【推荐1】清晨，不少市民喜欢到绿树成荫的公园散步，晨跑。有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。小明对此产生兴趣，并进行了一系列探究。
探究一：小明取同一植物大小相同的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将图1两个装置放在相同环境条件下24小时，观察量筒中液面变化。


探究二：李刚将图2密闭装置连通二氧化碳浓度测定仪，在夏季晴朗的室外测定一昼夜二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图3所示的曲线图，图4表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收和释放气体的过程示意图。
(1)探究一实验探究的变量是：______。
(2)实验现象：A枝条量筒液面比B枝条量筒液面 ______。
(3)实验得出的结论：______。
(4)图3表示光合作用速率等于呼吸作用速率的点是 ______（填字母）
(5)叶肉细胞在图3中c点进行的生理过程与图4中 ______（填序号）过程相对应。
(6)绿色植物通过 ______在维持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用。
(7)据图3可知，一天中，______时左右氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的最佳时间。
(8)在蔬菜大棚中，菜农要提高黄瓜产量，白天中午可以打开塑料薄膜通风，让空气流动，这种方法可以增加 ______浓度，提高产量；夜晚，大棚适当 ______，从而降低呼吸作用强度，减少有机物的分解，便于积累有机物，也能提高产量。

【推荐2】科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：
     
（1）甲图中气体可通过___(结构)进出叶片，B过程可以拉动水与___在植物体内的运输。 
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置___内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的___(填字母)生理活动。 
（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行脱色处理，图中标号___代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，乙图装置___内的叶片会变蓝色。 
（4）如果将乙图b装置中的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在___环境中。 甲图中夜间能进行的生理活动是___________(填字母）。

【推荐3】某同学子在学习中非常重视理论联系实践，根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置（图二）进行探究活动．图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯．

（1）如果图一表示植物的光合作用，则图中①、④表示的物质分别是：_____、_____。
（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则实验的目的是要探究植物的光合作用需要_____，在设计对照实验时，应将类似于图二的实验装置作何修改？_____。
（3）如果想探究植物的呼吸作用，那么对图二装置所做的处理应是_____，此条件下，若检测图一中叶片放出的气体②，应将小烧杯中盛放_____。
（4）图中③表示根对水分的吸收，水在生物体内是由低处往高处流动的，其动力主要来自_____。
（5）若要探究图一②中有没有水蒸气，图二装置需做改变的是_____。
（6）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和浓度的_____。

【推荐1】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验，请分析回答：

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下几小时，B瓶仍放在暗处(图一)。
③取下瓶盖，迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二)。
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱色。
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
(1)步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处？__________________________。
(2)步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含__________(气体)，出现这种现象的原因是_____________________________________。
(3)步骤④将叶片脱色，使叶片含有的_________溶解到酒精中，绿色叶片变成________色。
(4)步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A瓶的叶片____________，摘自B瓶的叶片________，

【推荐2】下图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析
回答下列问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是         ，该气体含量逐渐减少的原因是                           。
（2）叶片内进行光合作用的表达式是：                           。
（3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？                        。
（4）在初中生物课中我们还做过许多实验。以下对几个实验的设计，正确的是（     ）

A．要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是在黑暗处进行实验。

B．在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照。

C．测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值。

D．在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理。

【推荐3】某生物小组进行了如下实验：将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图1所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验．请分析回答：

（1）图1中实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：     ．叶片的一部分遮光，一部分不遮光，其中作为实验组的是     ．
（2）图2是对叶片进行脱色的装置，正确的是     图，该装置中脱色后的叶片呈现的颜色是     ．
（3）在脱色的叶片上滴加碘液，图1中     部分变成蓝色，通过该实验可以得出的实验结论是     ．

【推荐1】世界粮食问题依旧十分严峻，饥饿和营养不良人困扰着人类。因此研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量显得意义重大，玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”，下面是对玉米各种生理活动的探究过程，请分析作答：
（1）每粒玉米都是由____________发育而来。
（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：

组别	1	2	3
处理方式	将胚乳全部切掉	将胚乳切掉一半	不做处理

几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明____________________________________。
（3）图一是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了____________________________________。

（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图二所示。
①将该装置置于光下一段时间后，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内水分通过叶片上的_____________散失到了体外。
②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出结论是_______________________________________。
③若要用此装置探究植物呼吸作用，应将装置置于__________________________环境中。
（5）图三是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意________________________。

【推荐2】为了“探究植物的呼吸是否吸入氧气并产生二氧化碳”，同学们设计了如下实验。选用饱满完整、形态相似且大小相同的菜豆种子，每20粒为一组，如图1方式放置于教室内。

(1)在准备材料时，选择“饱满完整、形态相似且大小相同的菜豆种子”是为了______。
(2)一段时间后，观察到①号试管中的澄清石灰水变浑浊，说明浸湿的种子在这段时间中产生了______。
(3)在这个实验活动中设置①、②两组装置的目的是______。
(4)将等量萌发种子与干燥种子分别放入甲、乙瓶中，一段时间后，用点燃蜡烛进行检验，装置与现象如图2所示。这一步骤是将蜡烛是否熄灭作为检验______的标志。该图中乙瓶内的氧气______（多/少）于甲瓶。

【推荐3】某市因地制宜成功建成多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请据图回答问题：

(1)为了探究草莓的生理作用，甲组同学在温室大棚设计了图一所示的实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，如图一装置连接好，移至光照下，一段时间后，打开阀门②，发现澄清的石灰水变浑浊，这主要是由于______。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现变成蓝色的叶片是______，说明光合作用需要______。实验后，他发现两个塑料袋的内表面都有水珠，这主要是由于草莓植株进行了______作用导致的。
(2)乙组同学探究大棚内草莓植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动。图二是夏季晴朗的一天大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图（Ⅰ、Ⅱ），图三为草莓叶片进行的生理活动模式图。
①从图二可以看出，有机物积累最多的时刻是______点。
②结合图二和图三，请你为大棚种植户提一条建议，以增强草莓植株的生理过程A，从而提高其产量：______。
(3)草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行______。
(4)丙组同学在不同温室中分别种植了相同的草莓幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表：

温室	A	B
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%
温度	20%	20%

其他管理条件均相同。一段时间后发现温室B中的草莓幼苗比温室A中的草莓幼苗长得快，主要原因是______。