【推荐1】酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。
实验结果如柱形图所示：

(1)制作酸奶需要的微生物是______，它只能在______的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是______。加入一些购买的新鲜酸奶的目的是______。
(3)本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是______。
(4)根据实验结果，得出的结论是：______。
(5)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如表所示。

发酵时间	牛奶状况
2小时	呈液态，无酸味
4小时	呈液态，略带酸味
6小时	呈蛋花状态，微酸
8小时	呈凝固状，酸度适中

根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以______小时为宜。

【推荐2】中央电视台曾介绍过段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌），微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：

（1）该实验的假设是____________________________。
（2）该实验中有_____组对照实验，其变量是___________。
（3）从实验中可得出的结论是__________________。

【推荐3】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓分布的影响”的探究实验：制作如下图所示的一个箱子，以箱子内横轴中线为界（蚯蚓可以两边穿行），一边放潮湿的富含腐殖质的土壤，另一边放相同高度干燥的富含腐殖质的土壤，然后放入20条生存状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓数量并记录。请结合所学知识回答问题：
   
(1)你提出的问题是：___________？
(2)实验中设置潮湿和干燥两组土壤的目的是形成_______实验。
(3)预测实验现象；蚯蚓在放有________（填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。根据实验现象可以得出的结论是_________。
(4)实验结束后应该怎样处理实验用的蚯蚓？_________。

【推荐1】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

培养皿编号	种子数量/粒	种子所处的外界条件（其他条件均适宜且相同）
A	100	培养皿底部垫有湿润的滤纸20℃
B	100	培养皿底部垫有湿润的滤纸-10℃
C	100	培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃
D	100	培养皿中的水淹没种子20℃

（1）如果用培养皿 A 与 Ｂ 进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____。
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用_____两组培养皿做对照实验。
（3）如果用培养皿A和D进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要_____。
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；
第二步：将一组培养皿置于_____的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发_____（填“没有”或“有”）影响。

【推荐2】生物课外兴趣小组做了探究玉米种子萌发的环境条件的实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析并回答下列问题。

（1）和②号瓶里的种子相比，④号瓶里的种子没有萌发的原因是____________
（2）本实验表中有组对照实验。欲探究温度对种子萌发的影响，用 ____（填序号）两瓶做对照实验。
（3）②号瓶和④号瓶是一组对照实验，对这组实验，你提出的问题是________
（4）如果②号瓶中的种子未萌发，原因可能是________________。

【推荐3】某生物小组以大豆种子为材料探究种子萌发所需的条件。现将他们的实验设计与结果整理见下表（表中未说明部分，均认为条件适宜且相同）。请分析回答有关问题：

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数	发芽率（%）
		温度	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
	E	25	浸水	无光	5	0
丙	F	25	潮湿	有光	100	97
	G	25	潮湿	无光	100	98

(1)乙组设计的实验与甲、丙两组相比，不足之处是________，会导致实验结果偶然性增大。
(2)根据丙组实验现象可得出的结论是______。
(3)D、E对照实验中的变量是________。
(4)标号A、F、G中均有几粒种子没有萌发，可能的原因是________。
(5)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为这样的种子______内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。

【推荐1】油菜是我国重要的油料作物，其茎叶还可以作为蔬菜食用。
（1）油菜生长所需的水和无机盐主要通过根尖的_____区吸收，该部位适于吸收的主要原因是_____。水和无机盐通过_____作用的拉动进一步向上运输。
（2）施加锌肥可促进油菜生长，科研人员通过实验研究了不同锌浓度对油菜光合作用的影响，实验结果如下表。

锌浓度（mg · kg-1）	0	1	5	10	20
光合速率（μmol · m-2 · s-1）	10.97	15.46	17.67	14.97	10.43
总干重（g · pot–1）	58.06	64.45	72.69	65.34	52.11

①油菜进行光合作用的场所是细胞内的___。光合速率的提高，有利于油菜积累更多的_____。
② 有人说“施加锌肥越多，油菜产量越高”，请你根据实验结果，对此说法进行分析：_____。

【推荐2】某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答下列问题：

(1)该实验的实验变量是______________。
(2)观察比较萝卜条①和③的变化，可推测烧杯A中盛放的是______________；观察比较萝卜条②和④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于烧杯B中液体的浓度，萝卜细胞______________（填“失水”或“吸水”）。
(3)农作物如果一次性施肥过多，会出现烧苗现象，最简单有效的解决办法是_____________。
(4)某跨学科学习小组的同学们发现，栽培的萝卜叶片发黄，植株矮小，根据所学知识，你建议同学们增施______________（填“氮”、“磷”或“钾”）肥。

【推荐3】茄子是我国广泛种植的重要蔬菜之一。农民常通过施用氮肥来提高茄子产量，但氮肥过度施用会导致成本提高和土壤板结等问题。某科研小组进行如下实验：
①设置5组试验田，每组分设相同的3块，每块6m²。
②将长势一致的茄子幼苗随机移植到试验田中，每块14株。
③在相同自然环境下栽培，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流，并适时追施不同浓度 的氮肥。
④统计不同氮浓度下成熟茄子的产量和经济效益。
结合图表，分析并回答问题：

不同氮浓度（kg/667m2）	0	10	20	40	80
利润（元）	3437	6917	8571	6664	5835

不同氮浓度下茄子的经济效益

（1）本实验的目的是______；实验变量是________。
（2）为了避免偶然性，实验采取的方法是______。
（3）茄子的产量随着氮浓度的升高呈______趋势。这说明______

【推荐1】如图是某生物兴趣小组探究“二氧化碳是光合作用必须的原料吗?”的实验装置图。请结合所学知识回答问题：

(1)设置甲和乙两个实验装置的目的是_____________ 该实验的变量是_____________
(2)若经图丁实验后，叶片变成蓝色，则该叶片来源于图 _______ 装置中的叶片。
(3)通过本实验得出的结论是_________________ 是叶片进行光合作用必须的原料。除此之外，叶片进行光合作用还需要的原料是 __________________

【推荐2】精准扶贫工作开展以来，我市因地制宜成功建成了多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效地促进了农民增收。为了探究大棚内不同颜色的光对草莓光合作用的影响，某兴趣小组把三盆大小和长势基本相同的草莓放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示：（注：“+”表示增加，“﹣”表示减少）

容器编号	植物	光的颜色	温度	氧气变化量
1	草莓	绿	25℃	﹣
2	草莓	红	？	+++
3	草莓	黄	25℃	+

(1)该实验的变量是：_______。
(2)根据对照实验设置的原则，2容器内的温度应该设置为_______℃。
(3)我市大棚种植草莓时，常遇到多阴寡照的梅雨天气。结合本次探究实验，请你为草莓大棚种植户提一条补救的措施：_______。
(4)如图是草莓体内的某些生理过程示意图，容器编号1中的氧气含量不增反降的原因是：图中A的强度_______（填“大于”或“小于”） 图中C的强度。
(5)该实验中，除可以检测氧气变化量外，还可以检测有机物或_______的变化量来表示光合作用强度。
(6)近年来，我市在美丽乡村建设中，大量植树造林，使得生态环境得到极大改善，人们的健康水平也得到了大幅度提高。请你说出其中的道理（至少回答两点）：_______。

【推荐3】某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：

（1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因是___________。
（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是___________。
（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要___________。
（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是___________。