【推荐1】如图是桃花的结构模式图。请据图分析，并回答下列问题：

（1）桃花主要部分是___________，它们与果实和________的形成有关。
（2）桃花的雄蕊包括[________]两部分。
（3）桃花经过开花、传粉和________，整个[________]才能发育成果实；[4]___________随着发育成果柄；其他结构就逐渐凋落。
（4）图中[9]是________，桃花的很多结构依次排列在它上面。

【推荐2】如图是某生物兴趣小组同学绘制的豆科植物的一生。据图回答以下问题：

(1)图中c发育到一定程度后，雄蕊中的花粉会散放出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做____。
(2)图d中的____（填图中标号）是豌豆开花结果产生的下一代。
(3)如图豆科植物比满江红、贯众多出了____（填植物器官）。
(4)伞藻是一种单细胞绿藻，成熟后有一长柄，柄上端帽状体，可以进行生殖；柄的基部生长假根，用以固着在礁石或贝壳上，其细胞核也在基部的假根内；藻体内充满叶绿体，用于进行光合作用，制造养料。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如下图的实验：将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是____。

A．	B．
C．	D．

【推荐3】如图1为绿色开花植物的传粉方式示意图，图2为受精过程示意图，图3为菜豆种子的示意图。请据图分析回答下列问题。

(1)由图1可以看出，该种植物的花为_________（填”单性花”或”两性花”），图1所示花的传粉方式是_________。
(2)绿色开花植物特有的受精方式为_________，受精后，图2中的①发育成_________。
(3)图3种子的胚由_________（填序号）组成，结构⑤能发育成_________。

【推荐1】豆制品因含有丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注，下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）A图中新植物体的幼体是胚，它是由_____（填数字序号）构成的。
（2）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_____，该植株的主根不断伸长生长，主要是依靠根尖_____的结果。
（3）E是由D中的_____发育而来，E内有多个种子，主要是_____的原因。
（4）大豆体细胞中有20对染色体，在大豆幼苗生长的过程中，随着细胞数量的逐渐增加，每个体细胞内的染色体数目是_____。

【推荐2】青州银瓜和昌乐西瓜都是名优地方特产，青州银瓜表皮光洁如银，肉质香脆甘甜；昌乐西瓜品种众多，除了红瓤西瓜、黄瓤西瓜、无子西瓜外，还有用模具生产出的心形西瓜、方形西瓜……,深受“吃瓜群众”喜爱。结合材料，回答下列问题：

（1）青州银瓜和昌乐西瓜的花，从着生方式看，都是______花；它们的传粉方式都是_______；为了提高结实率，瓜农可以采取的措施是___________。
（2）为解决银瓜的重茬问题，瓜农用北瓜种子培育砧木苗进行嫁接，该技术成功的关键是________。
（3）图中的无子西瓜是由细胞内___的改变引起的。心形西瓜、方形西瓜与传统的圆形西瓜大异其趣，请问西瓜的心形与方形性状能否遗传给后代？____，原因是_________。
（4）西瓜子与葵花籽分别是由______和______发育而来。
（5）若西瓜的红瓤与黄瓤是一对相对性状，分别由基因R与r控制，现将纯种红瓤西瓜的花粉传授在黄瓤西瓜的柱头上，请问结出的西瓜瓜瓤为________，种子胚的基因组成为_____。若将该种子种下，自然条件下传粉受精，请问所结西瓜的瓜瓤为_____，试从生殖和遗传角度阐述原因_______。

【推荐3】如图是桃花和桃的结构示意图，分析并回答：

(1)花的主要结构是____________和____________，其中雄蕊中的【___】含有花粉（有精子），雌蕊中【___】有胚珠（有卵细胞）。
(2)当你漫步在桃林，发现蜜蜂在为桃花传粉，由此你可以推测出桃花的传粉方式是____________。
(3)传粉后，在柱头粘液的刺激下萌发成花粉管，使精子与卵细胞结合形成____________，这个过程称为受精。
(4)受精后，图中的【___】发育成果实，胚珠发育成【___】。

