“知其然,也要知其所以然”。为探究种子的呼吸作用,课堂上同学们设计了如下实验,下列对实验结果的描述及分析,正确的是( )
A.甲组温度计示数高,蜡烛熄灭,说明萌发的种子不能进行呼吸作用 |
B.乙组的温度计示数高,蜡烛燃烧,说明煮熟的种子不能进行呼吸作用 |
C.甲组温度计示数高,蜡烛熄灭,说明种子呼吸作用产生二氧化碳,释放能量 |
D.乙组温度计示数低,蜡烛燃烧,说明煮熟的种子不会消耗氧气,不能释放能量 |
2023九年级·全国·专题练习 查看更多[4]
(已下线)第5章 绿色开花植物的生活方式(已下线)2023年中考押题预测卷01(北京卷)-生物2023年山东省东营市河口区中考二模生物试题2023年模拟汇编_初中生物_知识点:绿色植物的光合作用和呼吸作用(选择题)
更新时间:2023-05-25 10:10:14
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
较易
(0.85)
【推荐1】如图所示,甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装有煮熟的种子。一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛继续燃烧。分析实验现象,能得出下列哪项结论( )
A.种子萌发消耗氧气 | B.种子萌发产生二氧化碳 |
C.种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳 | D.种子萌发产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
较易
(0.85)
【推荐2】如图实验装置瓶中是萌发的种子,放在温暖的地方,24小时后,燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭,下列解释正确的是( )
A.种子进行呼吸作用吸收二氧化碳,释放氧气 |
B.种子进行呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳 |
C.种子中有机物被分解,释放能量太少 |
D.种子中有机物被分解,释放出大量水分 |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
较易
(0.85)
【推荐1】对下列有关实验的叙述中,错误的是( )
A.把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的淀粉 |
B.使用低倍镜观察叶片临时切片时,需要用稀碘液染色后物像才清晰 |
C.使用低倍镜观察叶片上的气孔,用菠菜叶下表皮观察较好 |
D.在装有萌发种子的保温杯中插入温度计,温度计读数上升,证明种子呼吸释放了热量 |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】为研究植物的呼吸作用,同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个保温瓶中密封,并分别插入一支温度计,一段时间后观察温度计示数的变化。下列叙述错误 的是( )
A.甲、乙两瓶的起始温度应相同 | B.甲、乙两瓶中的种子应大小相似、数量相同 |
C.一段时间后,甲瓶的温度低于乙瓶 | D.种子呼吸作用产生的热来自于有机物的分解 |
您最近一年使用:0次