【推荐1】一提到细菌、真菌等微生物，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。

(1)人类利用______________(填字母)来制作豆腐乳；人类从______________(填字母)体内提取了最早的抗生素；图中C与D在结构上的最主要的区别是______________。
(2)我们喜欢喝的酸奶是利用牛奶通过____________(填字时)类生物中的某个菌种发酵而成，该类生物的生殖方式是____________。
(3)B的结构③和C的结构⑥功能相同，都是____________。
(4)酿酒主要用到___________(填字母)，其原理是在___________条件下分解葡萄糖，产物是____________。《北山酒经》中记载“(酒)隔水煮开，乘热灌封坛口”可以使酒保存很长时间不坏，其原理是___________________。

【推荐2】幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的红菌。资料显示，67%-80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。
(1)幽门螺旋菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡，由此推测，幽门螺旋菌的营养方式为______因为体内没有______，只能利用现成的有机物生活。在细胞结构上，幽门螺旋菌与胃黏膜上皮细胞的主要区别是无成形的______。
(2)生物小组在查找资料时发现，乳酸菌会和幽门螺旋菌竞争吸附空间和营养源，因此他们提出了一个探究问题：乳酸菌是否会影响幽门螺旋菌的感染？为了研究此问题，他们将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按下表进行处理（“-”代表不进行操作，“+”代表进行操作）

	1组	2组	3组
灌胃乳酸菌	-	-	+
（三周后）灌胃幽门螺旋菌	-	+	+

几个月后检测三组小鼠胃你黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。
①1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，也没有灌注幽门螺旋菌，其目的是为了______。
②1组和______组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。
③2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到______作用。（填“促进”或“抑制”）作用。
(3)幽门螺旋菌很难根治，除了我国没有分餐的饮食习惯以外，其本身也具有很强的生命力。它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的______相似，起到保护作用，抵抗胃酸的杀灭。
(4)幽门螺旋菌的治疗目前推荐的是四联疗法，一种抑酸药物，一种铋剂和两种抗生素，例如青霉素，就是由______产生的抗生素类药物。

【推荐3】如图是几种微生物的结构示意阁，请据图回答:

(1)图中属于真核生物的是_____(填序号)。
(2)图中没有细胞结构的生物是_____(填序号)。
(3)⑦与其他具有细胞结构生物最主要的不同是没有_____。
(4)②通过_____进行呼吸。
(5)在制作面包和馒头时利用的是图中的_____(填序号)

【推荐1】如图是几种常见微生物的结构模式图，请据图回答：

(1)图中表示真菌结构的是图____________，表示多细胞生物是图____________。
(2)图甲的生殖方式是____________，其结构中含有起保护作用的［1］____________。
(3)图丙中的①和图丁中的b中都着生有____________，其生殖方式均为____________。
(4)某超市有一批过期酸奶出现涨袋现象，酸奶中含有图甲、乙所代表微生物。袋中如果有酒味，那么引起涨袋现象的气体是____________。

【推荐2】读图理解
微生物在自然界中分布广泛，与人们生活关系密切。如图是四种微生物的形态结构示意图，请分析回答：

（1）图中四种生物中没有细胞结构的是_________，属于真核生物的是_________
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。图中能营腐生生活的_________，__________，______________能将落红化作春泥
（3）图中甲是靠___________进行生殖的；乙是通过__________来繁殖后代；病毒只能寄存在_________里，在自己_________的指挥下，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。

【推荐3】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示：

（1）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是空气中的____________进入瓶内。
（2）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用__________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
（3）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的__________参与二氧化碳等物质的循环。
（4）地衣属于真菌。(           )
（5）有些细菌和真菌共同生活在一起，彼此无联系，叫共生。(      )

【推荐1】用显微镜观察生物，你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界。下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系列实验探究活动。

（1）图甲是在显微镜视野中观察到的洋葱根尖的结构，视野中没有观察到的根尖结构是________，要想观察到这一结构应将玻片标本向__________移动。
（2）小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，操作步骤如下：①擦拭载玻片和盖玻片；②用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下；③在载玻片中央滴一滴清水；④将牙签附有碎屑的一端在载玻片上的液滴中轻涂几下；⑤盖上盖玻片；⑥染色。上述操作有哪些错误？ ________________________________。
（3）实验室的一个装片盒里，有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签？____________________________；
（4）图乙表示利用酵母菌酿造果酒时的温度变化与产酒量的关系，图中的信息显示当温度超过一定范围时产酒量会下降，请你分析原因：___________________________________________________。

