【推荐1】小源让妈妈网购了一台酸奶机自制酸奶，这是小源第一次自己动手制作食物。按照教程，小源首先将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，接着立刻趁热将买来的盒装新鲜纯牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度和时间，进行发酵。等待的时间总是漫长的，小源很关心酸奶发酵的进度，时不时打开酸奶机看看酸奶是否制作完成。“叮”的一声，设定的时间终于到了，小源迫不及待的揭开酸奶盖，品尝了一口，但是很可惜没有制作成功。
(1)“盒装新鲜纯牛奶”为A乳酸杆菌的发酵提供了__________。
(2)“将乳酸菌粉倒入其中”的过程相当于细菌培养方法中的_______________步骤。
(3)小源制作酸奶不成功，应该改进的地方有：
①沸水煮过的容器应___________后再倒入新鲜纯牛奶和乳酸菌粉。
②设定温度和时间后，等待过程中不可_______________。
(4)小源也想知道酸奶制作失败的原因，他翻阅了一些资料：
资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表。

表：不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
菌株 编号	温度（℃）
	2℃	10℃	25℃	38℃	42℃	53℃	60℃
1	-	-	++	++	+	±	-
2	-	-	++	++	+	±	-
3	-	-	+	+	+	-	-
4	-	-	++	++	+	-	-
5	-	±	+	++	+	±	-
注：++生长极好；+生长良好；±菌体很少；-无菌体

资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图。

资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。
根据资料，小源制作酸奶时应将温度控制在______℃范围内；发酵最长时间不宜超过______小时。

【推荐2】如图所示为某些微小生物的形态图。回答下列问题：

（1）A是________。
（2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有________。
（3）酿酒、做面包和馒头时离不开[       ]________（在[       ]中填字母）。
（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成________和无机盐，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的________起着重要的作用。
（5）病毒是图中________（填字母），它不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞里。
（6）图中生物只能营寄生生活的是________（填字母），属于单细胞生物的有________（填字母），属于真菌的有________（填字母）。

【推荐3】许多食品的制作都要利用细菌或真菌，对此请分析回答
（1）制作馒头、面包所利用的微生物是_____________，它分解葡萄糖产生的_____________使馒头、面包膨大松软。
（2）制作泡菜所利用的微生物是_____________。利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，这样做的目的是__________________________。
（3）制作甜酒的正确操作顺序是_____________。
①将酒曲粉末撒在糯米上，均匀搅拌后压实糯米饭，中间挖一个凹坑，淋上一些凉开水
②将糯米用水浸泡一昼夜，把米淘洗干净
③将糯米倒入蒸锅笼屉的蒸布上，铺平后盖好锅盖，放在炉火上蒸熟
④把容器盖好，放在温暖的地方
⑤将蒸熟的糯米用凉开水冲淋一次，放置到微热时装入清洁的容器中
（4）甜酒制作成功的重要标志是：闻到酒香，看到米粒呈柔软状，食用时_________________。

【推荐1】观察细菌的结构图，据图回答问题

（1）一个细菌就是_____个细胞
（2）细菌与动植物细胞相比，虽有_____集中的区域，却没有成形的细胞核。
（3）细菌与植物细胞相比，没有_____，不能进行光合作用制造有机物。
（4）图中的细菌能够运动是因为它具有_____填标号）
（5）在细菌生长后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是_____。

【推荐2】根据下图，回答下列问题。

(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的___，只有[3]___集中的区域。
(2)细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的___生活。
(3)细菌是靠___进行繁殖。
(4)当细菌遇到不良环境时，[2]所指的结构增厚，细菌能够形成休眠体—___以抵抗不良环境。

【推荐3】生物界中有许多微小甚至肉眼看不见的生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙，它们是生态系统中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答下列问题。

(1)图中的_________（填字母）属于真核生物。
(2)图中的A是青霉，它菌落呈现的颜色，实际上是[　]_______（填序号）的颜色。【3】的作用是_____________。
(3)图中B是靠_________（孢子生殖、分裂生殖、芽孢生殖）进行生殖的。与细菌分布广泛有关的特点有____________________。
(4)A、B、C的细胞中没有________，它们大多属于生态系统中的________。

