绿萝喜欢湿热的环境,常用于室内绿化。某生物科研活动小组以绿萝叶片作为实验材料,进一步探究二氧化碳(CO2)浓度对植物光合速率的影响。
查阅资料:不同浓度的NaHCO3溶液可提供不同量的CO2。
实验准备:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为0.6cm的打孔器打出80片相同的圆形小叶片(避开大的叶脉)。
将圆形小叶片置于50mL注射器内,吸入适量清水后,将注射器前端朝上轻推活塞排出残留空气。然后堵住注射器出水孔连续多次拉动活塞,可使叶肉细胞间隙中的气体全部逸出,细胞间隙充满了水而使浮力减小,叶片沉入水底(见图甲)。
将处理后的圆形小叶片,放入___________ 处盛有清水的烧杯中备用。
实验步骤:
将沉底备用的圆形小叶片放入等量不同浓度的NaHCO3中(见表2),每试管10片,并全部沉底(装置如图乙)
点亮100W白炽灯(热光源),计时并观察记录圆形小叶片的沉浮情况。
实验分析:
(2)该实验中的变量是___________ 。
(3)由于植物光合作用产生的___________ 气体在细胞间积累,浮力增大,叶片又会由原来的下沉状态而重新上浮,可根据___________ 来推测光合作用的速率。
(4)根据CO2浓度对光合作用影响的规律可以预测,___________ 号试管中的叶片光合作用速率最大。但是,3号和4号试管中叶片的光合速率明显快于预期。请据图乙装置分析,导致这种结果的原因可能是:___________ 有利于叶片光合作用。
查阅资料:不同浓度的NaHCO3溶液可提供不同量的CO2。
实验准备:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为0.6cm的打孔器打出80片相同的圆形小叶片(避开大的叶脉)。
将圆形小叶片置于50mL注射器内,吸入适量清水后,将注射器前端朝上轻推活塞排出残留空气。然后堵住注射器出水孔连续多次拉动活塞,可使叶肉细胞间隙中的气体全部逸出,细胞间隙充满了水而使浮力减小,叶片沉入水底(见图甲)。
将处理后的圆形小叶片,放入
实验步骤:
将沉底备用的圆形小叶片放入等量不同浓度的NaHCO3中(见表2),每试管10片,并全部沉底(装置如图乙)
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 6号 |
NaHCO3溶液浓度 | 0 | 0.5% | 1% | 1.5% | 2% | 2.5% |
实验分析:
(2)该实验中的变量是
(3)由于植物光合作用产生的
(4)根据CO2浓度对光合作用影响的规律可以预测,
更新时间:2023-06-01 15:59:20
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【推荐1】以下是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题:
(1)菜青虫是菜粉蝶的___________ 。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是___________ 。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵孵化发育成幼虫并一直隔离饲养,从卵开始隔离饲养的目的是___________ 。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪一组取食。这一步骤中,实验组是___________ ,对照组是___________ 。
⑤结论是___________ 。
(1)菜青虫是菜粉蝶的
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵孵化发育成幼虫并一直隔离饲养,从卵开始隔离饲养的目的是
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【推荐2】在探究种子萌发的外界环境条件时,某生物兴趣小组设计如下实验:取40粒豌豆种子,在4个同样大小的、干净的培养皿上分别贴上写有①、②、③、④编号的标签,在每个培养皿底部各放2张纸巾,在纸巾上均匀地放上10粒豌豆种子,其他操作及结果如下:
(1)若①和③形成一组对照实验,则提出的问题是豌豆种子的萌发需要_________ 吗?
(2)①和②的实验结果说明种子的萌发需要_________ 。
(3)若变量为水,则应该选择_________ 和_________ 形成一组对照实验。
(4)①号培养皿中还有10%豌豆种子没有萌发,最可能的原因是没有满足种子萌发的_________ (填“环境”或“自身”)条件。
(5)在此实验中,每组用10粒种子而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减小_________ 。
培养皿(组别) | ① | ② | ③ | ④ |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 阳光下 | 阳光下 |
温度(℃) | 23 | 5 | 23 | 23 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没种子 | 干燥 |
发芽率 | 90% | 0 | 50% | 0 |
(1)若①和③形成一组对照实验,则提出的问题是豌豆种子的萌发需要
(2)①和②的实验结果说明种子的萌发需要
(3)若变量为水,则应该选择
(4)①号培养皿中还有10%豌豆种子没有萌发,最可能的原因是没有满足种子萌发的
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【推荐3】农业生产中许多种类的昆虫对农作物有较大的威胁,夏夜里人们常利用黑光灯捕虫器(如图)诱捕农业害虫。黑光灯是一种特制的气体放电灯,它发出330—400nm的紫外光波,人类对此光不敏感。针对这一现象提出问题:普通的日光灯与黑光灯相比,哪种光源的诱捕效果更好?
