下列实验你都做过吗?其中实验操作与其目的对应正确的是
A.观察草履虫实验中,在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维—便于草履虫快速运动 |
B.观察蚯蚓时,时常用浸水的棉球轻擦其体表——为蚯蚓提供饮水 |
C.观察酵母菌时,用碘液染色——便于更清楚地观察酵母菌的细胞结构 |
D.为验证绿叶在光下制造了淀粉,先将植物放在黑暗处一昼夜—减少有机物的消耗 |
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更新时间:2019-07-07 22:31:51
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适中
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【推荐1】如图为草履虫的结构示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.【4】表膜,氧的摄入和二氧化碳的排出都通过此结构 |
B.【6】食物泡,是草履虫消化食物的结构 |
C.【5】是胞肛,食物残渣由此排出体外 |
D.【1】【2】分别是收集管和伸缩泡,把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列有关单细胞生物草履虫的叙述中,错误的是( )
A.草履虫对外界刺激能作出反应 |
B.草履虫能够进行运动、呼吸、消化 |
C.草履虫可以净化污水 |
D.观察草履虫使用高倍物镜,便于观察 |
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适中
(0.65)
【推荐1】探索光合作用的产物实验,正确的顺序是( )
①将植物在黑暗处放上一昼夜 ②将处理的叶片在酒精中水浴加热 ③观察叶片各部分的颜色有何不同 ④将叶片的一部分遮光处理 ⑤将水浴后的叶片清洗2次再滴加碘液
⑥在光照放置3至4小时
①将植物在黑暗处放上一昼夜 ②将处理的叶片在酒精中水浴加热 ③观察叶片各部分的颜色有何不同 ④将叶片的一部分遮光处理 ⑤将水浴后的叶片清洗2次再滴加碘液
⑥在光照放置3至4小时
A.①⑤②⑥④③ | B.①④⑥②⑤③ |
C.⑥①④②⑤③ | D.⑤②①⑥④③ |
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适中
(0.65)
【推荐2】如表实验中,所使用的实验材料与使用目的不一致的是( )
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 | 清水 | 保持细胞形态 | |
制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 | |
探究绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 检验淀粉是否产生 | |
探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列关于四种动物呼吸结构的描述,正确的是( )
A.蚯蚓—湿润的皮肤 | B.蝗虫—体内的气管 |
C.蝙蝠—用肺呼吸,气囊辅助 | D.乌龟—用肺呼吸,皮肤辅助 |
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适中
(0.65)
【推荐2】深海热液口区温度高、压力大,且含有重金属、硫等有毒物质,但这里生活着大量的蛤蜊、贻贝、管状蠕虫等生物。管状蠕虫是热液口生命的典型代表,人们对其结构及生活方式进行了研究(如图)。其身体为圆筒形,由很多彼此相似的体节组成,部分体细胞内栖居着大量的硫细菌,硫细菌利用管状蠕虫吸收的无机物合成有机物可供管状蠕虫利用。下列叙述错误的是( )
A.管状蠕虫身体为圆筒形,由很多彼此相似的体节组成,可初步判断其属于环节动物 |
B.硫细菌与管状蠕虫的关系是寄生关系 |
C.硫细菌在生态系统中属于生产者 |
D.管状蠕虫鳃冠上有许多细小的羽毛状分支结构,扩大了与海水的接触面积 |
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(0.65)
【推荐1】下列实验中与“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中使用碘液时原理相同的是( )
A.观察玉米种子的结构 |
B.绿叶在光下制造有机物 |
C.探究唾液对淀粉的消化作用 |
D.观察酵母菌 |
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名校
【推荐2】下列关于探究活动的描述不正确的是( )
A.“探究动物绕道取食”,完成取食前的尝试次数越少,说明动物越高等 |
B.“探究蚂蚁食性”实验中,需要有足够数量的蚂蚁(10只以上)来进行实验 |
C.“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,在接种前要对配制的培养基高温灭菌,并且冷却后再进行接种 |
D.“观察酵母菌”的实验中,所用的工具是放大镜 |
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