【推荐1】如图是一个典型的细菌结构模式图，

请据图回答下列问题。
（1）细菌的基本结构大都包括〔   〕_______、〔   〕_________和〔   〕_________。
细菌细胞与植物细胞相比最大的区别在于细菌细胞没有______________________。
（2）细菌细胞内没有叶绿体，因此其营养方式是______________;细菌的生殖方式是___________生殖。
（3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小,___________增厚，形成的休眠体叫_________,以抵抗不良环境。
（4）这种细菌能够运动吗？_______你是根据图中的〔   〕___________这一结构作出判断的。

【推荐2】生物圈中生活着许多由单细胞构成的生物。下图是显微镜下观察到的几种单细胞生物，请据图分析回答下列问题：

（1）由于草履虫运动过快，不便于观察，所以在制作草履虫临时装片时可采用的方法是_____。草履虫靠_____的摆动在水中旋转前进。
（2）用显微镜观察酵母菌时，为了观察到酵母菌里的淀粉粒和细胞核，需对酵母菌进行染色，可在盖玻片的一侧滴一滴_____，用吸水纸从另一侧吸引。
（3）下列关于图中4种单细胞生物的叙述，正确的是(      )。
A．草履虫具有细胞壁               B．酵母菌可用于制作馒头
C．大肠杆菌有成形的细胞核        D．衣藻不能进行光合作用
（4）有的同学认为病毒也是单细胞生物，这一说法是错误的。其原因是病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有_____结构。

【推荐3】如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题．

（1）图中腐生细菌的生殖方式是___________；图中的家兔、鹿等动物在生态系统的组成中属于___________；细菌与真菌属于___________；绿色植物属于___________。细菌与真菌细胞结构最大的区别是后者具有___________。
（2）绿色植物利用___________，把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的___________，促进植物的生长。
（3）生物遗体被______等分解成水、二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料．可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用．

【推荐1】下面是新型冠状病毒和动、植物细胞图。新型冠状病毒是一种类似于SARS（传染性非典型性肺炎）的病原体，其通过呼吸道感染人体，该病存在人传染人的可能。请比较下列三个图并分析回答。

(1)与动、植物细胞相比，新型冠状病毒的结构特点是______。
(2)我国加大对来自疫区的人员的检查力度，对于携带病原体的患者冠状病毒动物细胞植物细胞禁止其入内，以防止疾病传入我国，这在传染病预防措施上属于______。我们开窗通风预防“新冠肺炎”，这种措施在预防传染病的措施中属于______。
(3)一般来讲，得过“新冠肺炎”的人康复后不会再次被感染，因为他的体内产生了______。
(4)科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本，这是为了保护生物______的多样性。

【推荐2】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答：

（1）可以发酵制作酸奶的生物属于图中的[___]___，这类生物与C最显著的区别是_____。用C发面是因为在发酵过程中产生了_____。
（2）图中属于霉菌的是[____]（填字母），其能够进行_____生殖。这种菌可以产生抗生素能够治疗因图中[___]（填字母）类型生物感染引起的疾病。
（3）D与其他生物最显著的区别是___。

【推荐3】如图为某种生物的细胞和某些微小生物的结构示意图，请据图回答下列问题∶

（1）肆虐全球的新冠肺炎就是由新型冠状病毒引起的，它是图中的____（填"甲"乙"或"丙"），它没有细胞结构，一般由____外壳和_________组成的核心，不能独立生活，只能_____在其他生物的活细胞内。根据寄主的不同分类，属于_______病毒。
（2）丙与甲比较，细胞结构上丙没有成形的_____，有人称腐生的丙为大地清洁工"，它能将地球上动物、植物的遗体分解为____、____和___，重新被绿色植物利用。
（3）微生物的主要类群除了如图涉及到的以外，还有蘑菇、银耳等____。