(1)作出假设:______ 。
(2)制定实验计划:
①选取相距较远,但其它条件大致相当的水稻田2块,编号甲、乙。
②每天19:00向甲、乙2块水稻田的正中分别放入功率相同的日光灯捕虫器和黑光灯捕虫器,早上7:00取出,将捕虫器中的昆虫取出称重。
③实验持续进行5天,记录结果并计算________ 。
(3)实验结果如下:
根据实验结果,得出的结论是______ 。
(4)许多种类的昆虫对农作物有较大的威胁,有人提出一次性消灭所有的昆虫,请你认为是否合理,并说出理由?_______ 。
(1)作出假设:
(2)制定实验计划:
①选取相距较远,但其它条件大致相当的水稻田2块,编号甲、乙。
②每天19:00向甲、乙2块水稻田的正中分别放入功率相同的日光灯捕虫器和黑光灯捕虫器,早上7:00取出,将捕虫器中的昆虫取出称重。
③实验持续进行5天,记录结果并计算
(3)实验结果如下:
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | |
甲 | 26克 | 38克 | 31克 | 44克 | 29克 |
乙 | 97克 | 108克 | 124克 | 107克 | 106克 |
(4)许多种类的昆虫对农作物有较大的威胁,有人提出一次性消灭所有的昆虫,请你认为是否合理,并说出理由?
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【推荐1】探究不同光照强度对光合作用的影响
为研究光照强度与植物光合作用的关系,课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料,开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置,即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻,然后将该装置置于离台灯(冷光源)不同距离处分别进行实验。
(1)金鱼藻可以通过叶绿体,利用光能,把___________ 和水转化成储存___________ 的有机物,并且释放出___________ 。
(2)实验初始时,通过逐步调节实验装置与光源的距离,改变___________ ,从而影响光合作用的强度。
(3)实验过程中,计数1min内的___________ 代表光合作用的强度。观察并记录每组实验结果,连续统计3次,将3次测得的数据取___________ ,并记录在下表中。
(4)由表中数据可以得出的结论是:金鱼藻与光源的距离越___________ ,每分钟产生的气泡数越多,光合作用的强度越___________ 。
为研究光照强度与植物光合作用的关系,课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料,开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置,即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻,然后将该装置置于离台灯(冷光源)不同距离处分别进行实验。
(1)金鱼藻可以通过叶绿体,利用光能,把
(2)实验初始时,通过逐步调节实验装置与光源的距离,改变
(3)实验过程中,计数1min内的
实验装置与光源的距离(cm) | 20 | 15 | 10 | 5 | 0 |
产生的气泡数(个/min) | 4 | 17 | 30 | 45 | 60 |
(4)由表中数据可以得出的结论是:金鱼藻与光源的距离越
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【推荐2】雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同.
(1)为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是:将植株放在______ 一昼夜.
(2)甲、乙两组实验的变量是______ .
(3)把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行______ ,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中.
(4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,滴入碘液,叶片不会变蓝的是______ .
(5)如果把上个装置放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL.通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析,说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的______ .
(6)根据甲、乙两组实验得出结论,应用与温室里的植物栽培,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的______ .
