在老师的指导下，同学们进行了一系列课内外探究实践活动。请据图及所学回答问题。

（一）在学习植物的有性生殖时进行了如下实践：
(1)月季树树形优美、花大色艳、抗病力强。同学们在老师的指导下选用①月季枝条做接穗，用②山木香（蔷薇科植物）做砧木进行嫁接（如图一），也培育出月季树。成功的原因之一是山木香与月季的亲缘关系___________，嫁接成活率高；之二是在嫁接过程中，___________是成活的关键。①成活后，该枝条上开的是月季花而不是山木香花，原因是___________。
（二）在学习鸟卵的结构时，进行了如下探究实践：
(2)取一枚新鲜鸡卵，用放大镜观察到卵壳的表面有许多小孔，推测该结构可用于胚胎与外界进行气体交换，于是采用简便又直观的方法___________，证实了推测。
(3)剪掉部分卵壳及卵壳膜，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中观察，观察到卵黄表面有个小白点，一个鸡卵的卵细胞包括图二中的___________（填序号），此类鸡卵不能孵化出小鸡；从种鸡场购买鸡蛋，同学们用照蛋器照射，选择【】___________色浓而大的蛋，用于孵化小鸡。
（三）为了探究影响细菌分解落叶的条件，进行了持续30天的如下实验探究：

步骤1：材料处理	在柳树叶片上用打孔器取60片圆片，均分为3份平铺于三个锥形瓶中，标为A、B、C三组，高温蒸煮后备用
步骤2：实验操作	A组	B组	C组
	滴加等量的同种枯草杆菌浓缩菌液
	遮光处理	遮光处理	正常光照
	去除氧气	通入氧气	通入氧气
步骤3：恒温培养	30°C	x°C	30°C
观察实验结果	圆片未被分解	圆片被完全分解	圆片被完全分解

(4)步骤1“高温蒸煮”的目的是___________；步骤3中“X”代表的数值是___________。
(5)分析三组的实验结果，可以得出如下结论___________。