【推荐1】科学的探究方法可以帮助我们更好地认识各种生命现象，请根据下面的材料回答问题并进行科学探究：
自然界的各种植物都有各自的开花时间。如白菜在春天开花，风仙花在夏季开花，菊花在深秋开花。为什么植物开花的季节不同？不同的季节日照长短不同，日照长短是影响植物开花的因素吗？植物学家猜想：植物开花可能受日照长短的影响。
于是，植物学家把白菜、凤仙花、菊花等植物分别放在不同光照时间而其他条件相同的环境里，发现白菜、凤仙花只能在日照较长的条件下开花，而菊花等植物只能在日照较短的条件下开花。
为了探究日照长短对一种植物开花的影响，研究人员又取来十盆大小、长势相似且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察到只有放在日照时间短的地方的菊花才能开花。
由此，人们可以通过控制光照时间来改变某些植物的开花时间。我们就可以在同一时间看到不同季节的花了。
（1）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。本材料中探究的问题是_____？作出的假设是_____。
（2）为验证某一因素对研究对象的影响，需要设计_____实验。为提高实验结果的科学性、准确性，在文中实验的基础上，你还可以提出哪些建议？_____。
（3）通过文中探究得出的结论是_____。
（4）在验证假设的过程中，除材料中用到的探究方法外，常用的科学探究方法还有_____、测量法、_____等。

【推荐2】为了研究生物抗药性产生的原因，某生物兴趣小组捕捉了体型、活跃程度相似的家蝇若干只，将其平均分成甲、乙两组，且两组雌雄比例相同。甲组家蝇用含有一定比例的DDT（农药）的食物进行喂养处理，乙组用相同的不含DDT（农药）的食物进行喂养，理论上许多代后，甲组家蝇的后代比乙组家蝇的后代对DDT（农药）的耐药性要强很多，据此，请你分析作答以下问题。
（1）上述实验的变量是________，设置乙组实验的目的是________。
（2）通过对实验结果的分析我们可以运用达尔文的生物进化学说来解释家蝇抗药性产生变化的原因：家蝇个体的抗药性原本________（填“存在”或“不存在”）差异，分组使用DDT处理后，甲组中抗药性________的家蝇被淘汰，抗药性强的家蝇存活下来，并将这有利变异遗传给后代。

【推荐3】酸奶是青海有名的小吃，酸甜可口，营养丰富，是以乳酸菌为菌种通过发酵作用来制作的，某生物兴趣小组对制作酸奶的最适温度进行探究，实验步骤如下：
第一步：将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶（提供菌种），搅拌均匀；
第二步：取6个大小相同的小碗，煮沸消毒，编号为1～6号，分别倒入100mL混合后的牛奶；
第三步：将6个小碗用保鲜膜密封，分别置于10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃恒温箱中培养；
第四步：一段时间后，分别从1～6号小碗中取样检测其中乳酸菌的数量，并记录。
该生物兴趣小组将所记录的数据绘制成了如下曲线图，请分析作答：
   
(1)制作酸奶时牛奶要煮沸，小碗要消毒，目的是_________。
(2)该探究实验的变量是_____，其他条件都必须保持___________。
(3)据图分析，在10～40℃时乳酸菌的数目数会随着发酵温度的升高而_____，超过40℃后则开始减少，由此可知，发酵酸奶最佳温度为_____℃左右。
(4)在制作酸奶过程中，你觉得还可以探究哪些问题？_____________________________________（答出一条即可）

【推荐1】三刺鱼因背鳍有三根突起的鳍棘而得名，科学家发现繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的攻击，为了探究引发繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组进行了如下实验。

实验小组的同学自制了如图所示的A、B、C、D四种三刺鱼模型各3个，其中A和B腹部为灰褐色，C和D腹部为红色；A和C体形相同，B和D体形相同。将四种模型分别投入到A、B、C、D四个相同的大鱼缸中，鱼缸中还放置有发育状况相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各10条，观察雄性三刺鱼的反应情况。
(1)如果利用模型A和C、B和D进行对照实验，变量是______，如果在C，D鱼缸中观察到三刺鱼有攻击行为，可以得出的实验结论是________。
(2)如果利用模型A和B、C和D进行对照实验，变量是______，探究的问题是_____？
(3)如果去掉B和C，只用A和D进行实验，实验小组的同学认为得出的结论会不准确。请说明理由______。

【推荐2】菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，为了探究菜青虫的取食行为是先天性行为还是学习行为，有同学设计了如下实验，请补充完整：
（1）你提出的问题是：_____________________________________。
（2）你作出的假设是：_____________________________________。
（3）制定计划与实施计划：
①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室．
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方．
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是：__________________ 。
实验中设置了许多个烧杯（A.B.C.D），除叶片不同外，其他条件都_____________．

（4）用一只菜青虫进行试验行不行？___________。为什么？____________。
（5）实验后，你得出的结论是：______________。

【推荐3】7月8日，2022丝绸之路周在杭州中国丝绸博物馆开幕。中国是最早利用蚕丝的国家，古史上有伏牺“化蚕”，嫘祖“教民养蚕”的传说。在3000多年前，我国劳动人民就已经开始饲养桑蚕了。桑蚕喜欢吃桑树叶，这一行为引发了同学们的思考，并在课下进行了积极探究：
背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不吃樟树、榆树叶，这是由于桑叶中含有家蚕喜欢的某种物质。
提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
作出假设：家蚕取食桑叶是先天性行为。
制定计划：
(1)实验用的家蚕应该选择____________。

A．长大的家蚕

B．取家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕

C．蚕蛾

(2)实验用的桑树叶、榆树叶要剪成大小、形状相同且数量相等的若干块，其主要目的是____________。
(3)把剪好的叶片间隔排成一圈，如下图____________所示，在圈中央用毛笔扫入20余只蚁蚕，20-30分钟后观察，看看蚁蚕取食哪种植物的叶片。

得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是：____________。