【推荐2】如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。

（1）用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，假如图A是青霉的结构图，那么白色绒毛就是[   ]______。用放大镜看不到，长在橘子内部的[   ]______；真菌菌落特点是_______________
（2）图B中①的名称是______，它是用于在液体环境中运动的。图B和图C两种生物都是单细胞，从细胞结构来看它们的主要区别是图B中没有______。
（3）细菌的生殖方式为______，假设你手上此刻有100个细菌，按每半小时繁殖一代计算，1小时后你手上的细菌数目是______
（4）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生______，该物质能杀死病菌。

【推荐3】酱油起源于我国周朝，是以大豆为原料、面粉为辅料，利用微生物发酵酿造而成。制作酱油的工艺流程可概括如下。

(1)制作酱油的主要菌种是米曲霉，它是一种______（选填“细菌”或“真菌”），______（选填“有”或“没有”）成形的细胞核。发酵前期，米曲霉能彻底将大豆中的蛋白质水解为氨基酸。
(2)上述工艺流程中，在制曲前要先将蒸煮的大豆进行冷却，原因是__________。制曲大约需要7天，7天后豆粒表面长了一层厚厚的白色绒毛，表明制曲完成。
(3)古法酱油酿造在发酵环节讲究“日晒夜露”，白天打开酱缸让豆酱充分享受太阳热度，提供适宜的_______条件促进微生物发酵；晚上热气散去浓缩酱味。这个过程通常需要180天。
(4)现代酱油的制作工艺中还会在发酵环节适当加入酵母菌和乳酸菌，这样可以加速有机物的分解，_______（选填“缩短”或“延长”）发酵时间。其中，______菌分解有机物产生乳酸，与其他分解产物混合在一起，增加酱油的风味。

【推荐1】新冠肺炎是由新冠病毒引起的，具有高度传染性的传染病。患者的鼻涕、唾液和痰液中都含有新冠病毒。当患者咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出含有新冠病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气后，就有可能患病。接触过患病的人，也有可能被传染上新冠肺炎。请回答下列问题：
（1）新冠病毒是一种结构简单，没有____结构的微生物，它仅由____外壳和内部的遗传物质组成。它的个体十分微小，借助____显微镜才能观察到。
（2）病毒只能寄生在其他生物的____（活/死）细胞内才能生活和繁殖。一旦离开，通常会变成____，因此，在冷冻食品的外包装上，也可能检测出新冠病毒的存在。
（3）新冠肺炎传播快，危害大，我们应该如何做好个人防护？________。（请至少写出一种）

【推荐2】微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前，远早于人类的诞生。人类对微生物“利用”甚早，却“相识”甚晚。
(1)2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇（下图）香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物，，供给地上部分的[       ]______，菌褶内能产生大量的______来繁殖后代。

(2)我们的祖先从上古时代就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今小雅同学在家里尝试制作泡菜时，向泡菜坛加入白萝卜、陈泡菜水和食盐水。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，如果人体摄入过量会发生中毒。小雅每天测出不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐的含量，依据数据绘制曲线（下图）。分析：

①向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的______步骤。
②从食品安全角度来看，白萝卜在腌制多少天后开始食用比较合适，并说出你的理由____________。
(3)其实早期人们在享受发酵食品的时候，并不知道是微生物的作用，直至十七世纪后叶，列文虎克利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源，其实验过程如下图。实验前把肉汤煮沸的作用是_______，分析从A到C的实验现象，得出的结论是____________。后来，科学家进一步研究发现细菌是单细胞的个体，靠______进行生殖。

(4)1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病。这个实验证明_________________。直到二十世纪初，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构特点是____________。此后，人们对微生物的“相识”才日臻完善。

【推荐3】以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题：

(1)甲、乙、丁共有的细胞结构为______、细胞膜、细胞质。
(2)丙、戊都是病毒，它们结构简单，由_______和遗传物质构成。只能寄生在_____中，其中戊是专门寄生在_______（填代码）类细胞中的病毒，所以叫噬菌体。
(3)甲在恶劣环境下会形成的休眠体叫______；丁依靠孢子进行繁殖；人类可以利用乙来制作______等美食。
(4)甲，乙，丁均没有叶绿体，必须利用现成的有机物生活；它们在自然界中的作用主要是作为_______参与物质循环。