【推荐1】如图为某树叶的形态图，图中的1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答：

(1)若此图表示植物的光合作用，则1、3分别代表___、___。写出这一生理过程的公式：___。
(2)若此图表示植物的呼吸作用，则1代表___。呼吸作用主要在___内进行。其实质就是有机物分解，___。
(3)若此图代表植物的蒸腾作用，则2代表___。
(4)以上三种生理活动植物在白天进行的有___种。

【推荐2】琳琳喜欢厨艺，她从菜市场买回来一些新鲜的带根小白菜，一部分用黑色塑料袋包起来放在橱柜里，另一部分直接摊放在厨房地板上。次日，她发现摊开放在地板上的小白菜萎蔫了，而放到橱柜里的小白菜伸手去摸时感到有点热，其中一些叶子也开始腐烂。把萎蔫的小白菜根部泡到水里一段时间，小白菜又恢复了硬挺。分析回答下列问题：

（1）新鲜的小白菜变得萎蔫，主要是因为植物通过____作用散失了水分。这一过程是通过图一中的____（填标号）进行的。叶片还是植物进行光合作用的主要器官，完成光合作用的结构主要是图一中的_____（填标号）。
（2）将萎蔫的小白菜根部放到水里，一段时间后小白菜变硬挺了，这是因为小白菜根吸收了水分。根尖吸收水分的主要部位是图二中的_____（填标号）。
（3）“伸手去摸时感到有点热”是因为小白菜进行_____放热所致。
（4）琳琳认为塑料袋内含有较多的二氧化碳气体。为此，她将塑料袋内的气体通入澄清的石灰水中，结果_____，证明塑料袋内含有较多的二氧化碳。
（5）琳琳的妈妈说可以把小白菜用塑料袋装起来放到冰箱里，这样保鲜效果更好。你认为其中的生物学原理是_____。

【推荐3】石榴是云南省特优水果，主要有甜绿籽、甜沙籽、甜白花等多个品种。如图甲是石榴果实和植株生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图。据图回答下列问题：

(1)图甲中[   ]___作用能为植物体的生命活动提供所需的能量，该过程主要在细胞的线粒体内进行。
(2)绿色植物在光下制造有机物，该过程主要在图乙的[②]___（填结构名称）中进行的，白天该植物进行的生理活动有___（填字母）。
(3)无论石榴树多高，都可以通过木质部将水分运输到叶中，以水蒸气的形式由叶的___（填结构名称）散失到大气中。
(4)在农业生产上有很多措施可以提高产量，果农种植石榴时想让石榴增产可以采取哪些措施？___（任写出一点即可）。

【推荐1】图为肺的相关结构示意图，回答相关问题：

(1)胸廓扩大，肺内压力变化是变______________（填“大”或“小”）。
(2)当膈肌和肋间肌处于______________（填“收缩”或“舒张”）状态时，胸廓扩大，气体入肺。
(3)图中③表示的是______________，是肺结构和功能的基本单位。
(4)③周围包绕着丰富的[①] ______________，此血管内径很小，只允许红细胞单行通过。
(5)氧气进入血液，与红细胞中的______________结合，血液由静脉血变成了动脉血。
(6)氧气最终运输到组织细胞，参与细胞的______________作用，分解有机物，释放能量，同时产生二氧化碳和水。
(7)某患者肺部纤维化，影响肺的功能，进而影响肺与外界的______________过程，导致人体缺氧，危及生命。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程，图乙为植物根尖结构示意图。据图回答：

（1）图甲中过程A表示绿色植物进行的________作用，其实质是分解有机物，__________能量。
（2）绿色植物吸收的太阳光能，可用于图甲中过程[_______]，转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的________平衡。
（3）绿色植物通过图甲过程[ B ]________提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的________循环。
（4）图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是[_______]，其吸收的动力来自图甲中的过程[_______]。

【推荐3】利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），请分析并回答问题：


(1)装置A：甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用______（填“储存”或“释放”）能量。
(2)装置B：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变______，说明萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳。
(3)装置C：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收______。