |
C.表现型是基因型和环境因素共同作用的结果 |
D.绿色幼苗的基因型都是AA |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.64,32,32 | B.64,64,32 |
C.32,32,32 | D.64,32,64 |
A.在噬菌体DNA的指导下,用细菌的物质合成的 |
B.在细菌DNA的指导下,用细菌的物质合成的 |
C.在噬菌体DNA的指导下,用噬菌体的物质合成的 |
D.在细菌DNA的指导下,用噬菌体的物质合成的 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.1条 | B.2条 | C.3条 | D.4条 |
【知识点】 精子的形成过程解读 染色体组型和性别决定解读
A.甲→丁过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数 |
B.乙是转入14N培养基中复制一代的结果 |
C.出现丙结果至少需要40分钟 |
D.出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X |
A.DNA复制是一个边解旋边复制的过程 |
B.复制的基本条件是模板、原料、能量和酶 |
C.DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 |
D.有丝分裂中,DNA复制发生在细胞分裂前期 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
A.外祖母→母亲→男孩 |
B.祖父→父亲→男孩 |
C.祖母→父亲→男孩 |
D.外祖父→母亲→男孩 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
B.格里菲思通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质的结论 |
C.噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开 |
D.沃森和克里克运用了构建物理模型的方法来研究DNA的分子结构 |
【知识点】 人类探索遗传物质的历程
A.实验模拟F1产生配子和受精作用 |
B.黑白小球分别代表雌配子和雄配子 |
C.若甲表示雌性个体,则乙为雄性个体 |
D.从甲乙中随机各抓取1个球的组合类型有3种 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.“你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险” |
B.“你们俩只是该致病基因的携带者,不会影响到你们的孩子” |
C.“由于你们俩的弟弟都患有该病,因此你们的孩子患该病的概率为1/9” |
D.“根据家系遗传分析,你们的孩子患该病的概率为1/16” |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.染色体是DNA的唯一载体 |
B.—条染色体上只有1个DNA分子 |
C.基因是DNA分子的任意片段 |
D.基因在染色体上呈线性排列 |
【知识点】 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系解读
A.S型菌的蛋白质+R型菌→注射小鼠 |
B.S型菌DNA+R型菌→注射小鼠 |
C.R型菌的蛋白质+S型菌→注射小鼠 |
D.R型菌的DNA + S型菌→注射小鼠 |
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)在该实验的亲本中,父本的性状是
(2)操作①叫
(3)高茎(A)对矮茎(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株表现为
(4)若亲代皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
(1)甲病是
(2)Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分别是
(3)Ⅲ10的色盲基因是由Ⅰ代的
(4)若Ⅱ7和Ⅱ8再生一个孩子,两病均患的几率是
【知识点】 人类遗传病的类型及实例解读
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是
(2)A细胞分裂前有
(3)具有同源染色体的细胞有
(4)不具有姐妹染色单体的细胞有
(1)DNA分子中
(2)DNA分子空间上呈独特的
(3)DNA分子中
试卷分析
试卷题型(共 39题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 染色体数目的变异 | 单选 |
2 | 0.85 | 染色体变异 | 单选 |
3 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
4 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 人类遗传病的类型及实例 | 单选 |
5 | 0.85 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
6 | 0.85 | 受精作用 | 单选 |
7 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
8 | 0.65 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
9 | 0.85 | 遗传与人类健康 | 单选 |
10 | 0.85 | 萨顿的假说 | 单选 |
11 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
12 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
13 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
14 | 0.85 | 萨顿的假说 基因位于染色体上的实验证据 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
15 | 0.94 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
16 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 精子的形成过程 减数分裂过程中的变化规律 观察细胞的减数分裂实验 | 单选 |
17 | 0.85 | 基因的结构及功能 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
18 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
19 | 0.85 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
20 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
21 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
22 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
23 | 0.85 | 孟德尔两对相对性状的杂交实验 | 单选 |
24 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
25 | 0.85 | 减数分裂和受精作用 精子的形成过程 | 单选 |
26 | 0.85 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
27 | 0.85 | 精子的形成过程 染色体组型和性别决定 | 单选 |
28 | 0.65 | 探究DNA的复制过程 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
29 | 0.85 | DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
30 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
31 | 0.65 | 人类探索遗传物质的历程 | 单选 |
32 | 0.85 | 性状分离比的模拟实验 | 单选 |
33 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
34 | 0.85 | 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
35 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 | 单选 |
二、非选择题 | |||
36 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 实验题 |
37 | 0.85 | 人类遗传病的类型及实例 | 解答题 |
38 | 0.4 | 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂过程中物质的变化规律 减数分裂和有丝分裂的综合 | 解答题 |
39 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 解答题 |