(1)为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是:将植株放在
(2)甲、乙两组实验的变量是
(3)把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行
(4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,滴入碘液,叶片不会变蓝的是
(5)如果把上个装置放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL.通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析,说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的
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【推荐3】为探究雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响,某同学做出“昏暗天气对植物的光合作用有影响”的假设,并做了实验,步骤如下:
①在三个玻璃瓶中装入等量清水,并分别向水中加入等量的碳酸氢钠(可向环境中释放二氧化碳)。
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的叶圆片30片,各取10片浸没在3个玻璃瓶的液体中,抽气使其沉入瓶底,然后密封。
③将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙3个玻璃罩中。
④甲装置不放卫生香,乙装置内点燃1根卫生香,丙装置内点燃2根卫生香,如图。
⑤打开台灯照射30分钟后,观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4片和2片。请回答:
(1)步骤①的操作遵循了对照实验的_______________ 原则,步骤④中用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾,是为了模拟______________ 。
(2)实验中观察到甲、乙、丙装置中的叶圆片表面有气泡并有上浮现象,请判断此气体是_______ ,写出此生理过程的表达式________________________ 。
(3)根据实验数据分析,装置________ (填甲、乙或丙)的光合作用强度最大,从中可以得出的实验结论是__________________________ 。
①在三个玻璃瓶中装入等量清水,并分别向水中加入等量的碳酸氢钠(可向环境中释放二氧化碳)。
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的叶圆片30片,各取10片浸没在3个玻璃瓶的液体中,抽气使其沉入瓶底,然后密封。
③将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙3个玻璃罩中。
④甲装置不放卫生香,乙装置内点燃1根卫生香,丙装置内点燃2根卫生香,如图。
⑤打开台灯照射30分钟后,观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4片和2片。请回答:
(1)步骤①的操作遵循了对照实验的
(2)实验中观察到甲、乙、丙装置中的叶圆片表面有气泡并有上浮现象,请判断此气体是
(3)根据实验数据分析,装置
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【推荐1】如图所示的是探究植物进行某些生理活动的实验,请据此回答下列问题.
(1)萌发的种子进行__ 作用时,产生的气体能使燃烧的火苗熄灭.进行这一生理活动时,瓶中必须有__ 这一气体.
(2)从①管道传入玻璃罩内的气体是__ ,该气体和__ 作为原料可以使玻璃罩内的植物进行光合作用.
(3)夜晚时,将①管道拿出,并将玻璃罩密封,则其中的植物的光合作用会__ (选填“加强”“减弱”或“不变”),玻璃罩内会变得__ (选填“潮湿”或“干燥”).
(4)根据上面的实验可知,夜晚时,卧室内__ (选填“适宜”或“不适宜”)放置过多的绿色植物.
(1)萌发的种子进行
(2)从①管道传入玻璃罩内的气体是
(3)夜晚时,将①管道拿出,并将玻璃罩密封,则其中的植物的光合作用会
(4)根据上面的实验可知,夜晚时,卧室内
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【推荐2】为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足,用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如下表所示:(注:“+”表示增加,“-”表示减少)
(1)该实验中的变量是________ 。
(2)根据对照实验设置的原则,2号容器内的温度应该设置为________ ℃
(3)实验结果表明,在________ 光下天竺葵光合作用强度最大。
(4)容器1中的氧气含量没有增加反而下降的原因可能是:此时光合作用的强度________ (填“大于”或“小于”)呼吸作用的强度。
(5)若实验材料是银边天竺葵,通过一系列实验发现,其银边部分不能制造淀粉,这说明光合作用的场所是在叶肉细胞中的________ 上。
容器编号 | 植物 | 光的颜色 | 温度 | 氧气变化量 |
1 | 天竺葵 | 绿 | 25℃ | - |
2 | 天竺葵 | 红 | ? | +++ |
3 | 天竺葵 | 黄 | 25℃ | + |
(2)根据对照实验设置的原则,2号容器内的温度应该设置为
(3)实验结果表明,在
(4)容器1中的氧气含量没有增加反而下降的原因可能是:此时光合作用的强度
(5)若实验材料是银边天竺葵,通过一系列实验发现,其银边部分不能制造淀粉,这说明光合作用的场所是在叶肉细胞中的
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【推荐3】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,某校生物兴趣小组设计了如下4组实验
①在四个大小形状相同的鱼缸中瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食小鱼各两条;
④把4个鱼缸置于同一环境中,其中A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在遮光的环境中.
实验装置如图所示:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、________ 、温度、空气、空间等;
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是进行________
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是________ .
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有________ 的条件下,才能释放氧气.
(5)若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是________ 中的金鱼,原因是________ 。请写出模拟生态系统中的食物链:________
①在四个大小形状相同的鱼缸中瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食小鱼各两条;
④把4个鱼缸置于同一环境中,其中A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在遮光的环境中.
实验装置如图所示:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是进行
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有
(5)若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是
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